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UN PAS DE PLUS ••• VERS LE COLLÈGE

Notre projet de l’année 1-3- Le projet de sixième Les sous-thèmes Travailler pour s’épanouir Accepter les autres Sauver la nature Etre en forme et mieux se porter Profiter de son temps libre Découvrir d’autres Communique modes de vie r avec les autres S’entraider pour mieux réussir Mes pr ojets-d’écrire Je raconte un



La classe de 6ème - Soutien scolaire Anacours

L'année de 6ème constitue à elle seule le cycle d'adaptation : elle a pour objectif de consolider les connaissances acquises à l'école primaire, d'initier votre élève à de nouvelles matières et de lui donner des méthodes de travail qu'il développera tout au long de sa scolarité Les horaires de la classe de 6 ème :



Examen normalisé provincial de la 6ème AEP

Mais nous avons aussi des devoirs Les devoirs c’est ce que nous sommes obligés de faire et que nous devons accepter de faire Nous avons le devoir de bien travailler à l’école, d’être polis avec notre entourage, de participer aux travaux de la maison de respecter les autres, de protéger notre environnement



BIENVENUE EN SIXIÈME - saintpierre91org

BIENVENUE EN SIXIÈME Année Scolaire 2019-2020 SAINT-PIERRE INSTITUT 70, rue de Montgeron—91800 BRUNOY 01 60 47 99 99—saintpierre91



Projet EMC – CYCLE 3 Classe de 6ème

Les élèves revoient ainsi les principaux repères géographiques : continents et océans 2) Mise en œuvre Le document joint détaille très précisément les différentes étapes du projet, organisé en séquences réparties tout au long de l’année scolaire, la plupart avant les vacances scolaires



LE FRANÇAIS UN PAS DE PLUS

les autres Découvrons les secrets d’une bonne santé Organisons notre vie entre le travail et les loisirs Découvrons d’autres pays Réalisons des projets Utilisons l’ordinateur 7 Nous allons confectionner “ le livre-souvenirs ” de notre passage en 5ème année Ce livre sera offert à notre école



Les heures de vie de classe - OCCE

accepter que les élèves prennent la parole et éventuellement critiquent l’enseignant ou l’un de ses collègues Les sujets abordés dans « l’heure de vie de classe » ne se limitent pas à la classe proprement dite mais à l’école dans son ensemble

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