Thème : Observer Activité expérimentale n°1 « Ondes et
Activité n°1 : Atmosphère et rayonnements dans l'Univers 1 La grandeur en ordonnée représente le pourcentage d'absorption pour une radiation donnée Lorsque cette grandeur est de 0 , la radiation est entièrement transmise à la surface de la Terre, lorsqu'elle est de 100 , la radiation est entièrement absorbée par l'atmosphère 2
Activité Documentaire 1 - e-monsite
l’Univers : distances, vitesses, constitution des étoiles et des autres objets célestes, Dans la deuxième moitié du XX e siè le, l’invention du radiotéles ope, sur le modèle du radar, puis la possiilité d’envoyer des téles opes spatiaux au-delà des ou hes denses de l’atmosphère, ont permis aux
Atmosphère et rayonnements dans lUnivers
Atmosphère et rayonnements dans l'Univers Par quels moyens nous parviennent les informations qui nous font connaître l'Univers ? 1 Atmosphère et observation astronomique La Terre reçoit de toutes les directions de l'espace des rayonnements électromagnétiques ainsi qu'une pluie de particules qui constitue le rayonnement cosmique
Ch04 : Rayonnements dans lUnivers
Ch04 : Rayonnements dans l'Univers Compétences exigibles : - Extraire et exploiter des informations sur l'absorption de rayonnements par l'atmosphère terrestre et ses conséquences sur l'observation des sources de rayonnements dans l'Univers - Connaître des sources de rayonnement radio, infrarouge et ultraviolet
I Les sources de rayonnement - wifeocom
Dans l’univers, on distingue le rayonnement de particules, lorsque le déplacement d’énergie s’accompagne d’un déplacement de matière, et le rayonnement électromagnétique lorsque l’énergie se déplace seule 2 Sources de rayonnement de particules L’univers est parcouru par des noyaux ou des
Chapitre 1 : Ondes et particules I- Les rayonnements dans l
OEM : peuvent se propager dans le vide Longueur d’onde: ????=???? ???? avec λ en m , ν = fréquence en Hz et c = vitesse de la lumière dans le vide = 3,00 108 m s-1 Sources de rayonnements UV, IR, radio : UV IR radio Etoiles très chaudes Corps célestes froids
Partie Observer : Ondes et matière CHAP 01-Ondes et particules
Le rayonnement émis par Le plasma sont des rayons X (Fig 3) qui ne pénètrent pas Les 100 derniers kilomètres de L'atmosphère (Fig 1) donc un satellite comme celui portant Le télescope spatial Hubble (Fig 2) peut convenir pour cette étude c) L'utilisation d'un satellite spatial est-elle indispensable à l'étude des trous noirs
Baccalauréat général Enseignement de physique-chimie
l’Univers, se comportant comme un corps noir, quelques centaines de milliers d’années après le Big-Bang Ce rayonnement provient de toutes les directions du ciel avec une intensité constante dans le temps A cause de la dilatation de l'Univers, ce rayonnement correspond aujourd'hui au rayonnement d'un corps à la température de 3K
I Le satellite Planck (6 points) BO spécial n°8 du 13
Le rayonnement fossile a été émis par l’Univers primitif lorsqu’il est devenu transparent L’intensité de ce rayonnement, capté par le satellite Planck, dépend de la densité de l’univers primitif dans la direction pointée Cette observation permet donc de mesurer les inhomogénéités de densité de matière de l’Univers quelques
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OBSERVER : Ondes et matière p : 1 Ch1 Ondes et particules
Chap.1. Activité documentaire 1. ONDES ET PARTICULES Compétences : Extraire et exploiter des informationsAtmosphère et rayonnements dans l'Univers
Par quels moyens nous parviennent les informations qui nous font connaître l'Univers ?1. Atmosphère et observation astronomique.
La Terre reçoit de toutes les directions de l'espace des rayonnements électromagnétiques ainsi qu'une pluie de particules qui constitue le rayonnement
cosmique. Si ce flot ininterrompu n'était pas en grande partie arrêté par l'atmosphère, ses effets destructeurs interdiraient toute vie.
Ces rayonnements et ces particules sont les seuls supports des informations qui nous parviennent de l'Univers (distances, vitesses, constitution des
étoiles ou des autres objets célestes).
Dans la deuxième moitié du XXème siècle, l'invention du radiotélescope, sur le modèle du radar, puis la possibilité d'envoyer des télescopes spatiaux au-
delà des couches denses de l'atmosphère, ont permis aux astronomes d'exploiter beaucoup plus largement le domaine des ondes électromagnétiques.
2.Absorption des rayonnements électromagnétiques par l'atmosphère Remarques :
1. Analyser les documents
a. Que représente la grandeur portée en ordonnée sur la figure ? Préciser notamment la signification 0 % et 100 % pour les points ayant cette ordonnée.b. Quelle grandeur est représentée en abscisse ? Expliquer comment est construite l'échelle utilisée et ajouter les valeurs manquantes devant
chaque graduation.c. Nommer les domaines de rayonnements électromagnétiques, qui sont repérés par les lettres A, B, C et D.
d. Quel est le lien entre les illustrations (les instruments d'observation) et leur position sur la représentation graphique?
2. Conclure
a. Donner les domaines de longueurs d'onde des rayonnements électromagnétiques en provenance de l'Univers qui peuvent être étudiés
directement avec des instruments au sol. Nommer ces instruments.b. Préciser à quels domaines des ondes électromagnétiques ces rayonnements appartiennent.
-Satellites artificiels : . satellites scientifiques comme les satellites connu Hubble opérationnel depuis 1990 (exo- planètes), satellites météorologiques ; . satellites de télécommunication : téléphonie, télévision) . satellites de télédirection : domaine scientifique, sécheresse, température de la mer, agriculture, domaine militaire . satellites de positionnement : GPS -Télescopes terrestres - Télescope spatial infrarouge Ex :Spitzer lancé en 2003 - Un radiotélescope est un télescope spécifique utilisé en radioastronomie pour capter les ondes radioélectriques émises par les astres - Radars : la mesure radar repose sur le principe de la réflexion des ondes