[PDF] HISTOIRE-GÉOGRAPHIE - LISTE DES EXPOSÉS - 5E



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Le tissu Lhistoire du tissu - Gisèle Bazin - Accueil

des grandes découvertes, les tissus étaient une richesse En 1884, la première fibre synthétique a été créée Une autre invention qui allait changer l'industrie du textile et le monde entier Ainsi sont apparus l'acrylique, le nylon, le polyester et bien d'autres fibres que l'on retrouve aujourd'hui Comment fabrique-t-on du tissu?



le livre au moyen age - ac-nancy-metzfr

Comprendre comment était fabriqué un livre à l’époque du Moyen-Age Mise en commun Chaque groupe vient expliquer son travail Valide et complète Ordre des groupes : le support, l’écriture, les enluminures, la reliure 10 minutes collectif Propose un résumé Valide la trace écrite Texte au tableau 10 minutes



Papyrus et parchemin dans lAntiquité gréco-romaine

identique En effet, aucune source ne rapporte comment il était fabriqué et quels étaient ses usages Il est seulement possible de retracer l’histoire de son apparition avec l’aide de sources littéraires, papyrologiques et des quelques codices qui ont été retrouvés



Conception et modélisation d’inducteurs pour la induction

densités de puissance avec de courts temps de réchauffage étaient facilement accessibles Aussi le chauffage par induction était étroitement lié avec le développement de sources d'énergie Dans les années 50, les fonderies tout-électriques pour la fusion de métaux ferreux et non ferreux étaient déjà en activité



ANNEXE I RÉSUMÉ DES CARACTÉRISTIQUES DU PRODUIT

10 727 participants (5 350 vaccinés par Comirnaty et 5 377 ayant reçu le placebo) étaient âgés de 16 à 55 ans et un total de 8 340 (4 181 vaccinés par Comirnaty et 4 159 ayant reçu le placebo) étaient âgés de 56 ans et plus



PUBLIC THÈME Fabriquer un cadran solaire

cadrans solaires n’étaient que de simples bâ-tons plantés verticalement dans le sol L’ombre projetée au sol donnait l’heure sur des traits des-sinés sommairement Il est aisé d’en réaliser un sur du sable par exemple Les premières civilisa-tions les améliorèrent pour leurs besoins agricoles et religieux Ils



HISTOIRE-GÉOGRAPHIE - LISTE DES EXPOSÉS - 5E

Quelles étaient leurs occupations/tâches au quotidien ? Etaient-elles libres de se marier ? Qu’est-ce que l’amour courtois? 20/02 Les vêtements des nobles et des paysans Comment s’habillait-on au Moyen Age ? Par qui et comment, en quoi étaient fabriqué les vêtements ? Montrer des images et les commenter



Construire son drone - Dunod

produits par des entreprises britanniques, étaient principalement utilisés dans l’ar-tillerie pour atteindre des cibles aériennes Au cours de cette période, la produc-tion de 12 000 aéronefs sans pilote a servi à la formation des pilotes qui pouvaient s’entraîner sur des cibles radio-pilotées



La préhistoire - Techniques picturales

- Quelles étaient les techniques de peinture à la préhistoire ? _____ - Comment connaît-on la composition des peintures préhistoriques ? _____ - De quoi avaient besoin les hommes préhistoriques pour peindre ? _____ - Quelles sont les couleurs les plus utilisées à la préhistoire ? _____ - Comment fabrique-t-on du pigment noir ?

[PDF] commentaire composé la chartreuse de parme la bataille de waterloo

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HISTOIRE-GÉOGRAPHIE - LISTE DES EXPOSÉS - 5E Thème : Le mode de vie noble : comment vivent les seigneurs et la noblesse au Moyen Age ?

Dates de

passage

Sujets

Le château-fort lieu de vie du seigneur et de sa famille - Quand commence la construction des

châteaux forts ? Qui vivait dans le château ? Décrire Les principales pièces et leur utilité.

