Comprendre et Exploiter un Arbre Phylogénétique
T Leclerc - Comprendre et exploiter un arbre phylogénétique 4 2 Construire un arbre avec phylogène • Pour construire un arbre phylogénétique à partir d’un ensemble de taxons (ou collection), on commence par construire une matrice taxons-caractères qui permet de comparer ces taxons
Construction d’arbres phylogénétiques
La reconstruction phylogénétiques (= reconstitution phylogénétique) peut passer par de multiples méthodes, notamment les approches moléculaires ou l’analyse cladistique L’analyse cladistique repose sur l’étude de caractères polarisés et le choix de l’arbre le plus parcimonieux (voir cours)
La forme des arbres phylogénétiques
version 0 et plus d'une mutation de 0 vers 1 et cherche alors l'arbre phylogénétique qui minimise le nombre de tels évènements La méthode par compatibilité n'autorise pas de tels évènements, cherche le plus grand ensemble de caractères compatibles et construit l'arbre à partir de ces caractères seulement
Chapitre 7 La biodiversité et les liens de parenté
- L’arbre phylogénétique des Vertébrés est construit, interprété et discuté pour illustrer cette partie Le clade des Mammifères est repéré - Le clade des Embryophytes est seulement présenté et celui des Angiospermes replacé [TP A8, TD A9, TP A10] Mots-clés [Ancêtre commun, caractères primitifs/dérivés, lien de parenté
Collège & Lycée FICHE DE TRAVAUX DIRIGÉS Mgr Jean Baptiste
Document 2 Arbre phylogénétique Source CAPO-CHICHI, (2000) Conseils méthodologiques pour réussir brillamment l’épreuve de SVT au Baccalauréat série C et série D Collection Biologie en poche
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Arbre phylogénétique Les carrés noirs A à D représentent les derniers ancêtres communs hypothétiques Les disques numérotés 1 à 4 représentent l'apparition de l'état dérivé (innovations évolutives) d'un caractère
Tutoriel TP1 La place de l’Homme au sein des Primates
Arbre phylogénétique •Ici on regarde le critère moléculaire (sur une seule molécule, ici la cytochrome oxydase), •On peut dire que l’homme est plus proche du
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La reconstitution précise de l’arbre phylogénétique du genre Homo pose un certain nombre d’interrogations quant à la définition même du genre Homo et des différentes espèces qui y appartiennent
Fishes of the World
Contents ix Family HEMISCYLLIIDAE (12)—bamboo sharks, 61 Family GINGLYMOSTOMATIDAE (13)—nurse sharks, 62 Family STEGOSTOMATIDAE (14)—zebra sharks, 62
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Mgr Jean Baptiste ADIWA
Département des SVT
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Niveau : Terminale D
Prof. : Jean Rodrigue EKEKANG
CHAPITRE 2
Terminale D_Fiche Travaux Dirigés SVT_Chapitre 2_Auteur : Jean Rodrigue EKEKANG 1 | P a g eExercice 1. Définitions
expressions :Organes homologues, état ancestral d'un caractère, état dérivé d'un caractère, amnios,
amniotes, molécules homologues, arbre phylogénétique, intermédiaire structural, réfutation d'une idée.Exercice 2. Vrai ou faux ?
epérez les affirmations exactes ; corrigez ensuite les affirmations inexactes. a. Les ailes des animaux sont des organes homologues car ils permettent le vol.b. Le partage par un ensemble d'animaux de caractères dérivés définit une parenté entre ces
animaux. c. Les premiers stades du développement embryonnaire sont très comparables chez un poisson et chez un homme. d. Amphibiens, reptiles, oiseaux et mammifères définissent l'ensemble des amniotes. e. La comparaison des séquences de protéines homologues provenant de groupes animaux différents permet d'avoir une idée de la parenté plus ou moins étroite entre ces groupesExercice 3. Questions à réponses courtes :
à chacune des questions suivantes.
1. Quelle différence faites-vous entre organes analogues et organes homologues ? Donnez
des exemples.2. Pourquoi dit-on que la plume est, dans le groupe des oiseaux, un état dérivé du caractère
phanère ?3. Qu'est-ce qu'un vertébré tétrapode ?
Exercice 4. ROC
Thème : Relations de parenté entre êtres vivants. connaissances uniquement, dégagez les arguments sur lesquelss'appuient les spécialistes pour établir des relations de parenté entre différents
vertébrés.Collège & Lycée
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Terminale D_Fiche Travaux Dirigés SVT_Chapitre 2_Auteur : Jean Rodrigue EKEKANG 2 | P a g eExercice 5. Exploitation de documents.
Thème : Données moléculaires et degré de parentéLa myoglobine est une protéine présente dans les muscles de tous les Vertébrés. II s'agit
d'une molécule homologue. Sa séquence complète comporte 153 acides aminés.On donne le document suivant.
A partir des informations recueillies par l'exploitation du document ci-dessous et de vos connaissances, déterminez le degré de parenté entre l'Homme et les autresVertébrés cités
Document. Séquence partielle de la myoglobine (N° de l'acide aminé dans la séquence polypeptidique) Source. CAPO-CHICHI, (2000). Conseils méthodologiques pour réussir brillammentCollège & Lycée
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Terminale D_Fiche Travaux Dirigés SVT_Chapitre 2_Auteur : Jean Rodrigue EKEKANG 3 | P a g eExercice 6
Thème. Relations de parenté entre vertébrés. En vous appuyant sur les informations extraites du document 1, placez sur l'arbre phylogénétique (document 2) que vous aurez recopié les innovations évolutives qui ontconduit à l'état dérivé des caractères considérés. Puis indiquez en justifiant votre
réponse les caractères de l'ancêtre commun exclusif aux trois espèces: Lézard,