Thème 4-la planète Terre, les êtres vivants dans leur

l’activité interne de la Terre : les éruptions volcaniques Il caractérise des phénomènes météorologiques traduisant l’activité externe de la Terre : utiliser des instruments de mesure (pluviométrie, température), lire un bulletin et une carte météorologique Il relie certains phénomènes naturels à des risques

Les êtres vivants dans leur environnement Une activité

Une activité externe de la Terre : les inondations Connaissances et compétences associées – Connaître des phénomènes naturels traduisant l’activité externe de la Terre et relier ces phénomènes aux risques pour les populations – Apprendre les bons réflexes à adopter face à ces risques majeurs

Thème 4-la planète Terre, les êtres vivants dans leur

Ressources (cycle 3) -Observer l’activité de la planète : Activité interne (séismes, volcans) Activité externe (météo, climat, inondations, tempêtes, sécheresse ) séquence complète sur la description d’un volcan, les différents types de volcans, les séismes, les modélisations et la prévention :

Idées clés visées Stratégie de mise en œuvre Compétences du

L’activité de la planète Terre engendre des risques pour les êtres humains est une manifestation de l’activité externe de la Terre Mars 2016 3 CYCLE

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Lactivité externe de la Terre et les risques associés Cycle 4

Séance 1 : Etude de terrain , cartographie du lac du Causse et de la vallée de la Couze en aval du Lac Séance 2 : Modélisation grâce à l' AR Sandbox de 3 scénarios différents Séance 3 : Réalisation de brochures informatives concernant le risque inondation L'activité externe de la Terre et les risques associés

Mise en œuvre des nouveaux programmes de SVT

Cycle 3 Cycle 4 Terre Histoire de la Terre et développement de la vie Le Soleil, les planètes Position de la Terre dans le système solaire Phénomènes traduisant l’activité externe de la Terre : phénomènes météorologiques et climatiques ; Phénomènes géologiques traduisant l'activité interne de la Terre (volcanisme, séismes, )

La planète Terre, l’environnement et l’action humaine

À la fin du cycle 3, l’élève caractérise et décrit les manifestations de l’activité interne de la Terre : séismes et éruptions volcaniques Il les met en relation avec l’évolution d’un paysage Il n’explique pas les mécanismes à l’origine des séismes et des éruptions volcaniques Il ne les

Lecture’du’thème’1’(cycle’4):’ Laplanète’terre,’l

Cycle 2 Cycle 3 Terre Histoire de la Terre et développement de la vie Le Soleil, les planètes Position de la Terre dans le système solaire Phénomènes traduisant l’activité externe de la Terre : phénomènes météorologiques et climatiques ; Phénomènes géologiques traduisant l'activité interne de la Terre (volcanisme, séismes, )

Sciences et technologie - Editis

Les attendus de fin de cycle 3 Thèmes Attendus de fin de cycle 3 Thème 1 Matière, mouvement, énergie, information • Décrire les états et la constitution de la matière à l’échelle macroscopique • Observer et décrire différents types de mouvements • Identifier différentes sources d’énergies

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REPERES DE PROGRESSIVITE CYCLE 3 - Direction de l

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