ECODROIT - SUJET 2016 - ANTILLES - sujet
DOSSIER SUJET Baccalauréat Professionnel Secteur Tertiaire AP 1606-ECODROI Session 2016 DS U11 - Épreuve d’économie et droit Durée : 2h30 Coefficient : 1 Page 6/10 DOCUMENT 3 Face au « harcèlement numérique », la CGT milite pour un droit à la déconnexion Près de huit cadres sur dix se connectent en dehors du bureau
CORRIGE - Guyane
SESSION 2016 Code AP 1606-ECOGEST CORRIGE Economie-gestion Durée : 2 H Coefficient : 1 Page 6/8 SUJET B : Comment se préparer à un entretien d’embauche? C 1 1 1 Repérer les différents métiers représentatifs du secteur professionnel en lien avec la formation C 1 1 5 Caractériser les différents contextes d’exercice du métier
Dossier sujet - Economie et Gestion LP
DOSSIER SUJET Baccalauréat Professionnel Secteur Tertiaire 1606-ECODROI Session 2016 DS U11 - Épreuve d’économie et droit Durée : 2h30 Coefficient : 1 Page 3/10 PARTIE I : ANALYSE DOCUMENTAIRE TRAVAIL À FAIRE : 1 1 Analysez les documents 1, 2, 3 et 4 en complétant les tableaux (fiches d’analyse)
DOSSIER CORRIGÉ
U11 - Épreuve d’économie et droit Durée : 2h30 Coefficient : 1 Page 4/6 1 3 Sur votre copie , l’aide de vos connaissances et des documents 1 et 2, expliquer : - « L’implication de tous nos salariés est un élément pivot, qui donne à notre projet les
DOSSIER SUJET - Eco Gestion LP Caen
DOSSIER SUJET Baccalauréat Professionnel Secteur Tertiaire 1706-ECODROI Session 2017 DS U11 - DuréeÉpreuve d’économie et droit : 2h30 Coefficient : 1 Page 7/11 DOCUMENT 4 LES TÉLÉTRAVAILLEURS NE SONT PAS SI HEUREUX QUE ÇA 27/04/2016 Une majorité de Français veut faire du télétravail, tout particulièrement les cadres
LE SUJET COMPORTE : pages numérotées de à
Le droit de la consommation ne s’applique pas à l’économie collaborative On peut en déduire qu’il existe un vide juridique en matière de protection des consommateurs et/ou utilisateurs Ce document est donc en lien direct avec les documents 3 et 4 Il enrichit les informations fournies
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LE SUJET COMPORTE : pages numérotées de à - Eco Gestion LP
Épreuve d’économie et droit Durée : 2h30 Coefficient : 1 DOSSIER SUJET Le sujet comprend deux parties Ce dossier comprend 12 pages numérotées de DS 1/12 à DS 12/12 Les annexes dûment remplies sont à joindre à votre copie Les calculatrices ne sont pas admises lors de cette épreuve BARÈME PARTIE I : ANALYSE DOCUMENTAIRE /12 points
DOSSIER CORRIGÉ - Académie de Poitiers
Baccalauréat Professionnel Secteur Tertiaire 1606-ECODROI c Session 2016 DC U11 - Épreuve d’économie et droit Durée : 2h30 Coefficient : 1 Page 4/6 ANNEXE B À compléter et à rendre avec la copie FICHE D’ANALYSE DU DOCUMENT 3 Source du document L’Est Républicain Date du document 16 septembre 2015 Titre du document,
Session 2018 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL SECTEUR PRODUCTION
Session 2018 AP 1809 – ECOGEST SUJET Économie-gestion Durée : 2 h Coefficient : 1 Page 4/10 PARTIE 2 : Sujet au choix de la candidate ou du candidat Indiquer sur votre copie le sujet que vous avez choisi (A, B ou C) Dans un développement structuré, vous traiterez le sujet choisi à partir de vos connaissances
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Baccalauréat Professionnel Secteur Tertiaire
1606-ECODROI c Session 2016 DC
U11 - Épreuve d"économie et droit Durée : 2h30 Coefficient : 1 Page 1/6BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS
