MONTRÉAL DANSE
Généreuse et engagée, Montréal Danse élargit la définition de ce qu’est une compagnie de danse contemporaine et le rôle qu’elle peut jouer dans sa communauté et auprès de nombreux chorégraphes A creation company and a platform for choreographic development, Montréal Danse has been committed for three decades to
LA DANSE CONTEMPORAINE AUJOURD HUI EN INDE
La danse d’aujourd’hui en Inde est comme prise en étau entre l’injonction de se référer au domaine omnipotent du "classicisme" des formes traditionnelles endogènes et le questionnement récurent des liens avec les influences "modernistes" exogènes venues de
Colette MARTINEZ - danse-formation-professionnellecom
Est pendant 10 ans Directrice Artistique de Festival de danse de l’Oise Elle formera 24 élèves et reçus au DE, 2 élèves seront reçus à l’école de danse de l’opéra de Paris ,5 élèves au CNSde danse de Paris 1 élève engagée au Grand Ballet Canadien 1 élève engagée au Netherlands dance
Repères chronologiques pour la danse
danse engagée, intuitive, émotionnelle et symbolique 1935 : George Balanchine introduit la danse classique aux Etats-Unis, invité pour y fonder le futur New York City Ballet Lien : Les barres flexibles 1943 : Tropical Revue de Katherine Dunham, pionnière de la danse noire Elle lutte contre la ségrégation, s’intéresse
Direction Artistique & Chorégraphie : Mehdi DIOURI The Floor
Attachée aux valeurs de rencontre et d’échange, la compagnie MehDia est engagée dans son rapport à l’autre, aux autres et au corps A travers la danse, j’explore l’homme, son histoire, son parcours, sa singularité et porte mon regard sur l’intime pour traiter de la relation des hommes entre eux
Un projet porteur : Transmission de la danse traditionnelle
Un projet porteur : Transmission de la danse traditionnelle en Nouvelle-Acadie Préambule D epuis la nuit des temps, la danse accompagne les fêtes et le quotidien des gens La pre-mière moitié du 20e siècle voit se développer, dans la région de Lanaudière, une forme de danse de figures que l’on nomme sets car-rés, originaire des
DANSE ONTEMP0RAINE
danse ontemporaine, Pauline Trem lay suit en-suite un parours universitaire en philosophie, en lettres et en danse-thérapie Depuis 2008, elle a été interprète et performeuse pour différents horégraphes, metteurs en sène et réalisateurs En 2018 elle rejoint la ompagnie OS de Gaëlle ourges En tant que horégraphe, elle rée di-
Analyse de l’activité individuelle et collective d’une classe
d’une classe engagée dans un processus de création d’une année scolaire Le cas d’un atelier artistique Danse en 5ème Marie Cécile Crance Sous la direction de Jean Trohel Avec la collaboration de la 5ème Danse Année 2008-2009 MASTER 2 Sciences de l’Education t, Culture, Education
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