Géographie : Se repérer dans l’espace
Géographie : Se repérer dans l’espace Les programmes (d’histoire)-géographie placent au premier rang des compétences à travailler celles liées à la construction de repères (historiques et) géographiques, au cycle 3 comme au cycle 4
Se repérer dans son quartier (CE2)
CE2 autour du thème “Se situer dans l'espace” Ce contenu appartient au domaine “Questionner l'espace et le temps” qui a pour vocation d'améliorer la lecture du monde des élèves Il est important, dès le cycle 1, de les familiariser avec l'espace qui les entoure que
Progression de cycle : Questionner le monde Ce1-Ce2
Progression de cycle : Questionner le monde Ce1-Ce2 Se situer dans l’espace Année 1 Année 2 Compétences : Se repérer dans l’espace et le représenter • Se repérer dans son environnement proche ; école, village • Situer les objets ou personnes les uns par rapport aux autres
L’ESPACE ET LE TEMPS AU CYCLE 2 - ac-nancy-metzfr
SE SITUER DANS L’ESPACE Egoentrisme de lenfant de fin de maternelle nécessité de partir de ce qui est proche = lespae véu , référant à sa propre expérience Objectifs du cycle 2 : amene lélève à adopter des points de vue différents du sien trier ses perceptions pour construire une vision + objective du monde
DOMAINE : se répérer dans l’espace
DOMAINE : se répérer dans l’espace Situer des objets les uns par rapport aux autres, travail dans l’espace : Fiche 1 : Reproduire un modèle déjà construit Matériel « interstar » ; Fiche 2 : Reproduire un modèle déjà construit Matériel « clipo » ; Fiche 3 : Reproduire un modèle déjà construit Matériel « cubes »
PARCOURS CIBLÉ - CYCLE 2
Se situer dans l’espace : « Au CE2, on commence l’étude de l’espace géographique terrestre à travers quelques milieux très caractéristiques » Se situer dans le temps : « Le repérage des grandes périodes historiques se travaille au CE2 Au CE2, on
Dossier 21 Comment me repérer sur une carte ? Dossier 23 Où
Les connaissances à acquérir au cycle 2 Se situer dans l’espace est une compétence transversale, indispensable à la structuration cognitive des élèves Elle se construit à partir d’une verbalisation et de rituels quotidiens ainsi que de séquences dédiées, qui ins-
Comment me repérer dans la classe - Cycle 2
Comment me repérer dans le quartier ? Entoure les bonnes réponses 1 La boulangerie est située boulevard du Canada Dessine une croix bleue à l’endroit où tu penses que la boulangerie se situe Compare avec tes camarades : l’avez-vous mise au même endroit ? A ton avis, pourquoi ? La boulangerie est située dans la case (E ; 1)
-GRAPHIE - Education
cycle 3 sont reprises et enrichies de nouvelles situations au cycle 4 Au cycle 2 Dans le prolongement de la maternelle, le cycle 2 permet la construction des premiers repères spatiaux, en approfondissant la capacité de décentration L’élève passe ainsi progressivement d’un espace centré sur lui-même à un espace perçu Durant le
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