Préparation à lentretien oral (concours ITRF)
questions qui peuvent être posées à l’oral • Échanges et recadrage Préparations aux concours Durée Public Tout candidat à un concours comportant une épreuve basée sur la RAEP Nous contacter Objectifs Contenu Méthodes pédagogiques Préparation à l'entretien oral (concours ITRF) 2 jours Tel: 01 55 28 33 06 Fax: 09 70 06 90 72
Guide pratique du candidat - Se préparer aux concours ITRF de
lauréates d'un concours ITRF En effet, le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche recrute chaque année par voie de concours des personnels Ingénieurs, Techniques de Recherche et de Formation (I T R F ) La diversité des métiers se traduit en 240 emplois-types répartis en 8 branches d'activité professionnelle (B A P )
Guide pour l’oral d’admissibilité
-CNRS CONCOURS INTERNE - RÉDACTION DU RAPPORT D’ACTIVITÉ -LE RAPPORT D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE ITRF (personnels Ingénieur, Technicien de Recherche et de Formation) -Guide méthodologique à l’attention des candidats aux concours et promotions - Document réalisé par des
Rapport de jury ATRF P2 BAP B Phys Chimie 2016-1
Question 2: La manière de procéder a donné lieu à des explications très confuses Question 3: C’est la partie la mieux traitée, mais des erreurs de branchements sur le schéma, notamment pour l’ampèremètre, sont à souligner (inversion et court-circuit)
LES ORAUX aux concours et examens de la DGFiP
attendant d’entrer dans la salle du concours Mais il n’est pas question, bien entendu, d’apporter cette fiche dans la salle du concours et de la lire Cette fiche doit ressembler à un plan détaillé (sans phrases) mais avec des mots clefs comme tête de paragraphe Prévoir des phrases de liaison pour
EPREUVE ORALE D’ENTRETIEN AVEC UN JURY - agirhe-concoursfr
(concours externe, interne et troisième concours) Intitulés réglementaires : décret n° 2010-1361 du 9 novembre 2010 fixant les modalités d’organisation des concours pour le recrutement des techniciens territoriaux Concours externe L’épreuve d’admission se compose d’un entretien ayant pour point de départ un exposé
RAPPORT DE JURY Concours de Technicien en Gestion
Concours de Technicien en Gestion Administrative (BAP J) 2016 Externe – NICE – CORTE - AMU Le concours de Technicien Externe se composait, comme le prévoit la réglementation, de trois épreuves : - une épeuve d’admissibilité, qui amènerait le candidat à répondre à des questions et à
Guide pratique des concours administratifs à l’usage des
Les concours sont majoritairement organisés au niveau national mais plus de 40 des personnes recrutées aujourd’hui le sont par la voie d’un concours déconcentré Cependant, l’organisation des concours déconcentrés obéit aux mêmes règles et principes que ceux qui s’imposent aux concours nationaux
Exemple de présentation orale - Europa
des parties prenantes et obtenir un aperçu des différents points de vue sur cette question Comme je l’ai mentionné au téléphone vendredi dernier, Aaren Sutton a subi un malheureux accident et sera donc incapable de travailler pendant quelques temps Elle a déjà résumé la proposition de la CE et
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Rapport de jury
Concours ATRF P2 externe - BAP B - SCIENCES PHYSIQUES/CHIMIE - Session 2016 -Président : Monsieur JOZ Daniel
Épreuve écrite : 12 avril 2016
Épreuve orale : 09 et 10 juin 2016
Nombre de postes Montpellier : 3
Nombre de postes Toulouse : 3
Académie Inscrits Présents Admissibles Présents Admis liste principaleInscrits liste
complémentaireMontpellier 45 22 10 10 3 3
Toulouse 33 15 7 6 2 2
Seuil à l'admissibilité Montpellier = 37,5
Seuil à l'admissibilité Toulouse = 37,5
Seuil à l'admission Montpellier = LP : 149.5 LC : 130 Seuil à l'admission Toulouse = LP : 138 LC : 1331- Le concours :
ATRF P2 - Externe
Conditions d'accès au concours :
- Pas de limite d'âge - Condition de nationalité - Jouir de ses droits civiques- Les mentions portées au bulletin n°2 du casier judiciaire doivent être compatibles avec l'exercice des
fonctions- Être en position régulière au regard du code du service national ou de la journée d'appel de préparation
à la défense
- Remplir les conditions d'aptitude physique exigées pour l'exercice des fonctions 22- Épreuves :
- Phase d'admissibilité : durée 2h - Coefficient 3. Épreuve écrite consistant dans le traitement de
questions et la résolution de cas pratiques et d'exercices relevant de l'emploi type correspondant à
l'emploi à pourvoir. Cette épreuve doit permettre de vérifier chez le candidat ses connaissances requises
pour l'exercice de l'emploi postulé ainsi que sa capacité à remplir les fonctions d'adjoint technique de
recherche et de formation de 2 ème classe telles qu'elles sont définies aux I et II de l'article 50-1 du décret du 31 décembre 1982 modifié. - Phase d'admission :- 1° Épreuve professionnelle : durée 2h maximum - Coefficient 4. Elle consiste soit en un travail pratique
relevant de l'emploi type correspondant à l'emploi ou aux emplois à pourvoir et réalisé en présence du
jury qui peut être amené à poser des questions au candidat pendant l'exécution dudit travail, soit dans le
traitement de questions et la résolution de cas pratiques et d'exercices relevant de l'emploi type
correspondant à l'emploi à pourvoir. Cette épreuve doit permettre d'apprécier la qualification et les
connaissances professionnelles du candidat. La durée de l'épreuve est laissée à l'appréciation du jury.
