Le marché du travail au Québec - Emploi-Québec
Perspectives d’emploi par profession 2013-2017 6 Revenu annuel moyen d’emploi à temps plein (2005) Le revenu annuel moyen d’emploi à temps plein est fourni par le recensement de 2006, la seule source disponible Le revenu annuel moyen d’emploi à temps plein correspond au revenu moyen gagné, en 2005, par les travailleurs et travailleuses
Le marché du travail dans la région des Laurentides
Perspectives d’emploi par profession 2013-2017 6 Revenu annuel moyen d’emploi à temps plein (2005) Le revenu annuel moyen d’emploi à temps plein est fourni par le recensement de 2006, la seule source disponible Le revenu annuel moyen d’emploi à temps plein correspond au revenu moyen gagné, en 2005, par les travailleurs et travailleuses
Marché du travail au Québec – Perspectives d’emploi par
Perspectives d’emploi par profession 2012-2016 25 Title: Marché du travail au Québec – Perspectives d’emploi par profession - 2012-2016 Author: Emploi-Québec
Perspectives professionnelles - Registrariat
Selon l’étude « Le marché du travail et de l’emploi au Québec – Perspectives d’emploi par profession 2013-2017 » et le site Information sur le marché du travail (IMT) d’Emploi-Québec, le revenu annuel des professions suivantes reliées au baccalauréat en enseignement en formation professionnelle et technique s’établissait
Discussion avec des étudiants : les perspectives d’emploi qu
s’attendre lors de leur recherche d’emploi Les répartitions par profession étaient les plus importantes, mais les étudiants voulaient aussi ces informations par région Les futures offres d’emploi par lieu ont été classées deuxièmes en importance après les offres par profession Les participants au groupe de discussion
ÉTAT D’ÉQUILIBRE DU MARCHÉ DU TRAVAIL
portant sur l’état d’équilibre de la main-d’œuvre par profession, en collaboration avec la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT) Ces diagnostics permettent d’évaluer quelles sont les perspectives d’emploi par profession, et ce, en tenant compte des conséquences de la pandémie
Guide d’exploration de métiers et de professions
moyen, perspectives d’emploi, etc ) concernant cinq professions Il suffit de choisir une profession et de cliquer sur « Ajouter la profession » dans la rubrique Mes choix Le moteur de recherche gardera les professions choisies en mémoire et permettra à l’internaute de les comparer
Perspectives professionnelles - Registrariat
Québec – Perspectives d’emploi par profession 2013-2017 » d’Emploi-Québec (2012) Selon l’enquête « Les chiffres clés de l’emploi au Québec » d’Emploi-Québec (2015), de 1990 à 2014, les catégories professionnelles qui ont connu les gains d’emplois les plus
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PersPectives d'emPloi Par Profession
201?201 le marché du travail dans la région des laurentides Le marché du travail dans la région des Laurentides
Perspectives d'emploi par profession
2013-2017
Le marché du travail dans la région des LaurentidesPerspectives d'emploi par profession 2013-2017
Production :
Direction de la planification, du partenariat et de l'information sur le marché du travail - région des LaurentidesEmploi-Québec
Collaboration :
Direction de l'analyse et de l'information sur le marché du travail (DAIMT)Emploi-Québec
© Gouvernement du Québec
Dépôt légal - Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2014ISBN : 978-2-550-70997-8 (PDF)
La reproduction totale ou partielle de ce document est autorisée à condition d'en mentionner la source. Le marché du travail dans la région des LaurentidesPerspectives d'emploi par profession 2013-2017
Table des matières
Définition des variables, méthodologie et interprétation des résultats 4 Perspectives d'emploi par profession 2013-2017 - Tableau des résultats 9 Index alphabétique des groupes professionnels de la CNP 50 Le marché du travail dans la région des LaurentidesPerspectives d'emploi par profession 2013-2017 4
Définition des variables, méthodologie et interprétation des résultatsGroupes professionnels
(Code CNP et titre de la profession)La classification et la définition des
groupes professionnels de cette publication reposent sur la Classification nationale des professions (CNP),élaborée par le ministère des Ressources
humaines et du Développement des compétences Canada. La CNP est une classification hiérarchique des professions et comporte trois niveaux.Elle comprend 26 grands groupes (code
numérique à 2 chiffres) qui se subdivisent en 140 groupes intermédiaires (code numérique à 3 chiffres) et, par la suite, en 520 groupes de base (code numérique à 4 chiffres).Le niveau et le genre de compétence sont
les deux principaux critères employés dans l'élaboration de la CNP.Niveau de compétence
Le niveau de compétence est
généralement défini selon la durée et la nature des études et de la formation requises pour accéder à un emploi et en exercer les fonctions. L'expérience requise pour accéder à un emploi, la complexité des tâches et les responsabilités inhérentes à cet emploi sont également prises en compte, parNIVEAUX DE
COMPÉTENCE
ÉTUDES / FORMATION AUTRES CRITÈRES
0 Gestion
Peu déterminant dans la majorité des cas.
Expérience dans le domaine visé.
Capital financier.
A Professionnel Un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat).B Technique De deux à trois ans d'études
postsecondaires dans un collège communautaire, un institut de technique ou un cégep, ou de deux à cinq ans d'apprentissage, ou de trois à quatre ans d'études secondaires et plus de deux ans de formation en cours d'emploi, de cours de formation liés à l'emploi ou d'expérience de travail précise.Le niveau de compétence B est aussi
attribué au personnel qui assume des responsabilités de supervision.Le niveau de compétence B a été
attribué au personnel qui assume des responsabilités importantes dans le domaine de la santé et de la sécurité (par exemple, les pompiers et pompières, les policiers et policières et les infirmiers et infirmières auxiliaires). C Intermédiaire De un à quatre ans d'études secondaires, ou jusqu'à deux ans de formation en cours d'emploi, des cours de formation externe ou une expérience de travail précise. D Élémentaire Une brève démonstration du travail ou une formation en cours d'emploi, ou pas d'exigences scolaires particulières.Sources : Ministère des Ressources humaines et du Développement des compétences Canada, Classification nationale des
professions 2006 et Emploi-Québec. Le marché du travail dans la région des Laurentides