[PDF] n° Titre de la séance Objectifs Durée Modalités Matériel



Previous PDF Next PDF







La galerie des Glaces - Château de Versailles

La galerie des Glaces : Le Brun, maître d’œuvre La galerie des Glaces dans le château de Versailles Le château de Versailles a subi de nombreuses transformations (architecture et décors) au cours de son histoire Le pavillon de chasse* du roi Louis XIII est transformé par Louis XIV qui commence les travaux après 1661



La monarchie absolue : Louis XIV et Versailles

Document 3 : La galerie des Glaces 9) A quoi servait la galerie des Glaces ? Elle servait de salle de réceptions, de fêtes (bals), et de salle de trône 10) Comment la galerie montre-t-elle la grandeur et la puissance du roi ? C’est une immense salle de 73 m de long décorée de 17 glaces très grandes et très rares pour l’époque



Louis XIV et le château de Versailles : documents

La galerie des glaces Source : Dossier Hachette 2 3 4 Lexique cour: princes et nobles entourant le Roi à Versailles qui le flattent er qui participent aux fêtes qu’il organise courtisan:personne fréquentant la cour Etiquette: ensemble des règles à respecter à la cour



Le château de Versailles

important, celui des Grands Appartements du Roi et de la Reine, avec la galerie des Glaces en son centre Une balustrade cache les toits, en terrasse - reprenant un modèle de Façade côté jardin du château Versailles est un modèle de l’architecture classique française avec une organisation symétrique,



Dictée à trous Cette équipe de foot la victoire en marquant

5)Comment la Galerie glaces montre-t-elle la grandeur et la puissance du roi ? La Galerie des Glaces montre la grandeur et la puissance du roi par sa taille, ses couleurs chaudes (jaune, or) et ses décorations luxueuses (lustres en Crystal, glaces et statues en or) Pour info cette galerie est une immense salle de 73 m de long décorée de 17



n° Titre de la séance Objectifs Durée Modalités Matériel

Au sortir de l’appartement du roi, une procession se forme dans la galerie des Glaces Suivi des ses courtisans, le roi traverse l’enfilade du Grand Appartement Le roi s’installe ensuite à la tribune de la Chapelle royale pour assister à la messe Le Conseil : 11h00 Le roi tient ensuite Conseil dans son Cabinet



Ressources sur la monarchie absolue

Charles Le Brun peint l’histoire de Louis XIV sur le plafond de la galerie des Glaces entre 1680 et 1684 Le Roi gouverne par lui-même en est la partie centrale Le Brun représente Louis XIV en personne sans métaphore à la demande de ce dernier L’histoire de louis XIV commence donc en



Paryse Martin : l’amour à mort / Paryse Martin, Les Glaces

lection pour la représentation de la main cherche à cerner comment les gens appréhendent l'expérience de toutes les formes d'altérité qui relèvent de la nature et de la culture : soit la main qui, dans le désir incommensurable de l'Autre, cherche à reconnaître, la diversité des textures des objets



Comment sous Louis XIV le « pouvoir absolu » saffirme-t-il

Le roi fait construire le château au point de jonction de la ville et des jardins pour montrer qu'il maîtrise la nature tout en régnant sur les hommes Les jardins est un véritable musée dédié à la mythologie et à la gloire du roi Conçu par André Le Nôtre et construit entre 1668 et 1670, la fontaine représente



Michel-Thomas Tremblay : volubile / Traces d’émotion de

de la galerie Maeght, venaient souvent travailler De retour au pays , en 1975 il tient, deux an s plu tard, sa première exposi­ tion solo , Présences à la Galerie d'Ar du Vieux-Palais à St-Jérôme En 1982, lance­ ment à la Bibliothèque Nationale, à Montréal, du Livre de s transmutation : 9 gravures en couleur accompagnant des

[PDF] Comment la guerre du Golfe révèle-t-elle le nouvel ordre international issu de la fin de la guerre froide 1ère Histoire

[PDF] Comment la guerre est-elle mise en scène au théâtre 1ère Français

[PDF] Comment la justice fait respecter le droit en france 4ème Education civique

