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LA PRISE DE NOTES - LeWebPédagogique

A vous, maintenant, de forger vos propres abréviations et symboles pour une prise de notes efficace Une bonne prise de notes, c'est : Pendant le cours: - Rester concentré - Laisser un blanc si je perds le fil de l'exposé ou que le rythme est trop rapide - Poser des questions pour éclaircir des points mal compris ou mal pris en notes



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Méthodologie de la prise de notes – le TAS + exercice 1 et correction – exercice 2 les connecteurs logiques Exercice 3 : Entraînement prise de notes à partir d’un oral et d’un écrit Séance 2 Entraînement prise de notes à partir de vidéos : - Le 11 septembre 2001, planète bac de 1973 à 2001 vol 3, Citel vidéo, 2009



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« Exercice de prise de décisions dans un groupe » Description brève Imaginez un accident sur la Lune : il s’agit de trouver l’équipement indispensable pour rejoindre la fusée-mère, en classant 15 objets par ordre d’importance (cf Annexe 1 - Instructions) L’exercice se fait individuellement puis en groupe



CAP : LA PRISE DE NOTES

cap : la prise de notes Objectif de la séance : Rendre son travail au Lycée plus efficace grâce à une prise de notes intelligente I Quelques principes à respecter pour la prise de notes :



Planification de la Mission - Cours et exercices

4 Planification et orientation de la mission 2 Prise de connaissance : dossier permanent/dossier annuel V Le dossier annuel contient toutes les informations liées au déroulement de la mlsslon ; on y trouve des documents de trois ordres : des données générales et de synthèse : gestion de la mission (plan de mission, correspondances



Exercices pour développer la force, la dissociation et la

Il est important que la pince soit prise comme le crayon, le bout du pouce en position sur un côté de la pince et l'index ou l'index-majeur sur l'autre côté Si l’élève tient la pince avec plus de 3 doigts après rappel, on peut lui faire tenir une boule de papier ou un petit objet dans le creux de sa main avec les



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exercice, il est judicieux de travailler les différentes parties du corps (chevilles, jambes, bras, épaules, nuque, ) Ensuite, il consiste en un premier contact avec le ballon C'est-à-dire que les gardiens vont commencer à toucher le ballon mais sans difficulté dans la prise de balle ou dans le contact



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Exercice 1 On considère la matrice (1 2) 3 6 A= 1) Vérifier que A n’est pas inversible 2) Déterminer les valeurs propres de la matrice A, puis trouver les sous-espaces propres associés à ces valeurs propres Dans la suite de cet exercice, on considère l’application f qui, à toute matrice M de M2(ℝ), associe : f M AM( )=

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