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Physique-chapitre7-relativite du mouvement

Physique 1 Chapitre 7 : La relativité du mouvement I Introduction : Activité documentaire « bus » Un bus roule lentement dans une ville Alain (A) est assis dans le bus Brigitte (B) marche dans l’allée vers l’arrière du bus pour faire des signes à Claude (C), qui est sur le bord de la route



interactions Evaluation diagnostique sur « Mouvement et

Utiliser la relation liant vitesse, distance et durée dans le as d’un mouvement unifome Vitesse : direction, sens et valeur Mouvements rectilignes et circulaires Mouvements uniformes et mouvements dont la vitesse varie au cours du temps en direction ou en valeur Relativité du mouvement dans des cas simples



cours seconde mouvements et forces

Pour étudier un mouvement, il faut commencer par préciser le système considéré, c'est-à-dire l'objet ou le point étudié TP 17: relativité du mouvement et de la trajectoire La description d'un mouvement est différente selon le point vue où l'on se place : Le mouvement dépend du référentiel choisi pour le décrire, on parle de



Description du mouvement - pagesperso-orangefr

Mouvement et interaction 1 Décrire un mouvement Ch 8 Description du mouvement I – Relativité du mouvement 1°) Système L'objet ou les objets dont on étudie le mouvement constituent le système physique étudié Les objets qui forment le système peuvent ne pas être reliés entre eux Exemple : le système Terre-Lune 2°) Observation



PHYSIQUE CHIMIE SECONDE – SYNTHÈSE NOUVEAUX PROGRAMMES

dont modèle du point matériel, principe d’inertie, cas d’immobilité ou de mouvement rectiligne uniforme, chute libre à une dimension Notions abordées au cycle 4 : - Vitesse (direction, sens, valeur), mouvements uniformes, rectilignes, circulaires, relativité des mouvements, interactions, forces, expression



Mouvement et interactions Chapitre 9 : Description des mouvements

Pour simplifier l’étude du mouvement, le système sera assimilé à un point matériel (généralement son centre d’inertie) On parlera alors de système ponctuel Exemple : si on étudie le mouvement d’une bille, on étudiera le mouvement du centre d’inertie (ou de gravité) de la bille I-2 Notion de référentiel



CHAPITRE I : FORCES ET MOUVEMENTS

5 b) Repère d'espace Le mouvement peut s'effectuer sur une droite, sur un plan ou dans l'espace Le repère, en physique, est définit comme un ensemble de 1, 2 ou 3 axes du repère mathématique



CChhaapp22 :: DDééccrriirree uunn mmoouuvveemmeenntt

Activité 1 p60 : Comment reconnaitre un mouvement ? 1 2 L’allue du tajet d’un Áagon des montagnes usses n’est pas faile à ta e a on ne e onnait pa la trajectoire 3 Mirna et Wael auraient un mouvement circulaire dans la nacelle de la grande roue et un mouvement e tiligne su les sièges de l’asenseu à sensations

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Classe de 2nde Chapitre7

Physique

1

Chapitre 7 : La relativité du mouvement

I Introduction :

Activité documentaire " bus »

Un bus roule lentement dans une ville. Alain (A) est assis dans le bus. Brigitte (B) marche

dans l"allée vers l"arrière du bus pour faire des signes à Claude (C), qui est sur le bord de la

route. Brigitte marche assez vite pour rester à la même hauteur que Claude. transparent Compléter le tableau ci-dessous en disant si X est en mouvement ou immobile par rapport à Y :

II Référentiels :

1) Définition :

Dans l"activité précédente, nous voyons que les mouvements étudiés sont différents suivant le

système que l"on étudie mais aussi suivant le " solide » par rapport auquel on étudie ce mouvement.

Le mouvement d"un objet est décrit par rapport à un solide de référence (mvt de A par rapport à C ;

mvt du bus par rapport à B ...) Le mouvement est relatif à ce solide de référence.

Définition :

Un référentiel est constitué :

· d"un solide de référence par rapport auquel on repère les positions du système. · d"un chronomètre ou horloge qui permet de déterminer les dates.

A B C Le bus

A Immobile Mouvement Mouvement Immobile

B Mouvement Immobile Immobile Mouvement

C Mouvement Immobile Immobile Mouvement

Le Bus Immobile Mouvement Mouvement Immobile

Classe de 2nde Chapitre7

Physique

2

2) Exemples :

Les référentiels terrestres :

Ils sont construits à partir de n"importe quel solide de référence lié à la terre (le solide doit être

fixe par rapport à la terre). On les utilisera pour étudier tout mouvement à la surface de la terre. Le référentiel géocentrique : Transparent Il est utilisé pour décrire le mouvement de la lune ou des satellites artificiels.

Il est définit par le centre de la terre et 3 axes dirigés vers 3 étoiles lointaines. On considère que ce

sont des étoiles fixes, les axes sont donc fixes. Rq :

la terre n"est pas immobile par rapport à ce référentiel puisque elle a un mouvement de rotation

sur elle-même donc autour de l"axe vertical du référentiel géocentrique. Le référentiel héliocentrique : Transparent Il est utilisé pour décrire le mouvement des astres du système solaire.

Son centre est le centre du soleil et ces 3 axes sont dirigés vers les mêmes étoiles lointaines que

pour le référentiel géocentrique.

III Mouvement, trajectoire et vitesse :

1) Trajectoire :

La trajectoire d"un point est l"ensemble des positions successives occupées par ce point au cours du mouvement.

Elle dépend du référentiel d"étude (puisque le mouvement dépend du référentiel).

2) Vitesse :

Nous savons que la vitesse moyenne d"un solide est égale au quotient de la distance parcourue sur sa trajectoire par la durée du déplacement : t dv=

La durée sera la même dans tous les référentiels d"étude, par contre vu que la trajectoire est

différente selon le référentiel, la distance parcourue change également : La vitesse d"un point dépend donc du référentiel d"étude.

3) Exemples de mouvement :

Un mouvement est rectiligne si la trajectoire du point est une droite : · De plus si la valeur de la vitesse est constante, il est uniforme. · Si la valeur de la vitesse augmente, il est accéléré. · Si la valeur de la vitesse diminue, il est ralenti. Un mouvement est circulaire si la trajectoire est un cercle.

Exercices n°13 et 15 p 263

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