[PDF] Comment La Lecture S'écrit Dans Un Cerveau Humain 1ère SVT

[PDF] comment la littérature amène-t-elle le lecteur ? faire évoluer sa vision du monde ? corrigé PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] comment la littérature mène-t-elle le lecteur ? faire évoluer sa vision du monde PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] comment la lumière peut rester confiné dans une fibre optique PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] comment la lutte contre les discriminations contribue-t-elle ? la justice sociale ? PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] comment la mer est devenue salée PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] comment la mise en spectacle de la parole fait-elle naître des émotions PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] comment la monarchie absolue est elle remise en cause en france PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] Comment la mondialisation fait-elle évoluer les espaces de production laitière du Grand Ouest 3ème Géographie

[PDF] comment la mondialisation influe-t-elle sur les goûts alimentaires ? PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] comment la mort est-elle mise en scène dans chaque document PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] Comment la pilule exerce t'elle son effet contraceptif 3ème SVT

http://laclassedestef.eklablog.com/ XIV

Objectifs :

Composition de la séquence : 5 séances

n° Titre de la séance Objectifs Durée Modalités Matériel XIV 60min
collectif individuel en alternance

Louis XIV en costume de sacre (H.Rigaud)

Tableau à légender (H. Rigaud)

Courte biographie du roi + questions

Doc " MĠmoires pour l'instruction du

dauphin » 1661 + questions classeur d'histoire 60min
collectif individuel en alternance

Versailles en 1668 et pavillon de chasse

de Louis XIII

Image galerie des glaces et chambre du

roi classeur d'histoire 60min
collectif individuel en alternance

Portraits de Lully, Molière, La Fontaine

Doc " fête à Versailles » (F. des Avaux) + image fête

Doc description d'une journĠe du roi +

tableau à remplir classeur d'histoire 60min
collectif individuel en alternance

Doc image famille appartenant à la

noblesse et doc image famille appartenant au Tiers-Etat

Doc la prospérité agricole en Normandie

XVIIIème S

individuel Feuille d'Ġǀaluation http://laclassedestef.eklablog.com/ XIV XIV compétences : situer le règne de Louis XIV

Définir la monarchie absolue

Objectifs : Comprendre et retenir les éléments de la monarchie absolue Comprendre la spécificité de la monarchie absolue durée : 60 min Phase 1 : Recueil des représentations sur Louis XIV Qui est louis XIV, en quoi est-LO LPSRUPMQP GMQV O·OLVPRLUH GH

France ?

Phase 2 : présentation de la courte biographie

Questions

Phase 3 : affiche de Louis XIV en costume de sacre Que voyez-vous ? Quels sont les indices qui vous permettent G·MIILUPHU TXH Ń·HVP XQ URL ? (couronne, épée, fleur de lys,

PMQPHMX G·OHUPLQH VŃHSPUH PMLQ de justice)

+ expliquer les symboles.

Couronne, fleur de lys : royauté

Epée : guerre

0MQPHMX G·OHUPLQH : richesse

Sceptre : pouvoir

Main de justice : justice

9 Donner le tableau à légender

Phase 4 : Doc " mĠmoires pour l'instruction du

dauphin » 1661 Comment le roi veut-il gouverner " G·MSUqV IRXLV ;H9 de qui le roi reçoit-il son autorité ?

5HPURXYH] 2 MUJXPHQPV TX·LO HPSORLH SRXU ÓXVPLILHU VRQ SRXYRLU

absolu.

Phase 5 : Trace écrite

Louis XIV devient roi à la mort de son père Louis XIII NN B310Ą )L NfA QUN 2 ANSĄ HOUIS XIV étant trop jeune POUR GOUVNRNNR CfNST SA ÓRN !NNN Mf!UTRICHN NT LN cardinal Mazarin qui dirigent la France 7 CfNST LA

Durée

15 min

20 min

15 min

10 min

Modalité

travail oral collectif et individuel (questions) travail oral et

écrit collectif

travail oral collectif

Travail individuel

écrit

Matériel

Louis XIV en

costume de sacre (H.Rigaud)

Tableau à

légender (H.

