agir contre le harcèlement ? l'école vidéo

Comprendre pour agir « Les claques » LUTTER CONTRE LE

Support vidéo : les claques Le harcèlement est présent dans tous les établissements, sous des formes variées Il est parfois difficile à déceler Le 26 novembre 2013 une nouvelle campagne pour lutter contre le harcèlement à l’école a été lancée Elle repose sur 4 axes : sensibiliser, former, prévenir, et prendre en charge Cette

LUTTER CONTRE LE HARCÈLEMENT À L’ÉCOLE : L’ AFFAIRE DE TOUS

LUTTER CONTRE LE HARCÈLEMENT À L’ÉCOLE : UNE PRIORITÉ D’ACTION DU MINISTÈRE Les premières Assises nationales sur le harcèlement à l’École organisées en mai 2011 par le ministère ont, pour la première fois, levé le tabou du harcèlement à l’École Elles ont débouché sur un plan d’actions et des mesures concrètes pour :

AGIR CONTRE LE HARCÈLEMENT À L’ÉCOLE

La campagne Agir contre le harcèlement à l’école lancée en 2012 se présente sous la forme d’une série de trois courtes fictions qui se déroulent dans l’enceinte d’un col-lège À travers l’adoption d’une esthé-tique réaliste et d’un scénario qui ne fait du personnage principal ni l’élève harcelé, ni le harceleur

CAHIER D’ACTIVITÉS - PRIMAIRE - Education

difficile à déceler Le 26 novembre 2013, une nouvelle campagne pour lutter contre le harcèlement à l’École a été lancée Elle repose sur 4 axes : sensibiliser, former, prévenir, et prendre en charge

Dossier de présentation wwwagircontreleharcelementalecolegouv

phénomène Parce que la lutte contre le harcèlement est l’affaire de tous, une cam-pagne de sensibilisation est lancée le 27 novembre 2013 et diffusée notamment sur France Télévisions Elle traduit une volonté politique forte visant à doter l’École d’outils opérationnels de lutte contre le harcèlement

Le (cyber)harcèlement, discutons-en

Après avoir visionné la vidéo “Agir contre le harcèlement à l’école”, ouvrez un dialogue avec votre enfant ou votre adolescent sur le harcèlement et le cyberharcèlement à l’école Une fiche proposée par l’ASBL Action Media Jeunes Ouvrir un espace de dialogue parents/enfants sur cette problématique