TEST NIVEAU A2 - CASNAV de l’académie de Créteil
Tests de positionnement pour les élèves nouvellement arrivés – Compétences écrites – Niveau A2 2 Exercice 2 : Trois jeunes étudiants étrangers ont passé un an en France
Tests de langue française pour le positionnement des élèves
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Outils de positionnement - Académie de Reims
12) SAMUEL : test cognitif informatisé, inspiré des cubes de Kohs, épreuve non verbale d’intelligence, outil psychologique de diagnostic des stratégies individuelles Pour télécharger gratuitement la
Positionnement Alpha/Post-Alpha– Laëtitia Giorgis
Positionnement Alpha/Post-Alpha– Laëtitia Giorgis 15 Vous allez entendre un dialogue 2 fois Écoutez bien et entourez VRAI ou FAUX 1 La jeune fille achète une baguette VRAI FAUX 2 Il n'y a plus de croissant VRAI FAUX 3 La jeune fille achète des gâteaux VRAI FAUX 4 La jeune fille aime les brioches VRAI FAUX 5 La jeune fille
POSITIONNER LES EANA à l’école - Académie de Lyon
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TEST DE LECTURE EN TURC - académie de Strasbourg
TEST DE LECTURE EN TURC Traduction de Sedef CANKOÇAK ( dans l’exercice 2, le mot « escargot » a été remplacé par le mot « tortue ») 1- Aşağıdaki minik hikayeleri dikkatle oku ve herbiri için bir resim çiz: a) Yeşil pantalonu, mavi paltosu ve sarı ayakkabıları olan bir erkek çocuğu çiz Kırmızı bir topla futbol oynuyor
CASNAV d’Orléans-Tours
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TEST DE LECTURE EN PORTUGAIS - ac-strasbourgfr
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ALPHABETISATION A11/ cycle 1: non - Académie de Grenoble
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CASNAV d’Orléans Tours Texte mis en ligne le 10 octobre 2014
CASNAV d’Orléans Tours Texte mis en ligne le 10 octobre 2014 Évaluation en français d'un élève non ou peu francophone - document destiné à l’évaluateur Plan du document 1 Entretien préliminaire avec l’élève 2 Évaluation de la maîtrise de la lecture dans la langue d’origine de scolarisation de l’élève 3
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