Rigaud)

Courte

biographie du roi + questions

Doc " Mémoires

pour l'instruction du dauphin » 1661 + questions classeur d'histoire http://laclassedestef.eklablog.com/

Régence.

En 1661, à la mort de Mazarin, Louis XIV décide de gouverner seul en maître absolu. Il conSIMRN QUfIL A ¬T¬ élu par Dieu. On parle de monarchie absolue de droit divin Monarchie absolue de droit divin : pouvoir royal presque sans limite par la volonté de Dieu Régence : Période pendant laquelle le pouvoir est exercé par une personne appelée " régent » ou " régente » en attendant que le roi devienne adulte. http://laclassedestef.eklablog.com/ Louis XIV en grand costume royal par Hyacinthe Rigaud. http://laclassedestef.eklablog.com/ Complète le dessin ci-dessous avec les mots suivants: couronne, sceptre, fleurs de lys, épée, main de la justice, manteau du sacre, croix du Saint-Esprit http://laclassedestef.eklablog.com/

Document 1:

En 1638, le roi Louis XIII et la reine Anne d'Autriche donnent naissance à leur premier fils, le futur Louis XIV. Son père meurt alors qu'il n'a que 5 ans. Louis XIV devient roi mais le cardinal Mazarin et Anne d'Autriche assure la régence (ils gouvernent à sa place). Le début de règne est troublé par la dernière révolte des nobles: la Fronde. Louis XIV est obligé de fuir Paris, il en est traumatisé à vie. Mazarin meurt en 1661 et Louis XIV décide alors de gouverner seul. Il fait construire à Versailles prêt de Paris un superbe château destiné à refléter sa gloire et sa puissance, et celle de la monarchie absolue. Louis XIV meurt dans son palais en 1715.

1) A partir de quelle année Louis XIV est-il roi?

1638 + 5 = 1643 (objectif: les élèves repèrent et comprennent les dates et les années écritent

dans le document)

2) Quels évènements importants marquent l'enfance de Louis XIV?

̽ la mort de son père

̽ la Fronde

3) Combien d'années dure le règne de Louis XIV? Qu'en penses-tu?

̽ 72 ans

̽ c'est un très long règne (le plus long de l'histoire de France

Document 3:

Toute puissance, toute autorité réside dans la main du roi. Les rois sont seigneurs absolus. Mon intention n'est pas de partager mon autorité. Dieu, qui a donné des rois aux hommes, a voulu qu'on les respecte et Lui seul peut juger leur conduite. Sa volonté est que quiconque obéisse sans discuter. La tête seule doit penser et prendre les décisions. Les autres membres ne sont que pour exécuter les ordres.

Louis XIV, 1661

1 ) Comment Louis XIV veut-il gouverner?

Seul, absolu, sans rien partager

2 ) Retrouve les deux arguments qu'il emploie pour justifier son pouvoir

absolu. ̽ Dieu a choisi le roi qui n'a a donner de compte qu'à lui ̽ le roi est la tête et le royaume le corps qui doit juste obéir http://laclassedestef.eklablog.com/ XIV compétences : Décrire la vie à la cour de Versailles Connaître un monument du patrimoine français Objectifs : Comprendrecomment et pourquoi Versailles est devenu un instrument du pouvoir

Durée : 60 min

Phase 1 : Rappel de la séance précédente

Qui est louis XIV, en quoi est-il important dans O·OLVPRLUH GH

France ?

Phase 2 : questionnement

Questions : Comment Louis XIV réussit-il à faire de Versailles un instrument de son pouvoir ? Phase 3 : Présentation des différents documents

1) Vue du château de Versailles sous Louis XIII et sous Louis

XIV. Que voyez-vous ? Quelles sont les différences ? (comparer à un château du Moyen-kJH 9HUVMLOOHV Q·HVP SMV j NXP GpIHQVLIB F·HVP Expliquer que les travaux ont été menés par Le Vau, J. Hardouin-Mansart (architectes), Le Brun (peintre). Les jardins RQP pPp GHVVLQpV SMU IH 1{PUHB I·LQPpULHXU HVP GpŃRUp QRPMPPHQP par des tapisseries fabriquées aux Gobelins (manufacture de tapisserie à Paris).

