CH 9 CIRCUITS SÉRIE ET DÉRIVATION – exercices
Quelle lampe brille ? Le fil qui dépanne Observe les schémas ci-dessous : a) Quels sont les circuits où le moteur ne tourne pas ? Justifier b) En ajoutant un simple fil supplémentaire, schématise le montage à réaliser pour que le moteur puisse à nouveau tourner Chercher l’erreur Un fil électrique
Épreuve de Physique/Chimie - SSCC Sioufi
3-Quelle lampe brille le plus ? Justifier Exercice 2 : Tension électrique (4 points) Soit le circuit ci-dessous, les voltmetres 2 et 3 indiquent respectivement 4V et 5V 1- Quelle est la tension affichée par les autres voltmètres Justifier 2- On ouvre l’interrupteur a-Quelle sera alors la tension aux bornes des voltmètres dans ce cas
1 comment faire briller une lampe - lewebpedagogiquecom
On utilise en classe une lampe à incandescence Complète le schéma de la lampe à incandescence avec les mots : perle isolante, verre, plot, culot, filament I Comment faire briller une lampe à l’aide d’une pile ? Je dispose d’une lampe et d’une pile Je dessine le montage que je dois réaliser pour que la lampe brille :
Feuille d’exercices n 1 Electricité - Le travail, la clé
Si la lampe est grillée, le moteur s’arrête Si j’intervertis les bornes de la pile, le moteur tourne plus vite Si j’intervertis les bornes de la pile, le moteur tourne en sens inverse Si on dévisse la lampe L I 10 Sion dévisse la lampeL1,quelle(s)lampe(s)brille(nt)?Dessinelaoulesboucle(s)decourant " Quelle lampe brille ? Le fil
Puissance electrique - PCCL
-ne lampe u L1 (12 V ; 15 W) - une lampe L2 (12 V ; 40 W) Compléter le tableau: Lampe L1 L2 Quelle lampe brille le plus intensément ? 15 W 40 W Comparer la puissance nominale P de chaque lampe au produit U x I:
Correction de lactivité 2 page 345 Conversion de lénergie
2/ La lampe brille uniquement quand l'alternateur est entraîné ( en mouvement ) 3/Il faut apporter de l'énergie cinétique pour le fonctionnement de l'alternateur 4/ L'alternateur permet d'obtenir de l'énergie électrique ( utile ) L'énergie thermique est inutile car celle-ci est perdue par le système, on ne peut pas l'exploiter
Chapitre 1 : 2 grandeurs électriques - wifeocom
Plus le courant dans le circuit électrique est intense, plus la lampe brille Dans un circuit, le courant qui circule peut être plus ou moins intense en fonction de la caractéristique électrique de la pile utilisée
Sciences expérimentales et technologie
Le terme de lampe désigne l’appareil permettant de produire de la lumière dans sa globalité (lampe à incandescence, lampe à diodes ) Le terme d’ampoule est souvent utilisé dans le mê-me sens alors qu’il ne désigne que le globe de verre entourant le filament de la lampe à incan-descence
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SAVOIR SON COURS
CH.9 CIRCUITS SÉRIE ET DÉRIVATION - exercices Avec moteur : Avec deux diodes : Avec une diode :Dans quel schéma le moteur fonctionne-t-il ?
(justifie ta réponse). Dessinez le sens de rotation du moteur sur le montage 2. Justifiez. Texte à trous : Vrai ou faux ? Dans quel schéma la lampe est-elle allumée ?Justifie
Le courant électrique a un ......... de circulation : il sort du générateur par la borne .................. et y
retourne par la borne ...................Une ................. ne laisse passer le courant que dans un sens. Lorsque le courant passe, la diode est
.................. ; si la diode est ........................... il n'y a pas de courant dans le circuit. Sur un schéma
normalisé, la ..................... de son symbole indique le sens passant.Le fonctionnement des moteurs et des diodes .................... du sens du courant. On dit que ce sont des
dipôles ........................ Schématisez ce circuit puis répondre par vrai ou faux aux questions. vrai fauxC'est un circuit en dérivation.
Si on permute la lampe et le moteur, la
lampe brille plus.Si on permute la lampe et le moteur
tourne à la même vitesse. Si la lampe est grillée, le moteur s'arrête.Si j'intervertis les bornes de la pile, le
moteur tourne plus vite.Si j'intervertis les bornes de la pile, le
moteur tourne en sens inverse.UTILISER SES CONNAISSANCES
Joyeux Noël ! Analyser :Eglantine a trouvé une vieille guirlande
dans le grenier. Toutes les lampes fonctionnent.1. Comment pourrait-on montrer que ces lampes sont bien en série ?
2.Quel est l'inconvénient d'un tel
circuit ?Anastasie a réalisé le circuit suivant :
1. La lampe brille-t-elle ? Le moteur tourne-t-il ?
2. Que faire pour que les deux dipôles fonctionnent ensemble ? Trouvez les bons !Dans quels circuits les dipôles sont-ils
montés en dérivation ? Où sont-ils ?Repérez les récepteurs court-circuités :
Danger !La lampe brille-t-elle dans chacun des
circuits ? Lequel de ces circuits est dangereux ?La star !
Dans quel montage la lampe brillera-t-elle le plus ? Le fil qui dépanne ! Quelle lampe brille ?Observe les schémas ci-dessous :
a) Quels sont les circuits où le moteur ne tourne pas ? Justifier. b)En ajoutant un simple fil supplémentaire, schématise le montage à réaliser pour que le moteur puisse à nouveau tourner.
Chercher l'erreur... Un fil électrique... a) Explique si la diode ou la DEL sont allumées. b) Quel composant dois-tu mettre en court-circuit pour que les deux soient allumées ?Si on dévisse la lampe L1, quelle(s) lampe(s)
brille(nt) ? Dessine la ou les boucle(s) de courant.Le professeur propose le montage ci-dessous :
Ludivine réalise ce montage :
Schéma d'un circuit... Attention danger ! Dans quel cas le générateur est-il court- circuité ? Justifie ta réponse en indiquant le trajet du courant.Schématise le circuit ci-dessous en
indiquant les boucles de courant et le sens du courant dans chaque boucle.LE COIN DES EXPERTS...
Dans une voiture, différents dipôles ont besoin de l'énergie de la batterie pour fonctionner. Une borne de ces dipôles est branchée à la borne positive de la batterie, l'autre borne est branchée à la carrosserie de la voiture, elle-même reliée à la borne négative de la batterie.
a) Comment sont branchés les phares, le désembuage et les essuie-glaces ? b) Si le phare arrière est en panne, les autres éléments pourront-ils fonctionner ?