Sur quels types de documents avez-vous travaillé ? De quand datent-ils ? 23/01
La gastronomie - Que mangent les seigneurs et la noblesse au Moyen Age ? Décrivez le distractions sont organisée pendant le repas ? Montrer que le banquet seigneurial est un moyen pour le seigneur de montrer sa richesse 06/02 Pourquoi les seigneurs chassent-ils ? Relève dans les documents ce qui montre la richesse du seigneur. Sur quels types de documents avez-vous travaillé ? De quand datent-ils ? 30/01

Les loisirs au Moyen-âge - Quels sont les différents loisirs pratiqués ? Quels jeux existaient ?

Qui participait à ces loisirs ? Que dansait-on ? Qui était invité aux fêtes du château

Sur quel type de document avez-vous travaillé ? de quand datent-ils 30/01
La musique et les troubadours au Moyen-âge - Quels instruments de musique étaient joués au

Moyen Age ? (présentez en 2 ou 3 en images) Qui jouent de la musique ? Qui sont les

troubadours ? Présentez rapidement Peire Vidal (1175-1205). Quel type de textes écrivent-ils ?

Qui mettent-ils en valeur dans leur poèmes ?

13/02

les livres, qui les lisait, comment étaient-ils fabriqués et avec quels matériaux, quels étaient les

principaux sujets des livres au Moyen Age ? 13/02

et des tournois ? Qui y participe ? Décrivez rapidement leur équipement. Pourquoi les joutes et

tournois étaient organisés ? 06/02 Les chevaliers au Moyen Age - Qui devient chevalier ? Décrivez la formation suivie avant de devenir chevalier. Décrivez la cérémonie par laquelle on devient chevalier. Quel est 16/01

Consignes de travail

bibliographie. HISTOIRE-GÉOGRAPHIE - LISTE DES EXPOSÉS - 5E

Moyen Age.

Blasons et écussons - Définition, Que représentaient-ils? Fais la liste des différents éléments

présents sur les blasons en évoquant leurs symboliques. Présente quelques blasons célèbres et

les devises qui les accompagnent. Par exemple ceux de la ville de Toulouse et de Paris. 23/01
Sur quel type de document avez-vous travaillé ? de quand datent-ils. Montrer des images et les commenter. 16/01 La vie des femmes de la noblesse au Moyen Age ʹ Quelle éducation recevait les jeunes filles ? Quelles étaient leurs occupations/tâches au quotidien ? Etaient-elles libres de se marier ? 20/02 comment, en quoi étaient fabriqué les vêtements ?

Montrer des images et les commenter.

Sur quel type de document avez-vous travaillé ? de quand datent-ils 20/02

EXPOSE

10 points

PRESENTATION ORALE

10 points

Capacités à : Capacités à : Capacités à :

Respecter le thème et je me suis aidé les

questions/consignes données (voir fiche listes des exposés dans le porte-vue).

Respecter le temps (10

minutes maximum)

Montrer la collaboration

entre les membres du groupes (partage

équitable de la parole)

Mon exposé est organisé de façon logique.

Être agréable à écouter (

je parle pas trop vite et assez fort) choisi cet exposé (ce que

Illustrer mon exposé par des documents (les

servent pas seulement " à faire jolie ».

Se détacher de ses notes

pour regarder mes camarades et mon professeur. fait mes recherches. (A la trouvé).

Exposer des connaissances historiques et

géographiques vraies et précises et à utiliser un vocabulaire précis.

Adopter la bonne attitude

(bien se tenir, ne pas dire de mots grossier).

Répondre aux questions

de mes camarades. A réaliser une bibliographie/sitographie (dire quels obligatoirement utiliser au moins 1 livre du CDI.

Présenter un panneau ou

un présentation informatique lisible.

Répondre aux questions

de mon professeurquotesdbs_dbs7.pdfusesText_13