Marjane Satrapi HDA Plan possible pour lexposé : (5 mn de
De retour en Iran en 1988, elle s’inscit aux Beaux-Arts de Téhéran En 1994, par opposition au égime, elle s’installe en France où elle fait des études à l’École Supérieure des Arts Décoratifs de Strasbourg pour devenir graphiste Elle vit et travaille désormais à Paris
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REUNION DE BASSIN DES PROFESSEURS-DOCUMENTALISTES
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Histoire des Arts
Année scolaire 2015 2016
Collège Geneviève de Gaulle Anthonioz
Les Bordes
NomPrénom
Classe
-guide deSignature des parents :
Le Livret - guide
La circulaire n°2011-189- du 3-11-2011 publiée au BOEN n°41 du novembre 2011 définit -148 du 13 juillet 2009. Les principales caractéristiques de cette épreuve sont les suivantes : - épreuves obligatoires - une préparation des candidats. - Elle se présente sous la forme - : . Dans le cas périphériques) avec le jury par candidat précèdent dix minutes du groupe. - Le questionnement - porte sur les capacités, appuyées sur les connaissances qui y sont liées, à les techniques de précis. - Les domaines artistiques retenus sont les suivants : (architecture, urbanisme, arts des jardins) ; les arts du langage (littérature écrite et orale) ; les arts du quotidien ; les arts du son (musique vocale, instrumentale, création et diffusion musicales) ; les arts du spectacle vivant (théâtre, danse, arts du cirque, arts de la rue) ; les arts du visuel (peinture, sculpture, dessin, photographie, BD, cinéma, audiovisuel, vidéo). - 5 avril et le début des épreuves écrites du diplôme national du brevet.4X·HVP-ŃH TXH O·pSUHXYH RUMOH GH O·OLVPRLUH GHs arts ?
Les dates importantes
- Lundi 16 novembre 2015 choisies.- Vendredi 29 janvier 2016 : inscription des élèves auprès des professeurs principaux (choix
- Début mars : mise en place du tutorat pour chaque élève. Le professeur principal communiquera à chaque élève le nom de son professeur tuteur. - Le mercredi 1er juin 2016 : épreuve oraleI·RUJMQLVMPLRQ MX VHLQ GH O·pPMNOLVVHPHQP
- Pour chaque classe de 3e, le professeur principal prend en note le choix de ses élèves : une principale et troissupplémentaires). Il est à noter que les élèves peuvent choisir de travailler seul ou en
groupe (trois élèves maximum par groupe) - Chaque élève sera pris en charge par un professeur " tuteur » qui assurera le suivi de des élèves dont il aura la charge, évaluera leur implication, sans pourautant porter de jugement de valeur sur la qualité et la véracité des informations contenues
dans les documents des élèves.I·pSUHXYH RUMOH
Le candidat doit choisir dans le corpus proposé par les professeurs et périphériques de leur choix appartenant à au moins 3 domaines artistiques. Lors de sa présentation orale, son exposé sera axé principale). Lors des 10 minl devra être périphériques.Le calendrier HP O··RUJMQLVMPLRQ
- Une liste de est proposée aux élèves par le collège. Elles ixthématiques suivantes : arts / créations ; cultures / espace ; temps / Etats ; pouvoir /
mythes ; religions / techniques ; expressions / ruptures, continuités. - Cette année, trois problématiques ont été retenues : la mesure du possible, un visuel y est inclus. Thématique n°1 : Comment un artiste peut-il intégrer le portrait ou le