[PDF] G Les classes grammaticales des mots

Tableau récapitulatif des classes grammaticales de mots NB

Tableau récapitulatif des classes grammaticales de mots : Classes Sous-classes Exemples Noms Noms communs Un ami, la fête, un sous-marin Noms propres Mozart, Genève, la Suisse Mots variables Déterminants articles définis l’ / le / la / les indéfinis un / une / des contractés au / aux / du / des

nature des mots - Weebly

LE NATURE ET LA FONCTION DES MOTS TABLEAUX DE SYNTHÈSE LA NATURE DES MOTS NATURE TYPE EXEMPLE VERBE s’accorde avec le sujet verbe d’action manger, bouger, parler, etc verbe d’état être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester locution verbale avoir besoin de, faire partie de, etc NOM personne, animal, chose, endroit

G Les classes grammaticales des mots

GRAMMAIRE : les natures des mots (= les classes grammaticales des mots) Leçon 1 : Tableau récapitulatif Il existe 5 catégories de mots variables et 4 catégories de mots invariables en français Mots Classe grammaticale (ou nature) Rôle V A R I A B L E S Nom Il désigne les êtres humains, les animaux, les choses, les idées, les sentiments

neuf classes grammaticales

Ces neuf classes grammaticales se divisent en deux grandes catégories: - les classes variables, c’est-à-dire celles qui peuvent se mettre au singulier et au pluriel ou changent d’orthographe - les classes invariables (c’est-à-dire celles qui ne changent pas)

NATURES ET FONCTIONS - Pour sexercer (classes de Mme Paccaud

Objectif 2 : RECONNAITRE LES CLASSES GRAMMATICALES Exercice 3 : Dans les phrases suivantes, souligner tous les noms communs 1) Voici la neige et le vent que la météo nous annonçait 2) Le matin, je dois prendre le courrier et le distribuer dans les casiers 3) On dit que les tissus synthétiques irritent souvent les peaux délicates

Mémo de grammaireMémo de grammaire La classe grammaticale des

Mémo de grammaire Les fonctions dans la phrase Mémo de grammaireMémo de grammaire Le verbe La classe grammaticale des mots Le nom Dans la phrase verbale, les fonctions sont construites autour du verbe

Classe et fonction Grammaire - La classe de Mallory

5-Souligne les déterminants de ce texte et classe-les dans le tableau Assis sur le canapé, les deux policiers regardaient leurs collègues de la brigade scientifique s’affairer Un jeune homme long et maigre, le visage ponctué de tâches de rousseur et vêtu d’une

Étude de la langue - Editions Didier

les dix classes grammaticales de mots Soulignez les mots invariables suivants : en rouge les préposi-tions, en vert les conjonctions de coordination *** 8 Constituez des phrases où chaque nom ou GN aura la fonction entre parenthèses *** a avec sa trompe (CC de moyen) b par le lion (complé-ment d’agent) c le roi des animaux (attribut

Séquence : Les fonctions grammaticales

Séquence : Les fonctions grammaticales CM1 Objectifs : découvrir, identifier, manipuler les principales fonctions dans une phrase : le verbe, le sujet, les compléments et la nature de certaines compléments (CC, COD, COI, COS) Séance 1 – Sujets/verbes (25’)

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Prénom : ..................... Français / partie cours GRAMMAIRE : les natures des mots (= les classes grammaticales des mots)

Leçon 1 : Tableau récapitulatif

Il existe 5 catégories de mots variables et 4 catégories de mots invariables en français

MotsClasse

grammaticale (ou nature)Rôle V A R I A B L E SNomIl désigne les êtres humains, les animaux, les choses, les idées, les sentiments... Mon frère est très gourmand : il aime beaucoup les pains au chocolat et les tartes

à la framboise de grand-mère. Miam !

DéterminantIl introduit le nom.

Mon frère est très gourmand : il aime beaucoup les pains au chocolat et les tartes

à la framboise de grand-mère. Miam !

Adjectif qualificatifIl précise le sens du nom. Mon frère est très gourmand : il aime beaucoup les pains au chocolat et les tartes

à la framboise de grand-mère. Miam !

PronomIl remplace un nom ou un G.N. (groupe nominal) déjà cité. Mon frère est très gourmand : il aime beaucoup les pains au chocolat et les tartes

à la framboise de grand-mère. Miam !

VerbeIl exprime soit un état du sujet, soit l'action faite par le sujet. Mon frère est très gourmand : il aime beaucoup les pains au chocolat et les tartes

à la framboise de grand-mère. Miam !

I N V A R I A B L E SAdverbeIl modifie le sens d'un verbe, d'un adjectif, d'un autre adverbe ou d'une phrase . Mon frère est très gourmand : il aime beaucoup les pains au chocolat et les tartes

à la framboise de grand-mère. Miam !

PrépositionElle introduit un complément.

Mon frère est très gourmand : il aime beaucoup les pains au chocolat et les tartes

à la framboise de grand-mère.. Miam !

Conjonction

coordination ou subordinationElle unit deux mots ou deux groupes de mots. Mon frère est très gourmand car il aime beaucoup les pains au chocolat et les tartes à la framboise de grand-mère. Miam ! InterjectionC'est une exclamation brève qui exprime un sentiment vif . Mon frère est très gourmand : il aime beaucoup les pains au chocolat et les tartes

à la framboise de grand-mère. Miam !

Prénom : ..................... Français / partie cours GRAMMAIRE : les fonctions des mots / groupes de mots

Leçon 1 : Le Sujet du verbe

A Qu'est-ce que le sujet d'un verbe ?

Le sujet d'un verbe est la personne, l'animal ou la chose... •qui fait l'action : Jean taille ses arbres. •ou qui subit l'action : Les arbres sont taillés par Jean. •ou qui est dans l'état annoncé par un verbe d'état : La sentinelle demeure immobile.

B Comment trouver le sujet d'un verbe ?

A savoir Le sujet est le seul groupe de la phrase qui puisse être détaché à l'aide de " c'est ... qui + verbe » et qui peut être remplacé par un pronom personnel.

•A ce moment, Aline lui servit une tasse de thé. C'est Aline qui servit une tasse de thé : C'est elle qui servit une tasse de thé.

Aline est donc le sujet du verbe " servit ».

C Quelles peuvent être les différentes classes grammaticales d'un sujet ?

Le sujet peut être :

•un nom propre : Hermès courait vite. •un groupe nominal : Les élèves de la classe voisine chantent très fort. •un pronom : Je suis là. Ils marchent vite. •un verbe à l'infinitif : Dormir est agréable. •une proposition : Ce que tu fais est une action utile. D Comment s'accorde le verbe selon le sujet ? Le sujet commande l'accord du verbe : le verbe s'accorde avec le sujet. Avant d'écrire la terminaison d'un verbe, il faut donc toujours chercher son sujet.

•Le sujet se trouve le plus souvent avant le verbe :Le commissaire confia l'enquête à son meilleur enquêteur.

•Le sujet peut se trouver après le verbe : on dit alors que le sujet est inversé :Dans le ciel, volent les oiseaux.

•Le sujet peut être éloigné du verbe : Les enfants, après avoir terminé leur partie de cartes, sortirent de la pièce.`

•Le sujet peut être sujet de plusieurs verbes :L'employé prit les paquets, les emballa et les rangea dans un sac. (prit / emballa et rangea sont 3 verbes ayant le même sujet : l'employé)

•Un pronom peut être placé entre le sujet et le verbe :Je les écoute. Les élèves nous observent attentivement.

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