Activités - Sésamath
Activité 7 : Multiplication de 2 fractions On considère la figure ci-contre On veut calculer l'aire du rectangle vert par deux méthodes différentes afin de trouver une règle sur la multiplication de deux fractions 1ère méthode a Que représente pour le rectangle vert : • la fraction 10 7? • la fraction 4 3? b
Activités - Free
Activité 7 : Multiplication de 2 fractions On considère la figure ci-contre On veut calculer l'aire du rectangle vert par deux méthodes différentes afin de trouver une règle sur la multiplication de deux fractions 1ère méthode a Pour le rectangle vert, que représente : • la fraction 10 7? • la fraction 4 3? b
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Mettre en place des procédures réfléchies permettant de donner du sens au calcul des sommes de fractions dont le dénominateur de l'un est multiple de l'autre Tracer bout à bout deux segments de 2 et 5 cm et partager chacun d'eux en 3 morceaux Écrire les égalités correspondantes, et en déduire la somme de 2 3 et 5 3: 2 3 × 3 = 2 et 5
Activité 1 : Trop sucré
Activité 3 : Multiplication de deux fractions On considère la figure ci-dessous On veut calculer l'aire du rectangle vert par deux méthodes différentes afin d'en déduire une règle sur la multiplication de deux fractions 1re méthode 1 Que représente pour le rectangle vert : • la fraction 10 7? • la fraction 4 3? 2
Fractions : cours de maths en 5ème - Mathovore
2 de 60 € 3 - Égalité de deux fractions a) Exemple : 535 12 84 Cet exercice peut se faire en cherchant la durée de chaque activité en minutes
Programme de 5 ème en ma thématiques
2 SYMETRIE CENTRALE 7 I Approche expérimentale 7 II Symétrique d’un point 7 III Symétriques de figures usuelles 8 1 La droite 8 2 Le segment 8 3 Le cercle 8 IV Centre de symétrie d’une figure 8 3 FRACTIONS (ACTE I) 9 I Différents sens de l’écriture fractionnaire (6eme) 9 II Comparer des nombres en écriture fractionnaire 10
EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici
5ème EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici PAGE 1 COLLEGE ROLAND DORGELES 1° Produit d’un nombre par une fraction Exercice 1 Calculer a) 10 3 de 120 grammes b) 5 2 h en minutes c) 5 de 80 € a) 36 10 3 120 120 10 3 de 120 grammes = 36 grammes b) 24 5 2 60 60 5 2 h = 24 minutes c) 4 100 5 80 80 100 5
5 me soutien simplification et comparaison de fractions
5ème correction du soutien : simplification et comparaison de fractions exercice 1 : a 56 64 = 8 × 7 8 × 8 = 7 8 b 63 75 = 3 × 21 3 × 25 = 21 25 c 28 49 = 7 × 4 7 × 7 = 4 7 d
PRISE D’INITIATIVE POUR TOUS - Académie de Créteil
À l'occasion de la Semaine des Mathématiques du 14 au 22 mars 2015, j'ai proposé un projet à mes classes de 6ème, 5ème et 4ème Le projet s'articulait en deux temps : Les Mathématiques nous transportent dans l'espace (En classe, 1 semaine ) Les vaisseaux atterrissent à la maison (Hors la classe, 2 semaines suivantes )
[PDF] Activité 3 : Une histoire de température 2nde Physique
[PDF] Activité 3 masse volumique 4ème Chimie
[PDF] activité 3 p 137 du livre sesamath 4e 4ème Mathématiques
[PDF] activité 38 page 13 2nde Mathématiques
[PDF] Activité 3éme , La vaccination SVT 3ème SVT
[PDF] activite 5eme ecrire des expressions numeriques 5ème Mathématiques
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[PDF] Activité à faire en SVT sur les planètes 2nde SVT
[PDF] activite a proposer dans une creche PDF Cours,Exercices ,Examens