GÉOGRAPHIE SIXIÈME : HABITER LE MONDE RURAL
GÉOGRAPHIE SIXIÈME : HABITER LE MONDE RURAL IV- HABITER LE MONDE RURAL (environ 15 du temps consacré à la géographie) CONNAISSANCES Habiter le monde rural Les multiples manières de vivre et de travailler dans le monde rural, la forte ou faible présence humaine, la diversité des paysages ruraux, dépendent de facteurs
Habiter le monde rural - lewebpedagogiquecom
un croquis simple d'un paysage rural Programme de révisions de la séquence 4 de géographie Habiter le monde rural Programme de révisions de la séquence 4 de géographie Habiter le monde rural Tu auras en contrôle à traiter certaines de ces questions : tu peux cocher ce que tu penses savoir faire au fur et à mesure de tes révisions
Habiter le Capacités : décrire un paysage Compétences : 6e
Habiter le monde rural Niveau : 6e Programme : Habiter le monde rural (exemple Plainfield aux EU) Capacités : décrire un paysage Construire un croquis simple d’un paysage Compétences : C1-2/C4 4/C5-3 Etre apale d’identifier les unités paysagères pou r réaliser un roquis à partir d’une photographie
SÉQUENCE : HABITER L’ESPACE RURAL
Accroche de la séquence : partir d’une photographie d’un espace rural pris dans un manuel Il s’agit de dégager une définition simple de l’espace rural (pré-acquis : habiter les espaces urbains) L’espace rural s’oppose à la ville, un espace marqué par la forte présence des cultures et des espaces naturels
Enoncé Ouvrir le fichier kmz Gambella puis répondre aux
Programme : Habiter le monde rural Capacités : Expliquer les transformations des espaces concernés Compétences : Repérer des situations d’antériorité et de postérité pour identifier une ou deux causes simples expliquant un changement et les conséquences de celui-ci C1-2/C5-3 Enoncé Lire les documents puis répondre aux questions
Fiche de révision
G #Buatois,#Lycée#Charlemagne,#Pointe#Noire,#Congo,#2013/2014# FichederévisionpourlecontrôledegéographieHabiter(le(monde(rural(:((Ce(que(je(dois(savoir
Chapitre de géographie : habiter les littoraux
le monde entier 7 la mondialisation correspond aux exportations de marchandises partout dans le monde 8 Les littoraux industrialo –portuaire permettent de stocker des millions de tonnes de marchandises Finir par la vidéo « c’est quoi une zone industrialo-portuaire » et faire un petit croquis simple
Correction Evaluation Habiter un espace à fortes contraintes
Correction évaluation sur « Habiter un espace à fortes contraintes» I Se situer dans l’espace (3,5 pts) 1) - Les Alpes - L’Himalaya - L’Amazonie - Le Sahara - La Sibérie - Le Groenland - Le désert d’Arabie 2) (3,5 pts) Les Alpes : Montagne L’Himalaya : Montagne L’Amazonie : Forêt dense Le Sahara : Désert chaud
Leçon n°1: Les métropoles et leurs habitants
La croissance urbaine dans le monde Le mouvement d’urbanisation galopante que connaît le monde n’est pas prêt de ralentir Depuis 2008, plus de la moitié de l’humanité vit en ville, selon les Nations unies Et, en 2050, la planète comptera 6,4 milliards d’urbains, soit plus des deux tiers de la population mondiale qui atteindra alors
Chapitre n - ac-rouenfr
tout le monde grâce aux appareils de radio valorisent la ville et en donnent une image très attrayante : la ville est le lieu de consommation, de la modernisation, des loisirs, de l’agent, de la liberté individuelle Malgré les conditions difficiles de l’installation, vivre en ville quelques mois donne envie d’y rester
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