NOMBRES RELATIFS

Les deux nombres 5 et –5 sont opposés Remarque : En plaçant les points d’abscisse -5 et 5, des remarques sont faites sur la symétrie de ces points par rapport au point d’abscisse 0 Étape : On opère avec certains nombres relatifs 1 Effectuer les soustractions suivantes

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2)« Visualiser » les nombres relatifs sur une droite graduée Définition : Pour graduer une droite, on choisit sur cette droite deux points O et I auxquels on associe les nombres 0 et +1 La position d'un point de la droite est alors repérée par un nombre relatif appelé abscisse de ce point L'abscisse de A se note xA: xA = +3 de même

ENSEIGNER LES NOMBRES RELATIFS AU COLLEGE

ENSEIGNER LES NOMBRES RELATIFS AU COLLEGE pour les besoins de la comptabilité avec la mani-pulations de jonchets, en couleur pour les nombres positifs, et remplacés par des jonchets noirs dès que les négatifs apparaissent Jusqu’au XVIIIe siècle en Europe, on ne parle pas de « nombres négatifs » mais de « quan-tités négatives »

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5 N30 [S] Connaître les nombres relatifs, utiliser la notion d'opposé 5 N31 [S] Ranger des nombres relatifs en écriture décimale 5 N32 [S] Additionner / soustraire deux nombres relatifs en écriture décimale 5 N33 [–] Calculer une expression avec des sommes ou différences de nombres relatifs (valeurs numériques)

Mathématiques Fiche Technique Durée 5 h Les Nombres Relatifs

֍ Connaître et Utiliser Les nombres relatifs ֍ Calculer la distance entre deux points Sur un edroit graduée ֍ Utiliser la notion d’opposé ֍ Comparer deux nombres relatifs ֍ dépendent de l'expérience de l'élève ֍ L'utilisation de la droite graduée et la calculatrice pour introduire les nombres décimaux relatifs

5 me soutien N 21 addition et soustraction de nomlbres relatifs

5ème correction du soutien : addition et soustraction de nombres relatifs exercice 1 : (–25) + (–32) = –57 (–56) + (+24) = –32 (–34) + (+26) = -8 (–167

Multiplication des nombres relatifs

multiplication des nombres positifs en écriture décimale ou fractionnaire Les calculs relevant de ces opérations sont étendus au cas des nombres relatifs Les justifications se limitent à l'observation de l'extension de tables de multiplication ou à la généralisation de règles provenant de l'addition (par exemple 3x (-2) = (-2)+(-2

Plan de leçon1: Nombres relatifs - HEP VAUD Accueil

L'ordre dans les nombres relatifs peut poser problème Dire : « - 7600 est plus petit que - 4 » peut sembler absurde à un élève Dans ce contexte, il doit comprendre ceci comme « - 7600 vient avant - graphiques )4 » Travailler donc l'ordre des nombres relatifs en relation avec leur emplacement sur la droite

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