La chanson de la rentrée - académie de Caen
Les vacances sont finies Pour les grands et les petits Sur le chemin de l’école, je danse la farandole Sur le chemin de l’école, je chante do ré mi fa sol Sur le chemin de l’école, je danse la farandole Sur le chemin de l’école, je chante do ré mi fa sol C’est la rentrée aujourd’hui Bonjour, bonjour les amis
jeux de doigts - Académie de Toulouse
"Bonjour les petits amis " pour chanter cette comptine 1) j'ai vu : faire le signe en montrant ses yeux 2) imiter le chimpanzé puis celui-ci qui grimpe, puis
Comment animer une heure du conte pour les 0-3 ans
Bonjour les amis, bonjour Bonjour les amis, bonjour Bonjour les amis, bonjour les amis coll « Une comptine à toucher », 2006, 12 p ISBN : 2745921436
Comment animer une heure du conte pour les 0-3 ans
Bonjour les amis, bonjour Bonjour les amis, bonjour Bonjour les amis, bonjour les amis Bonjour les amis, bonjour BONJOUR Et cric, crac, croc Les histoires sortent du coffre 1 min Première partie : Raconte-moi des histoires Ritournelle pour présenter l’activité Le beau petit bonhomme aime se promener
1, 2, 3, je croise les bras A, E, I, O, U, Je ne parle plus
La comptine pour le silence 1, 2, 3, je croise les bras Je dis BONJOUR Tous les jours BONJOUR A TOUS mes amis Frotte, frotte bien tes mains,
Les comptines - elodil1com
Bonjour maman Bonjour papa Phase 2 : réalisation, en équipes ou individuellement ¾ En contexte plurilingue, les enfants qui le désirent peuvent, individuellement, proposer la comptine dans leur langue; ceux qui ont plus de difficultés seront placés en groupes, avec la suggestion de ne préparer qu’une seule comptine par groupe
Séance de Yoga en Maternelle - Eklablog
Réciter la comptine gestuelle d’accueil : « Bonjour les amis, avez-vous bien dormi ? (balancement des bras) Oui, j’ai bien dormi et j’en suis ravi (frapper les pieds dans le sol) Pour vous souhaiter (se pencher en avant) une bonne journée (Ouvrir les bras en avant), je vous envoie un énorme baiser (ouvrir les bras vers le haut) sur
Mariana Popa o ffiarina Frinculescu Bianca Popa
Voici mes amis o le ballon, le chapeau Assieds-toi o LEve-toi o Lance o Attrope c les bottes, le chdteou, la princesse, Le Chat Bottd o Comptine Bonjour, bonjour o Comptine Le hdrisson o Chanson ll dtait un petit chot o Chanson Pomme de reinette Chanson Mon chat Orange Comptine Bonjour, papa o Comptine Ron-Ron, le chaton o Chanson
Je dis bonjour - Kalolanéa / La classe de Kado
COMPTINE POLIE AVEC LES DOIGTS Je dis bonjour (le pouce est levé, les autres doigts sont pliés) Je dis bonjour à ma maman (le pouce et l'index se touchent) Je dis bonjour à mon papa (le pouce et le majeur se touchent) Je dis bonjour à ma maîtresse (le pouce et l'annulaire se touchent) Et le tout-petit salue tous mes amis
L’APPEL – LE BONJOUR
2 Apprendre à dire « bonjour » : objectifs et enjeux: Favoriser et développer les entrées en contact, avec les élèves, les adultes, connaître et apprendre et pratiquer des codes de communication Être salué évoque : Ne pas être salué évoque : - le plaisir - l’accueil - les salutations - la politesse - la reconnaissance
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