ACCUEIL - RELATION CLIENTS - USAGERS
COMMERCE
GESTION - ADMINISTRATION
LOGISTIQUE
TRANSPORT
VENTESession : 2016
Épreuve d"économie et droit
Durée : 2h30 Coefficient : 1
DOSSIER CORRIGÉ
Ce dossier comprend 6 pages numérotées de DC 1/6 à DC 6/6.BARÈME
PARTIE .I. : ANALYSE DOCUMENTAIRE /12 points
PARTIE .II. : RÉDACTION DE L"ÉTUDE /08 pointsTOTAL DE L"ÉPREUVE : /20 points
DOSSIER CORRIGÉ
Baccalauréat Professionnel Secteur Tertiaire
1606-ECODROI c Session 2016 DC
U11 - Épreuve d"économie et droit Durée : 2h30 Coefficient : 1 Page 2/6PARTIE I : ANALYSE DOCUMENTAIRE
TRAVAIL À FAIRE :
1.1 Analysez les documents 1, 2, 3 et 4 en complétant les tableaux (fiches d"analyse)
proposés en annexes A et B (à rendre avec la copie).1.2 Sur votre copie, à l"aide de vos connaissances et des documents :
Expliquer le sous-titre " L"autocar va faire " crever » le train » (document 3). Référentiel : 5-1 La notion de marché - les mécanismes de la concurrence. L"ouverture du marché des transports interurbains en autocar va concurrencer fortement le marché ferroviaire, ce mode de transport deviendra ainsi leader sur ce marché.Identifier les différentes étapes de la création d"une loi (document 2), sans tenir compte de
l"utilisation de l"article 49-3.Référentiel : 2-1 Les sources du droit.
Les différentes étapes : initiative de la loi, commission, 1 ere lecture au parlement, commissionmixte paritaire, navette entre assemblée nationale et sénat, lecture définitive et vote par
l"Assemblée Nationale et promulgation par le Président de la République.1.3 Vous souhaitez enrichir le dossier documentaire de votre tuteur. Vous avez trouvé deux
documents : les documents 5 et 6. Choisissez celui qui vous semble le plus proche des préoccupations de votre entreprise. Justifier votre choix (à rédiger sur votre copie).Accepter toutes propositions argumentées et cohérentes du candidat. Il justifie de manière
précise son choix par plusieurs arguments pertinents/non pertinents : " dessin drôle » " texte
intéressant » " texte long » etc.DOSSIER CORRIGÉ
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U11 - Épreuve d"économie et droit Durée : 2h30 Coefficient : 1 Page 3/6ANNEXE A
À compléter et à rendre avec la copie.
Remarques préalables : les propositions qui suivent ne prétendant pas à l"exhaustivité ni à ce qu"elles soient
reprises dans leur intégralité par le candidat.FICHE D"ANALYSE DU DOCUMENT 1
Source du
document Les Échos.Date du
document Le 9 septembre 2015.Titre du
document La nouvelle bataille du car.Idées et
informations principales2009 : modification de la législation sur le transport par autocar.
2015 : libéralisation du transport par autocar.
Conséquences :
- créé une concurrence pour la SNCF, - permet de développer ce mode de transport. Frein à ce développement : nombre et équipement des gares routières.FICHE D"ANALYSE DU DOCUMENT 2
Source du
document Ministère de l"économie, Autorité de la concurrence, Médias.Titre du
document, de l"article Le parcours de la loi Macron et le marché du transport car.Idées et
informations principales - Le parcours d"une loi et contenu de l"article 49-3.Objectifs de la loi Macron :
- Développer les transports en commun, - Créer des emplois, - Augmenter le pouvoir d"achat des usagers.DOSSIER CORRIGÉ
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U11 - Épreuve d"économie et droit Durée : 2h30 Coefficient : 1 Page 4/6ANNEXE B
À compléter et à rendre avec la copie.
