FICHE REVISION REPUBLIQUE ET CITOYENNETE

Document 2 : la loi du 29 juillet 1881 sur la liberté de la presse Article 1 L’imprimerie et la librairie sont libres Article 5 Tout journal ou écrit périodique peut être publié sans autorisation préalable

Partie 1 – La République et la citoyenneté

Éducation civique Troisième Partie 1 – La République et la citoyenneté Connaissances Démarches Thème 1 – Les valeurs, les principes et les symboles de la république Les fondements de la citoyenneté et de la nationalité dans la République française sont analysés L’importance de la langue nationale est soulignée

Chapitre n Le droit de vote - ac-rouenfr

notamment des personnes ayant déménagé en cours d’année ou ayant plus de 18 ans et qui ne se sont jamais inscrites Les jeunes ayant eu 18 ans durant l’année 2011 et ceux qui auront 18 ans jusqu’à la veille du scrutin seront inscrits d’office sur les listes électorales

Les finalités de l’enseignement moral et civique

Les finalités de l’enseignement moral et civique L’enseignement moral et civique poursuit trois finalités qui sont intimement liées entre elles 1) Respecter autrui La morale enseignée à l'école est une morale civique en lien étroit avec les principes et les valeurs de la citoyenneté républicaine et démocratique

3e Prépa-Pro : français et histoire-géographie-éducation civique

Vade-mecum des capacités en histoire-géographie-éducation civique (DGESCO, novembre 2011) Diplôme national du brevet : modalités d’attribution (note de service n°2012-029 du 24 février 2012, BOEN n°13 du 29 mars 2012) Diplôme national du brevet : sujets d’essai d’histoire-géographie-éducation civique (DGESCO, à paraître)

Enseignement moral et civique Chapitre 3 : La République

Enseignement moral et civique Chapitre 3 : La République française, une démocratie I La République, une démocratie représentative En quoi notre république est-elle une démocratie représentative ? A/ Les élections, au cœur de la vie démocratique Consigne : Réalisez les missions des équipes 1, 2 et 3 pages 370-371 Mission 1 :

Partie 2 – La vie démocratique - Education

- en histoire et en éducation civique en classe de Première des séries technologiques STI2D, STD2A, STL, « La V e République, un régime politique inscrit dans la durée », et en classe terminale des séries technologiques STMG et ST2S, « L’évolution politique de la V e République »

Les symboles de la République Education civique

Les symboles de la République Education civique Fiche leçon (Cycle 3) Marianne est une statue qui représente la Marianne est une jeune femme qui porte C’était le bonnet porté par les esclaves affranchis (qui se sont libérés) en Grèce et dans la Rome antique Aujourd’hui, cette effigie est présente dans chaque mairie de France