FICHE FILM - lefrancenticfr

Un scénariste, combien ça gagne ? Scénaristes et contrats Scénaristes et droits de diffusion Commencer à travailler : chronologie des choses à faire L'audience : un baromètre des idées ? L'ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL DU SCENARISTE Quel type d'histoire ? Les formats Comment trouve-t-on un concept ? High concept, Low concept ?

Catalogue 2016 - lapins-bleuscom

Un scénariste, combien ça gagne ? Scénaristes et contrats Scénaristes et droits de diffusion Commencer à travailler : chronologie des choses a faire L’audience : un baromètre des idées ? comment concevoir une histoire Quel type d’histoire ? Les formats Comment trouve-t-on un concept ? High Concept, Low Concept ? Comment nourrir son

«ÊTES-VOUS QUELQU’UN OU GAGNEZ-VOUS UN SALAIRE?*»

exactement combien de temps les professionnels du cinéma investissent dans leurs films par rapport aux honoraires et aux salaires qu’ils gagnent Ce qui signifie que jusqu’ici, on ignorait combien de mois ou d’années les scénaristes et les réalisateurs doivent vivre du gain auquel ils ont contractuellement droit

LE CONTRAT D’AUTEUR-REALISATEUR

La lecture et l'utilisation de ce contrat ne peuvent toutefois pas remplacer l'intervention d'un conseil juridique avisé pour en expliquer la portée et les conséquences LARCIER 1 LE CONTRAT D’AUTEUR-REALISATEUR 1 Parties 2 Objet 3 Droits cédés 4 Exclusivité et option préférentielle 5 Autorisations expresses 6 Durée et territoires

Vestiges narratifs Les Premiers Temps du scénario québécois

l'ordre de grandeur d'un film, ça permet de faire un calendrier de travail et ultimement de savoir combien ça va coûter Voilà à quoi il sert le scénario (ibid ) Yves Lever, dans son Histoire générale du cinéma au Québec, souligne lui aussi l'indi gence du scénario dans le cinéma des années 1960 :

LE - SSA

d’un auteur à son producteur, mais oblige seu-lement l’auteur à ne pas disposer de ses droits à l’égard d’un tiers, il est bien moins touffu que les autres modèles Prendre une option sur un texte, cela revient un peu à réserver un objet auprès d’un vendeur le temps de prendre ou non sa décision d’achat

DOSSIER PÉDAGOGIQUE

Résumé : Un petit garçon coiffé du bonnet d’âne s’identifie à l’animal qui vient magiquement lui donner un coup de main pour faire son devoir Mot de la réalisatrice « Je m’ennuyais énormément à l’école et j’aurais bien aimé qu’on me laisse rêver, qu’on me dise que ça n’est pas si grave d’avoir une mauvaise note

didi18

Et je doute que nous ayons besoin d'un autre film sur l'holocauste, non ? Je veux dire Combien en faut-il encore ? C'est bon, on a compris C'était sinistre Passons à autre chose Non, je le fais parce que j'ai remarqué que si vous faites un film sur l'holocauste, l'Oscar est assuré J'ai été nommée 4 fois, je n'ai jamais gagné

ESPRIT DE FAMILLE DP A5

Le père de mon fi lm n’est donc pas un portrait fi dèle de mon vrai père Je l’ai à la fois « durci » en lui donnant un côté péremptoire, et « adouci » en faisant de lui un hédoniste proche du Zorba de Michael Cacoyannis Mon père ne dansait pas nu sur les plages et je n’ai jamais cassé ses voitures à coups de maillet