Principes de microéconomie Méthodes empiriques et théories
Les concepts normatifs : surplus et optimalité de Pareto 269 13 1 Leconceptdesurplus 269 13 2 Le surplus collectif du marché et l’efficacité du marché concurrentiel 273 13 3 L’efficacité au sens de Pareto 279 13 4 Application : la difficulté desréformes 282 13 5 Les limites du concept
PARTIE 2
Les concepts normatifs : surplus et optimalité de Pareto 269 13 1 Leconceptdesurplus 269 13 2 Le surplus collectif du marché et l’efficacité du marché concurrentiel 273 13 3 L’efficacité au sens de Pareto 279 13 4 Application : la difficulté desréformes 282 13 5 Les limites du concept
PARTIE 1 L’économie : une discipline - Pearson
Les concepts normatifs : sur-plus et optimalité de Pareto 269 13 1 Leconceptdesurplus 269 13 2 Le surplus collectif du marché et l’efficacité du marché concurrentiel 274 13 3 L’efficacité au sens de Pareto 280 13 4 Application : la difficulté des réformes 283 13 5 Les limites du concept de
RAPPORT DE CORRECTION ÉPREUVE A OPTION SCIENCES SOCIALES
contentant de propos vagues voire normatifs sur les « méfaits » ou « bienfaits » de l'impôt (traité alors comme un tout indistinct) On rappellera que la restitution des termes d'un débat d'actualité ne peut tenir lieu d'argumentation, et que les Sciences économiques et sociales produisent un ensemble de savoirs et de concepts propres,
Introduction au raisonnement économique : Principes de
Jeudi 29 Octobre 2015 - Séance 8 : Concepts normatifs et efficacité de l'équilibre concurrentiel (chapitre n°15 du manuel) a Correction du galop d’essai b Approfondissement du cours magistral n°8 : les notions de surplus du consommateur et du
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Table des matières
Avant-propos................IX
Remerciements..............XV
PARTIE 1
L"économie : une discipline
construite sur lesfaits et leur analyse............... 1Chapitre 1
Introductiongénérale........3
1.1 CrimeetChâtiment.......... 3
1.2 Qu"est-ce que l"économie ? . . . 10
1.3 Trois principes fondamentaux
demicroéconomie........... 141.4 Trois exemples de la diversité
dessujetstraités............. 181.5 Conclusion.................. 23Chapitre 2
L"approche statistique des
questions sociales............ 272.1 Que demande-t-on
àunéconomiste?........... 27
2.2 Causalitéetcorrélation....... 30
2.3 L"analyse de données : la
méthode des moindres carrés 312.4 Applications des méthodes
statistiques en économie . . . . . 412.5 Conclusion.................. 49Chapitre 3
Retrouverla causalité :
diversestechniques.......... 553.1 Qu"est-ce que la causalité
ensciencessociales?........ 553.2 Illustration économique delacausalité............... 573.3 Stratégie 1 : la causalité
ausensdeGranger.......... 603.4 Stratégie 2 : les expériences
contrôlées................... 623.5 Stratégie 3 : les méthodes
quasi expérimentales ou expériences"naturelles»..... 663.6 Stratégie 4 : les méthodes des
variablesinstrumentales...... 723.7 Conclusion.................. 73PARTIE 2
Les choix rationnels et les
limitesdelarationalité....... 83Chapitre 4
La théorie du
consommateur (1) : les préférences...............854.1 Introduction................. 85
4.2 Résumé littéraire de
l"approche microéconomique des choix de consommation . . 864.3 L"approche graphique
(économique) de la consommation.............. 884.4 Généralisation ànbiens
etconclusion................ 100Chapitre 5Application: une typologie
des biensde consommation.. 1055.1 L"impact des revenus sur la
consommation.............. 105©2017 Pearson France - Principes de microéconomie, 3e édition - Étienne Wasmer
IVTable des matières
