Les activités métacognitives de l’apprenant en langues

“ Apprendre des langues étrangères : quelles langues et pour quoi faire ? ” Présentation Jean-Paul de Gaudemar Directeur de l’enseignement scolaire Je vous remercie d’être présents à cette première conférence du cycle 2002 des rencontres de la DESCO Je rappelle que leur objectif est de prendre le temps de réfléchir aux grands

Guide pour l’enseignement des langues vivantes

Une des recommandations du rapport Pour une meilleure maîtrise des langues étrangères, oser dire le nouveau monde , rendu public en Septembre 2018, était de produire, à l’attention des professeurs du premier degré, des ressources didactiques et pédagogiques au plus près de

POURQUOI APPRENDRE DES LANGUES - Doc en Stock

POURQUOI APPRENDRE DES LANGUES ÉTRANGÈRES ? Un proverbe turc dit que nos personnalités sont aussi nombreuses que les langues que nous parlons Il faut dire qu'apprendre une langue, ce n'est pas seulement en dominer la dimen-sion verbale, c'est aussi s'imprégner de la culture et des valeurs que cette langue véhicule

Pour apprendre une langue, il faut la parler

Dans l’histoire de l’enseignement-apprentissage des langues L’histoire de la didactique des langues étrangères a connu des mouvements de balancier continuels en ce qui concerne l’utilité de parler une langue pour l’apprendre En effet, pendant longtemps la conception dominante a reposé sur la nécessité de connaitre une langue, à

Quelle(s) langue(s) médiatrice(s) en cours de FLE

qualité constituant un des nouveaux leviers clés et incontournables avancés par la méthodologie active pour un apprentissage des langues réussi Les méthodologies qui ont suivi et que j’ai énumérées plus tôt n’ont pas vraiment remis en question cette utilisation ponctuelle de la langue maternelle en classe de FLE

Place de la didactique dans langlistique - Espace Langues

Lüdi, G , (2002) « Les langues vivantes et les questions géopolitiques en Europe » in Apprendre des langues étrangères : quelles langues et pour quoi faire ?, Les Rencontres de la Desco www eduscol education Paikeday, T M , (1985) The Native Speaker Is Dead , Toronto, Paikeday Publishing