LE DEVELOPPEMENT DE LENFANT

d’interventions simples et efficaces reliées à chaque sphère du développement J’ai aussi décidé d’ajouter, en annexes, des activités qui peuvent permettre de travailler différentes sphères du développement à la fois Ces activités se veulent simples à réaliser Dans l’intervention précoce,

FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL DES JEUNES ENFANTS AU QUÉBEC

du développement des jeunes enfants dans le programme éducatif des services de garde du Québec Accueillir la petite enfance Le schéma ci-dessus présente un exemple d’activité riche, le jeu symbolique, qui permet à l’enfant de se développer dans chacun des domaines simultanément

Repère développemental No de jeu Titre du jeu Sphères de

Repère développemental No de jeu Titre du jeu Sphères de développement Participe aux jeux d’imitation 35 Aider à ramasser 3-4-7-12 Tient des poupées dans ses bras, leur fait des câlins 36 Bébé poupée 1-5-9 Imite et répète les mots et les sons 37 Imiter les cris des animaux 6-7-8

Importance du jeu Section 4 Préparer l’enfant à l’école en s

Le jeu spontané est naturel et sain pour les enfants C’est d’ailleurs ainsi qu’ils apprennent le mieux Il est possible d’améliorer toutes les sphères du développement de l’enfant par le jeu Le jeu favorise le développement social, affectif, physique et cognitif et l’acquisition d’aptitudes pour le langage, l’écriture

Outil de soutien à l’observation et à l’accompagnement des

du développement normal et proposent des pistes d’accompagnement Plus précisément, s’y retrouvent, pour chacun des groupes d’âge, les besoins, les défis développementaux et les repères des éléments propres à chacune des sphères de développement, les propositions de pistes d’accompagnementainsi que les activités à

Dimension affective

enfants de tous les âges à leurs jeux Activité en diade avec des plus jeunes Fermeture et ouverture en multi-âge Activité de changement de saison avec tout le CPE Permettre des jeux en petits groupes avec du matériel adapté à tous les âges Apprendre à partager l’espace et le matériel avec d’autres enfants,