5.2 L"impact du prix d"un bien sur
sa propre consommation . . . . . 1125.3 L"impactcroiséduprixd"un
bien sur la consommation d"unautrebien.............. 1155.4 Autres types de biens :
lesbiensnonstandard....... 120Chapitre 6
La théorie
du consommateur (2) : la théorie de l"utilité......... 1276.1 La fonction d"utilité . . ........ 127
6.2 Lechoix..................... 131
6.3 Généralisation ànbiens...... 135
6.4 Utilité = bonheur ? . . ......... 136
6.5 Conclusion.................. 140
Chapitre 7
Application1 : leschoix
intertemporels............... 1477.1 Introduction................. 147
7.2 Les préférences
intertemporelles............. 1487.3 Lacontraintedebudget
intertemporelle.............. 1497.4 Lechoixintertemporel....... 152
7.5 L"utilité intertemporelle. . ..... 155
7.6 Extension à plusieurs périodes
et incohérence des choix intertemporels............... 157Chapitre 8
Application 2 : leschoix
en incertain.................. 1658.1 Les différentes formes
d"imprévisibilité.............. 1668.2 L"attitudefaceaurisque...... 169
8.3 Une représentation simplifiée
du marché de l"assurance. . . . . 1758.4 Conclusion.................. 180
Chapitre 9
Retour sur la rationalité :
théorie et évidences.......... 1879.1 La raison, l"intérêt et
lespassions................. 1879.2 Leparadoxed"Allais.......... 189
9.3 Lespréférencesrévélées...... 190
9.4 Vers un test empirique de la
cohérencedeschoix......... 1949.5 Déviations par rapport à la
rationalité................... 1979.6 Choix individuels et choix
collectifs.................... 1989.7 Conclusion.................. 199
PARTIE 3
La concurrence pure
et parfaite : offreet équilibre. 205Chapitre 10
La théorie duproducteur(1) :
laproduction................. 20710.1L"entreprisenéoclassique..... 208
10.2 La maximisation du profit :
approcheprimale............ 21210.3Exempleàunseulfacteur..... 215
10.4 Généralisation à plusieurs
facteursdeproduction....... 22010.5 L"approche duale :
minimisationdescoûts....... 22210.6Conclusion.................. 225
Chapitre 11
La théorie duproducteur(2) :
lescoûts de productionet l"entréedes entreprises....... 22911.1Lafonctiondecoûtde
production.................. 22911.2Lacourbed"offredebiens
etservices................... 235©2017 Pearson France - Principes de microéconomie, 3e édition - Étienne Wasmer
Table des matièresV
11.3 Vers la courbe d"offre agrégée. 237
11.4Conclusions................. 245
Chapitre 12
L"équilibrepartielentrel"offre
et la demande................ 25112.1 Les hypothèses de la
concurrence pure et parfaite. . 25212.2Lerôleetladéterminationdes
prix dans un cadre concurrentiel................ 25312.3L"offreagrégée............... 255
12.4Lademandeagrégée......... 256
12.5 L"équilibre partiel ............ 258
12.6 Comment parvient-on
à l"équilibre ? ................ 261
12.7Conclusion.................. 265
Chapitre 13
Les concepts normatifs :
surplusetoptimalitédePareto 26913.1Leconceptdesurplus........ 269
13.2 Le surplus collectif du marché
et l"efficacité du marché concurrentiel................ 27313.3 L"efficacité au sens de Pareto. . 279
13.4 Application : la difficulté
desréformes................ 28213.5 Les limites du concept
dePareto-optimalité......... 28313.6Conclusion.................. 284
Chapitre 14
Les interventions publiques
sur les marchés concurrentiels 28914.1Introduction................. 289
14.2Lesquotas................... 289
14.3Lataxesurlesventes......... 292
14.4Rappel:lesélasticités........ 29314.5 Les politiques affectant l"offre
oulademande............... 30014.6Conclusion.................. 304
Chapitre 15
L"équilibregénéral...........
