La noticia - educaLAB

Ampliación: Recorrido visual El País, 22/03/2011 - El Periódico, 10/12/2011 - La Razón, 03/12/2011 ABC, 13/12/2011 - El Mundo, 18/10/2011 - 20 minutos, 15/02/2010 En la portada se concentra toda la capacidad provocativa de la atención del eventual lector que pasa por un quiosco

AAFF monografico saber aprender - INTEF

funciones, su estructura y un lenguaje propios, y se usan solo en su contexto Identifica el tipo de texto o género de que se trata y averigua si respeta sus convenciones más habituales Por ejemplo, si se trata de una carta: ¿tiene membre-te?, ¿el saludo se corresponde con la despedi-da? Si se trata de una argumentación: ¿cuál es la

Tema 7 - INTEF

¿Qué estructura tienen las TIC? Comentarios A 4 Tienen una estructura de red, con nudos (los ordenadores, los te-léfonos móviles) y conexiones (ondas electromagnéticas, fibras ópticas, cables) y una gran capacidad de integrar redes ya existentes, actualmente las telefónicas, la red

Unidad 10 Tarea de repaso Tercera - descargasintefes

Como podéis ver, solo os hemos dado la estructura básica: los papeles que hay que repartir, qué función va a tener cada uno A partir de aquí, el grupo tiene que trabajar con imaginación para enriquecer y mejorar nuestra propuesta de trabajo Solo os dejamos algunas ideas: • ¿Cómo vestir a Lope de Vega y Calderón?

CAPÍTULO 12: FUNCIONES EXPONENCIALES, LOGARÍTMICAS Y

www apuntesmareaverde es Ilustraciones: Miguel Ángel Paz y Banco de Imágenes de INTEF 160 5 Un determinado antibiótico hace que la cantidad de ciertas bacterias se multiplique por 2/3 cada hora Si la cantidad a las 7 de la mañana es de 50 millones de bacterias, (a) haz una tabla calculando el número de bacterias que hay cada hora,