Notes de Cours sur Kant-1 - Paris Nanterre University

Question scientifique ou philosophique? Jean Gayon Institut d’histoire et de philosophie des sciences et des techniques Un Paris 1 Panthéon-Sorbonne/CNRS/ENS Journées philosophiques de Langres 20-22 septembre 2013

L’intransmissibilité est-elle une question philosophique

L’intransmissibilité est-elle une question philosophique ? Jean Agnès « Je ne vois pas où conduit votre chemin de traverse » (L’Utopie) 1 Autres fragments à propos de médiation, donnant lieu à un texte d’étape ni linéaire, ni

INTERROGATION DE PHILOSOPHIE - PSL

Philippe DUCAT, Yves-Jean HARDER Coefficient : 2 Types de sujets donnés : notion, formule ou question Mode de tirage du sujet : le candidat tire au sort un ticket comportant deux sujets ; il indique au jury le sujet choisi au moment du passage de l’épreuve Durée de préparation de l’épreuve : 1 heure

Jean-François Dortier, coord, Philosophies de notre temps

Laval théologique et philosophique Jean-François Dortier, coord , Philosophies de notre temps Penseurs d’aujourd’hui La postmodernité L’éthique La politique Les sciences L’esprit et la pensée Auxerre, Sciences Humaines Éditions, 2000, xiv-364 p Yves Laberge Volume 59, numéro 1, février 2003 URI : https://id erudit

La pensée de Gaston Bachelard - Implications Philosophiques

Jean-Jacques Wunenburger Mimesis, L’oeil et l’esprit, Paris, 2012 Les deux versants du bachelardisme La pensée de Gaston Bachelard explore pour la première fois dans la tradition française le double versant de l’esprit, celui de l’abstraction scientifique et celui de l’image poétique Ce

Qu’est-ce que la philosophie de la biologie

révolte intellectuelle: d’abord, une révolte philosophique, contre l’idéal néo-positiviste d’une science unitaire et d’un modèle universel du savoir incarné par la physique ; puis, une révolte scientifique, envers l’hégémonie grandissante de la biologie moléculaire et des

Corrigé du Bac Blanc TES Explication de texte : Rousseau

Il n’est pas question d’improviser le devoir quand on le rédige, en découpant les phrases en morceaux, ou en faisant du mot à mot (sans intérêt et n’explique pas les IDÉES) On doit par ce plan détaillé éclaircir au maximum le détail du texte Recopier en changeant un mot de temps en temps et ne pas mettre de