31115.1 Exemples graphiques
d"interdépendance entre deuxmarchés............... 31215.2 L"échange en équilibre
général : la boîte d"Edgeworth 31515.3 L"échange et la production
en équilibre général. . ........ 32015.4 Le premier et le second
théorème du bien-être en équilibre général . ........ 32415.5 Le cas de l"équilibre en
situation d"incertain et les marchéscontingents......... 32615.6 Conclusion : les insuffisances
de la théorie de l"équilibre général...................... 329PARTIE 4
Analyse des marchés et
décisions imparfaites......... 333Chapitre 16
Introductionà l"économie
publique..................... 33516.1Introduction................. 335
16.2Leseffetsexternes........... 335
16.3 Les solutions aux problèmes
desexternalités.............. 33916.4Lesbienscollectifs........... 345
16.5 L"analyse économique
desbienspublics............ 34716.6Conclusion.................. 351
Chapitre 17
La concurrence imparfaite....
35717.1Introduction................. 357©2017 Pearson France - Principes de microéconomie, 3e édition - Étienne Wasmer
VITable des matières
17.2Lademandeinverse.......... 361
17.3Lemonopole................ 363
17.4Extension:l"oligopole........ 369
17.5 Les politiques en situation de
concurrenceimparfaite....... 37017.6Conclusion.................. 376
Chapitre 18
La théorie des jeux (1) :
concepts fondamentaux...... 38118.1Introduction................. 381
18.2Ledilemmeduprisonnier..... 383
18.3 Les concepts fondamentaux
delathéoriedesjeux......... 38518.4 L"émergence de la coopération 391
18.5Conclusion.................. 397
Chapitre 19
La théorie des jeux (2) :
concepts avancés............. 40319.1LethéorèmedeNash......... 403
19.2Lesjeuxdecoordination...... 405
19.3 Les équilibres en stratégies
mixtes...................... 40619.4 Les jeux de coexistence et la
théorieévolutionnisterevisitée 41219.5LeleaderdeStackelberg...... 416
19.6 Limites et développements
de l"équilibre de Nash........ 41719.7Conclusion.................. 418
Chapitre 20
Lesasymétriesd"information
(1) : introductionet applicationà l"anti-sélection.. 42320.1 Introduction générale sur les
asymétriesd"information..... 42320.2" TheMarketforLemons »..... 425
20.3 L"anti-sélection dans un cadre
plus général et les crises de confiance.................... 42920.4 La certification, les marques, laréputation................ 43120.5Lemarchédel"assurance..... 432
20.6Lesmodèlesdesignaux...... 436
20.7Conclusion.................. 442
Chapitre 21
L"asymétrie d"information(2) :
l"aléamoral et les contrats incitatifsà l"effort............ 44921.1Introduction................. 449
21.2Unmodèled"aléamoral...... 453
21.3Conclusion.................. 467
Chapitre 22
Les enseignements de
l"économie comportementale 47322.1Introduction................. 473
22.2 Les biais de rationalité dans les
expériencescontrôlées....... 47722.3 Les motivations des individus
dans les comportementsin situ......................... 48122.4 L"apport de la neuroéconomie
et des sciences médicales sur la compréhension des déterminants des décisions individuelles................. 48522.5 Implications de politique
économique................. 488
22.6 Conclusion : les insuffisances
de la théorie microéconomique?.......... 491PARTIE 5
Approfondissements :
l"analyse de marchés spécifiques................... 493Chapitre 23
Le marché du travail.........
49523.1L"analyseclassique........... 495©2017 Pearson France - Principes de microéconomie, 3e édition - Étienne Wasmer
Table des matièresVII
23.2Lescotisationssociales....... 502
23.3Lesalaireminimum.......... 505
23.4 L"analyse des frictions du
marchédel"emploi........... 51123.5 Les autres marchés du travail
nonconcurrentiels........... 51723.6Conclusion.................. 522
Chapitre 24
Les marchés d"actifs..........