FICHE D"ANALYSE DU DOCUMENT 3
Source du
document L"Est Républicain.Date du
document 16 septembre 2015.Titre du
document, de l"article Transports - Les ouvertures de lignes se multiplient un mois après la promulgation de loi Macron.Idées et
informations principalesEffets de la loi Macron :
- La libéralisation du marché routier provoque une forte demande et un développement rapide du transport en autocar, - La nouvelle loi permet aux autocaristes de développer leurs services sur des axes interurbains, - Raisons du succès de cet engouement pour le car : confort des cars et prix attractifs.FICHE D"ANALYSE DU DOCUMENT 4
Source du
document Actualité club technique FranceDate du
document 22/01/2015Titre du
document, de l"article Ouverture du transport interurbain : quels impacts ?Idées et
informations principales Les principaux effets de la loi : - Compléter l"offre de transports collectifs, - Villes mieux desservies, - Toucher un public de jeunes et retraités avec un petit pouvoir d"achat, - Une concurrence plus évidente pour le transport via la voiture que pour le transport ferroviaire.DOSSIER CORRIGÉ
Baccalauréat Professionnel Secteur Tertiaire
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U11 - Épreuve d"économie et droit Durée : 2h30 Coefficient : 1 Page 5/6PARTIE II : CONDUITE DE L"ÉTUDE
RAPPEL : Valoriser l"illustration des propos avec des situations vécues par l"élève au cours de
ses différentes périodes de formation en milieu professionnel et/ou en tant que consommateur et/ou citoyen mais également de ses observations du monde socio-économique.Référentiel :
2-1 Les sources du droit.
5-1 La notion de marché - les mécanismes de la concurrence.
6-2 Les politiques économiques.
La libéralisation du marché des transports constitue-t-elle une nécessité ? Pour cela, vous structurerez votre étude en respectant les 4 points ci-dessous. Les points 2 et 3 devront faire l"objet d"un écrit argumenté de 15 lignes environ chacun.1) Présenter la problématique et expliciter ses concepts essentiels.
2) Le marché des transports : les raisons de sa libéralisation.
3) Le marché des transports après la loi : conséquences pour les différents agents
économiques.
4) Présenter de manière synthétique et justifiée votre position personnelle sur la
problématique.1) Présentation générale de la problématique.
La libéralisation du marché grâce à la loi Macron apporte des modifications en profondeur dans
le paysage économique. (Accepter toutes idées pertinentes) Expliciter les concepts essentiels de la problématique : (reformuler avec leurs propres mots)Libéralisation d"un marché : c"est le fait d"ouvrir un marché à la concurrence, alors qu"il ne l"était
pas et de permettre à d"autres entreprises d"entrer sur ce marché en développant ainsi
la concurrence là où il n"y en avait pas ou peu auparavant.Concurrence / concurrence pure et parfaite : Il s"agit d"une situation où il existe sur le marché
un grand nombre d"acheteurs et de vendeurs sans qu"aucun ne puisse influencer le marché. Ceci provoque des conséquences autant pour les entreprises que pour les consommateurs (guerre des prix, innovation, offre diversifiée, etc.).DOSSIER CORRIGÉ
Baccalauréat Professionnel Secteur Tertiaire
1606-ECODROI c Session 2016 DC
U11 - Épreuve d"économie et droit Durée : 2h30 Coefficient : 1 Page 6/62) Le marché des transports : les raisons de sa libéralisation.
Une nécessité d"ouvrir le marché car :
- Certaines régions du territoire peu ou non desservies, - Une offre existante coûteuse et parfois peu accessible pour certaines catégories de la population (jeunes et retraités), - Favoriser la concurrence et développer l"offre de transport en commun, - Favoriser la création d"emplois dans ce secteur, - Augmenter le pouvoir d"achat des usagers. (Doc 1, 2, 4)3) Le marché des transports après la loi : conséquences pour les différents agents
économiques. (tableau non obligatoire)
LES ENTREPRISES DE
TRANSPORTS LES MÉNAGES L"ÉTAT
- Nouveau marché, - Concurrence plus vive, - Nécessité de développer une offre attractive,- Guerre des prix. - Une offre plus attractive et diversifiée, - Des offres d"emploi dans un secteur en développement, - Augmentation du pouvoir d"achat.
- Augmentation des recettes via impôts et taxes perçues.