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À l’école de la nature
Les parcs nationaux québécois: des territoires protégés Un garde-parc rencontre vos élèves, en classe ou sur place, afin de faire connaître la richesse, la mission et l’histoire des parcs nationaux québécois Pour les jeunes, c’est l’occasion de réfléchir à
Le Thuya de Berbérie - IUCN
Parcs Nationaux d’Espagne AGIR signifie Association pour la Gestion Intégrée des Ressources C’est une ONG marocaine basée à Al Hoceima qui s’engage en faveur des hom-mes et de l’environnement Elle crée et anime des clubs de l’environnement dans les écoles AGIR réalise également des publications
Le Phoque moine de Méditerranée - IUCN
Parcs Nationaux d’Espagne AGIR signifie Association pour la Gestion Intégrée des Ressources C’est une ONG marocaine basée à Al Hoceima qui s’engage en faveur des hom-mes et de l’environnement Elle crée et anime des clubs de l’environnement dans les écoles AGIR réalise également des publications
CONCLUSION / RÉVISIONS
Je connais le vocabulaire du cours : densité, résidence secondaire, enclavement, désertification, néoruraux, tourisme vert et conflits d’usage Je sais me repérer dans l'espace : je sais localiser les espaces de faible peuplement et les principaux massifs montagneux CF croquis ci-contre et carte du relief en fin de cahier
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