52924.1 Les marchés d"actifs et
l"arbitrage................... 53024.2Lesactifsréels............... 531
24.3Lesbullesd"actifs............ 538
24.4Lesactifsfinanciers........... 540
24.5Conclusion.................. 544
Chapitre 25
Le marché des biens et
l"économieindustrielle....... 55125.1 L"équilibre de Cournot-Nash . . 551
25.2LaconcurrenceàlaBertrand.. 55525.3Lacollusionetlescartels..... 556
25.4 Stackelberg et les
comportements prédateurs. . . 56025.5 Les modèles de différenciation
spatiale..................... 56325.6 Les modèles de différenciation
encaractéristique............ 56625.7Conclusion.................. 568
Annexes techniques..........577
A Rappels de mathématiques :
pente, dérivée, optimisation, dérivéespartielles............ 577B Moyenne, variance, écart-type
d"une série d"observations . . . 581C Lien entre la régression et
l"économétrie................ 582D Synthèse des méthodes
instrumentales et des méthodes des différences- en-différences............... 584Glossaire....................585
Index........................597©2017 Pearson France - Principes de microéconomie, 3e édition - Étienne Wasmer
Avant-propos
De l"enseignement de l"économie
grands enseignements d"un cours d"introduction à l"économie ne sont rien d"autre que la transcription rigoureuse des deux concepts les plus fondamentaux du sens commun. Le premier d"entre eux est le contrefactuel: " Que se serait-il passé en l"absence de telle politique ou de telle action? ». La maîtrise de cette notion de base est le point de départ ou la tendance et l"action, et donc d"évaluer les effets de l"action, qu"elle soit publique, économique ou dans le cadre de la sphère privée. Le second est le coût d"opportunité: toute décision, quelle qu"elle soit, implique de consacrer des ressources (temps, argent, énergie, effort) et donc de renoncer à d"autres celle mise en avant par les populismes: il suffit de fermer les frontières, de baisser lesimpôts, d"augmenter la dette, de renégocier les traités internationaux. Bien sûr, chacune
de ressources, de main d"oeuvre ; baisser les impôts nous prive de recettes au présent;augmenter la dette nous prive de recettes dans le futur, sauf à faire défaut et renoncer à la
réputation de solvabilité; renégocier les traités implique de renoncer à leurs avantages.
a façonné de nombreuses générations d"étudiants dans l"institution où j"ai eu l"honneur
d"enseigner, de 2007 à 2016, le grand cours d"introduction à l"économie à travers les principes de microéconomie. Ce langage commun permet la discussion dans ce qu"elle a commun pour exprimer ces désaccords, car l"enseignement dont il est question n"est pas celui d"une idéologie (ou alors la recherche de prise des meilleures décisions rationnelleset collectives est une idéologie). Préparer les étudiants à maîtriser ces concepts permet
à ces décideurs futurs de conceptualiser les coûts, avantages, difficultés et périodes de
transition comme peu d"autres disciplines de sciences sociales le permettent.Acontrario,©2017 Pearson France - Principes de microéconomie, 3e édition - Étienne Wasmer
XAvant-propos
et c"est pour cela que cette approche va au-delà de l"enseignement universitaire mais est d"utilité publique, l"absence de ce langage commun a déconstruit progressivement le lien de confiance entre les décideurs et le plus grand nombre. Pourquoi la science économique peine-t-elle à faire la pédagogie de ces deux concepts essentiels? La réponse est que dans l"inconscient collectif français, elle est entachée de deux défauts majeurs. D"une part, c"est une science qui ferait l"apologie des marchés, car ceux-ci seraient efficients, et qui nierait donc l"utilité de l"intervention de l"État.D"autre part, elle serait abstraite, théorique, éloignée des faits, mathématisée à outrance
s"ajouteuntroisièmedéfaut,reconnumondialement :elleestsouventprésentéecommelaquotesdbs_dbs21.pdfusesText_27