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1 Chansons populaires pour les petits

SUGGESTIONS DE RÉPERTOIRE POUR VOTRE CHORALE 1 Pour les petits 2 Chants pour chœurs d’enfants 3 Compositrices canadiennes 4 Chansons populaires 1 Chansons populaires pour les petits : Carmen et Anette Campagne Shilvi (pas besoin de suggestions ) Agnès Chaumié (album de Noël particulièrement intéressant) Colchique dans les prés



LE CHANT CHORAL à LECOLE

Si la chorale est composée d'un nombre important d'élèves et de cycles différents, le concert comprendra plusieurs parties Exemple en trois parties : 1) 4 ou 5 chants par le cycle 2



LA CHORALE - Education

La chorale est une pratique artistique collective organisée en projet annuel aboutissant à un ou plusieurs concerts et/ou spectacles chaque année Les répertoires peuvent comprendre des œuvres de toute nature : chansons traditionnelles



Chants possibles à apprendre - Académie de Lille

avec la participation d'élèves des classes de l’école primaire Marie-Curie d’Ifs (région Basse-Normandie) La Croisade des enfants, Jacques Higelin Le message délivré par cette chanson va au-delà de « Faites la paix, pas la guerre », mais nous interpelle sur notre responsabilité et exprime, en s'adressant aux enfants, qu'il est



Chant choral ; Cycle II outil dévaluation pour le maître

E Vaudorne C Riegler CPEM, IA 50 d'après Université Lyon II/A Pernot Chant choral ; Cycle II outil d'évaluation pour le maître Bo n°3 du 19 juin 2008 : horaires et programmes d'enseignement de l'école primaire





Neuf cent quarante cinq chansons De jadis à aujourdhui

c'est ma chanson 52 c'est moi 52 c'est mon histoire 53 c'est noel tous les jours 53 c'est pour mon papa 53 c'est si bon 53 c'est un mauvais garÇon 54 c'Était un jour de fÊte 54 c'Était un musicien 54 c'Était une bergÈre 55 c'Était une petite chÈvre 55 Ça c'est passÉ un dimanche 55 Ça sent si bon la france 56



Projet pédagogique artistique et culturel cycle 3

- de 14h30 à 15h15 : chorale avec les trois classes du cycle III - de 15h30 à 16h00 : atelier musique avec les CM1 (une semaine sur deux) - de 16h00 à 16h30 : atelier musique avec les CM2 (une semaine sur deux) Lieu et matériel : L’école dispose d’un poste CD et d’un nombre important d’instruments à percussion (djembés, claves,



Chanter en langues étrangères - Education

La chanson favorise l’acquisition de vocabulaire, la mélodie quant à elle est une aide à la mémorisation de mots nouveaux, de tournures de phrases ou encore d’expressions En résumé, la chanson est une manière ludique de découvrir, comprendre et pratiquer une langue

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