AEConclusion : agrandissement du château.

2) Document : Carte du réseau routier en France au XVIIème et

MXÓRXUG·OXLB

De quand date chacune des cartes ? Que remarquez-vous au sujet des frontières en comparant les deux cartes ? Que pouvez- vous dire concernant le réseau routier représenté sur les 2 cartes ?

3) Document : galerie des glaces et chambre du roi.

Que voyez-vous ? Comment la galerie des Glaces montre-t-elle la grandeur et la puissance du roi ?

AEPourquoi Louis XIV a agrandi son château ?

Durée

5 min 5 min

45 min

Modalité

travail oral collectif travail collectif travail oral collectif

Matériel

Versailles en

1668 et pavillon

de chasse de

Louis XIII

Carte du réseau

routier en

France au

XVIIème et

aujourd'hui.

Image galerie des

glaces et chambre du roi classeur d'histoire http://laclassedestef.eklablog.com/ http://laclassedestef.eklablog.com/ XIII XIII http://laclassedestef.eklablog.com/ XIV XIV http://laclassedestef.eklablog.com/ XIV compétences : Décrire la vie à la cour de Versailles Connaître un monument du patrimoine français Objectifs : Comprendrecomment et pourquoi Versailles est devenu un instrument du pouvoir

Durée : 60 min

Phase 1 : Rappel de la séance précédente

Phase 2 : questionnement

Questions : Pourquoi Louis XIV a-t-il fait tous ces travaux dans le château et dans les jardins ? Phase 3 : Présentation des différents documents

1) Doc sur la journée du roi.

Décrire la journée du roi.

Lire le texte et remplir le tableau. Pour chaque heure LQGLTXpH pŃULUH OH QRP GX PRPHQP GH OM ÓRXUQpH O·HQGURLP où le roi se trouve et les personnes qui sont avec lui.

Mise en commun.

2) Document : texte sur une fête à Versailles avec image.

ILUH OH PH[PH HP UHJMUGHU O·LPMJH

Que voyez-vous G·MSUqV YRXV TXHO SHXP rPUH OH U{OH GHV courtisans qui entourent le roi ? Pourquoi le roi organise- t-il ces fêtes ?

Document OHV MUPLVPHV GH O·pSRTXH

Qui voyez-vous ? Qui sont-ils ? A votre avis, pourquoi sont-ils à la cour ? (pour participer à la construction, à la décoration. La vie de la cour est fastueuse et rythmée par GH QRPNUHX[ GLYHUPLVVHPHQPVB IRXLV ;H9 V·HQPRXUH GH SHLQPUH G·pŃULYMLQV HP GH PXVLŃLHQVB HO HQŃRXUMJH ŃHX[ TXL lui plaisent et leur passe commande).

Durée

5 min 5 min

35 min

Modalité

travail oral collectif travail collectif travail oral collectif

Matériel

Portraits de Lully,

Molière, La

Fontaine

Doc " fête à

Versailles » (F. des

Avaux) + image

fête

Doc description

d'une journĠe du roi + tableau à remplir classeur d'histoire http://laclassedestef.eklablog.com/

Phase 4 : Trace écrite

En 1682, Louis XIV SfINSTALLN M¬ŃINITIVNÓNNT AU château de Versailles avec sa cour. Il y donne des fêtes somptueuses. La journée du roi est strictement organisée autour de lui. Toutes les personnes de la cour veulent le servir et lui obéir.

15 min

Travail écrit

individuel http://laclassedestef.eklablog.com/ XIV Jean de La Fontaine (Hyacinthe Rigaud 1690) Molière (Nicolas Mignard 1668) Jean Baptiste Lully (1632-1687) Charles Le Brun (Nicolas de Largillière 1686)quotesdbs_dbs7.pdfusesText_13