Elle ne doit pas excéder 2 heures, y compris le temps consacré à la préparation et à l'exécution de travail
demandé.- 2° Entretien avec le jury : durée 20 min dont exposé candidat 5 minutes maximum. L'entretien débute
par un exposé du candidat sur son parcours et son expérience professionnelle d'une durée maximum de
5 minutes. Cet entretien, qui peut comporter des questions techniques sur l'exécution de l'épreuve
professionnelle et des questions d'ordre plus général, doit permettre d'évaluer les qualités de réflexion du
candidat et son aptitude à exercer les fonctions postulées. Pour conduire cet entretien, le jury dispose
d'un curriculum et d'une lettre de motivation établis par le candidat conformément au modèle disponible
sur le site du ministère de l'enseignement supérieur dédié aux inscriptions3- Les candidats
a- Statistiques Épreuves d'admissibilité : Traitement de questions et résolution de cas pratiques et d'exercices relevant de l'emploi type correspondant à l'emploi à pourvoir.Répartition par notes : Montpellier
Épreuve Nbre Notes<10 Nbre Note ≥ ou = à 10 Moyenne Ecrit 6 1611.41 Note minimale Note maximale
4.40 18
Répartition par notes : Toulouse
Épreuve Nbre Notes<10 Nbre Note ≥ ou = à 10 Moyenne Ecrit 3 1211.73 Note minimale Note maximale
4.8 17.8
3 b- Statistiques à l'admissionRépartition par notes : Montpellier
Épreuve
Note minimale
Note maximale
Moyenne
Entretien avec le jury
8 19 13.30Répartition par notes : Toulouse
Épreuve
Note minimale
Note maximale
Moyenne
Rédaction note
8 18 12.084 - Remarques du jury
4.1 - Épreuve écrite :
Le sujet était constitué de quatre parties indépendantes : physique, chimie, sécurité en laboratoire,
mathématiques et unités des grandeurs physiques.À quelques exceptions près, les copies des candidats montrent dans l'ensemble une qualité orthographique
correcte et une construction grammaticale convenable. Une écriture soignée, marque de respect pour le
correcteur, est évidemment fortement conseillée aux candidats.L'attention des candidats est toujours attirée sur une bonne gestion du temps qui devrait garantir une lecture
attentive de chaque partie du sujet afin d'en extraire toutes les informations utiles et une même qualité de
traitement de la première question à la dernière, y compris dans l'orthographe.Partie Physique :
Question 1 : Des difficultés dans la réalisation du schéma : Inversion lentille/fente. Très peu de candidats ont indiqué la déviation par le prisme. Les mots " spectre » et " polychromatique » ne sont que peu cités. Le dispositif réseau a été très peu évoqué. Très peu de candidats connaissent la longueur d'onde du laser rouge. Question 2 : La manière de procéder a donné lieu à des explications très confuses.Question 3 : C'est la partie la mieux traitée, mais des erreurs de branchements sur le schéma, notamment pour
l'ampèremètre, sont à souligner (inversion et court-circuit). 4Partie Chimie :
Les candidats ont des difficultés concernant la nomenclature des ions et molécules. Le terme " isomère » a été
très peu cité et les candidats évoquent seulement l'ester. Le matériel et la verrerie ne sont pas nommés en
utilisant les termes précis.Les fonctions organiques sont relativement bien connues. La préparation de solution a été bien traitée. La partie
électrochimie n'a pas été comprise.
Partie sécurité en laboratoire :
Les pictogrammes sont acquis mais les candidats ont des difficultés à associer pictogramme et consignes.
Pour la question sur l'acide nitrique, trop de pictogrammes ont été sélectionnés, même ceux sur fond bleu !! La
question sur l'évacuation des déchets n'a pas été comprise.Partie mathématique ; unités :
Les préfixes sont mal connus, les conversions assez bien faites et le symbole de la mole mal identifié.
4.2 - Épreuves d'admission :
Le jury a constaté que les candidats s'étaient dans l'ensemble bien préparés à l'épreuve d'entretien. Par contre, il
apparaît qu'un petit nombre d'entre eux ne connaît pas réellement le fonctionnement d'un laboratoire en lycée
(hiérarchie, commandes de produits et de matériel, gestion du matériel, etc......). On ne peut donc conseiller aux
futurs candidats que de se documenter un minimum par rapport à cela. Il est nécessaire cependant, de la part des
candidats, de montrer, au cours de l'entretien, une réelle motivation à exercer la profession d'ATRF, ce qui en
général a été le cas pour ceux ayant déjà exercé le métier en tant que contractuels. Par contre, le jury déplore le
manque d'initiative concernant leur engagement auprès des élèves dans le cadre du service public et le travail en
collaboration dans une équipe.Quant à l'épreuve de pratique professionnelle, le jury a constaté que dans l'ensemble les candidats maîtrisent
mieux les connaissances et compétences en chimie qu'en physique, de nombreux candidats ayant des difficultés
au niveau de la partie physique. Aux candidats n'ayant préparé l'épreuve professionnelle qu'à partir de documents
et de vidéos recherchés sur Internet, le jury leur conseille de faire au moins un stage en lycée pour se familiariser
avec le matériel utilisé, s'informer sur les programmes en vigueur et observer les activités principales du métier.
Le stress, composante intégrante à toute épreuve de concours, a pour conséquence que certains candidats
perdent leurs moyens lors des manipulations de chimie alors qu'ils savent faire. Le jury conseille également aux
candidats de bien gérer le temps lors de cette épreuve de pratique professionnelle qui proposait cette année des
expérimentations à réaliser dans le cadre de la physique et de la chimie ainsi qu'un exercice d'utilisation de l'outil
informatique.quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5