THS-COURS
Aire et périmètre du cercle EXERCICE 2 : périmètre et aire de gure contenant des demi-cercles temps estimé:5mn Calculer le périmètre et l'aire de la gure ci-dessous composée de trois demi-cercles en donnant la aleurv exacte puis la aleurv arrondie à l'unité (on pourra prendre ˇˇ 3;14) oirV le corrigé
Contrôle 6è : Périmètres - Aires
a) Le périmètre d'un cercle ? b) L'aire d'un triangle rectangle ? c) Le périmètre d'un rectangle ? Exercice n°2 Qu'est-ce qui a le plus grand périmètre : un carré de 100 mètres de côté ou un cercle de 100 mètres de diamètre ? Justifier votre réponse Exercice n°3 Calculer le périmètre de la figure ci-dessous (le dessin n'est pas
CLASSE : 6ème CONTROLE sur le chapitre : AIRES ET PERIMETRES
Quelle est celle qui a la plus grande aire ? Justifie EXERCICE 2 : /2,5 points (0,5 0,5 0,5 1) Donne, en unités d'aire, les aires des figures 3 à 6 EXERCICE 3 : /8 points a En détaillant tes calculs, donne en cm les périmètres des figures 7 et 9 Pour la figure 9, tu donneras une valeur approchée au dixième b
Cercle - Mes Maths
Trouver l’aire et le périmètre d’un cercle de rayon égal à 4 m ☞Réponse 0 2 Un cercle a un périmètre de 452,16 m Calculer son aire ☞Réponse 0 3 Un cercle a une aire de 452,16 m2 Calculer son périmètre ☞Réponse 0 4 Si un cercle possède un diamètre de 6 m, combien de cercles de diamètre 2 m sont alors
PÉRIMÈTRE ET SURFACE (AIRE) DE FIGURES COMBINÉES
1 2 2 2 Surface du demi-cercle (transposition du demi-cercle de la figure entamée) On connaît la formule qui permet de calculer la surface d’un cercle : A = π r² (c’est-à-dire : la surface d’un cercle égale le produit du carré du rayon par π) A = π r² A = 3,1416 x 2² A = 12,56 cm² (ou 12,6 cm²)
CERCLE
toutes un centre En utilisant uniquement la règle graduée, retrouver l’unique « vrai cercle » 2 (C EXERCICE 2 a En utilisant uniquement la règle graduée, retrouver le centre des cercles suivants : - (C 1) qui passe par les points D, H et J Son centre est I - (C 2) qui passe par les points C, L et O Son centre est F b
Discipline : Thème de l’activité/de la séquence Mathématiques
3) Découverte des termes du cercle et du disque : a) Les élèves tracent au compas un disque sur une feuille blanche A4 qu’ils découpent ensuite Il repasse le cercle en vert et il colorie le disque en jaune Consigne: « Repassez le cercle en vert et colorier le disque en jaune »
Ch 10 Aire et périmètre 5ème - Les MathémaToqués
Ch 10 Aire et périmètre 5ème Objectifs : Liste à cocher au fur et à mesure de vos révisions Programme de sixième : Savoir ce que sont l'aire et le périmètre et savoir les obtenir par comptage (sans formule) en faisant le
EXERCICE 1 Chaque carreau a une aire de 1 cm² Déterminer l
Déterminer l’aire des figures suivantes : a EXERCICE 2 Paver chaque figure à l’aide de cubes de côté 1 cm (et éventuellement de morceaux de cubes) pour
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