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Mise en œuvre de la Séance n°3 / 3 Niveau : CE2 Objectif

le chien, on écrit les phrases en français et les élèves les traduisent par 2 au brouillon français Ecrivent la description en anglais individuel 10 mn Remplir un texte à trou pour décrire un animal 5-Writing ( trace écrite) Trace écrite individuelle : Distribuer l’exercice 1, faire colorier les parties



Mise en œuvre de la Séance n°2 / 3 Niveau : CE2 Objectif

comment on pourrait décrire cet animal en français Noter les phrases au tableau en laissant la place pour inscrire la traduction en anglais Réponses attendues : l’éléphant est gros, il est rose, il a un long nez et de grosses oreilles, il a de grosses lunettes noires Demander aux élèves de repérer les verbes : être et avoir



E LANGUE ÉTRANGÈRE CE2-CM1-CM2 PROGRESSION ANGLAIS PRAT AU

décrire un animal : caractéristiques physiques, comportement Nombres – Couleurs Je sais : > Traduire un nombre > Utiliser les nombres pour compléter une phrase > Demander à quelqu’un son numéro de téléphone / donner le mien > Utiliser les noms des couleurs Les goûts Je sais : > Demander à quelqu’un ce qu’il aime : nourriture,



Inventer et décrire un animal fantastique

Inventer et décrire un animal fantastique Objectif général: • Écrire un texte narratif, descriptif en obéissant à une ou plusieurs consignes précises Objectifs spécifiques: l’enfant doit être capable de: _ écrire un texte cohérent _ faire preuve d’imagination _ utiliser une structure donnée pour laisser libre cours à son



Le portrait d’un personnage

Le portrait d’un personnage Le portrait est la description d’un personnage ou d’un animal Il doit le décrire (portrait physique) et montrer son caractère (portrait moral) On peut aussi présenter ses attitudes et ses actions 1- Le portrait physique :



Lis ce texte : c’est le portrait d’un animal

Compétence Produire un texte en tenant compte des contraintes propres au portrait A VA NA Lis ce texte : c’est le portrait d’un animal Le chat Méphisto Méphisto, c’est mon chat, et il est noir, mais noir Noir comme le charbon, avec une longue queue recourbée, très chaude et très douce Il a des yeux scintillants comme des étoiles



Animal imagery and allegory - ANGLAIS Grenoble

Worksheet (voir annexes): Repérages divers et différenciés (soit à la maison, soit en salle informatique) seul puis avec l’aide d’un binôme Document support écrit: two extracts from Animal Farm (extract 1 abridged version + extract 2) Activité langagière : CE



1 La pigmentation des poils - WordPresscom

2 Comment décrire la couleur d'une chèvre ? Avant de chercher à comprendre comment une couleur se transmet, il faut d'abord pouvoir décrire correctement la couleur d'un animal, c'est à dire en s'appuyant sur la description de caractères qui sont transmis génétiquement La description complète d'une couleur se fait en cinq étapes

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