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DU GENOTYPE AU PHENOTYPE - lyceedadultesfr

DU GENOTYPE AU PHENOTYPE, APPLICATIONS BIOTECHNOLOGIQUES Chaque individu présente les caractères de l’espèce qui lui sont propres C’est le résultat de l’expression de son programme génétique L’information génétique se trouve dans le noyau, elle est portée par les chromosomes Chaque chromosome

MÉTHODE DE RÉSOLUTION DEXERCICE DE GÉNÉTIQUE

Le génotype des parents est alors (a+b+//a+b+)pour un parent et (ab//ab) pour l'autre La F1 a pour génotype (a+b+//ab) Les individus de F1 produisent 2 types de gamètes : (a+b+/) et (ab/) schéma de méiose inutile On construit un tableau de croisement pour F1 x [ab] pas obligatoire, on peut noter directement le génotype des descendants

CHAPITRE N°4 génotype phénotype et environnement 2013 [Mode

cours de la vie de l'organisme On constate cette variation au niveau des chaînes de globines entrant dans la constitution de l'hémoglobine au cours de la vie embryonnaire, la vie fœtale et la vie postnatale Il existe dans l’espèce humaine 6 gènes différents codant pour 6 globines différentes Localisation de 4 des 6

Chapitre 2 Hérédité humaine

Chapitre 2 Hérédité humaine SYNTHESE • Un caractère : particularité quantifiable d’un individu (ex: couleur des yeux, le groupe sanguin ) • Phénotype: ensemble des caractères d’un individu

Génétique des populations 2 Calcul des fréquences

fréquences alléliques et génotypiques restent constantes au fil des générations Les fréquences génotypiques se déduisent directement des fréquences alléliques selon la relation suivante : f(AA) = p2, f(Aa) = 2pq, f(aa) = q2 p et q étant les fréquences des allèles A et a respectivement - p2+ 2pq+ q2= 1 ;

Génétiques: Dominance incomplète & codominance

La couleur de cheveu rouanne chez les chevaux et vaches est codominante pour les allèles R (rouge) et W (blanc) Les individus homozygote R (C RCR) sont rouge homozygote W (C WCW) sont blanc hétérozygote RW (C RCW) sont rouanne (ils possèdent des cheveux rouge ET blanc- donnant une apparence plus clair) Exemple:

Fiche de Révision Thème 1 - Un blog gratuit et sans

chromosomes et deux gènes a et b portés par des hromosomes différents, l’un des parents possédant les oupes d’allèles a1, a2 et 1, 2, et l’autre parent possédant les oupes d’allèles a3, a4 et 3, 4 Ex 2: La reproduction sexuée grâce à la méiose et à la fécondation aboutit à une immense diversité génétique

C-7-2- Arbre généalogique (Activité technologique 28)

3- Donnant les phénotypes et les génotypes des individus II-3 et II-4 ; 4- Complétant l’échiquier des gamètes pour évaluer les possibilités du couple II-3 et II-4 d’avoir leur enfant III-6 malade

TP 2 : Les analyses génétiques au sein d’une famille

Thème 1 : La Terre, la vie et l’organisation du vivant : 1 1 Génétique et évolution 1 1 1 L’origine du génotype des individus TP 2 : Les analyses génétiques au sein d’une famille Canal chlore-Libmol La mucoviscidose est classiquement considérée comme la plus fréquente des maladies génétiques graves de l’enfant dans les

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