LE GRAND LIVRE DES TESTS PSYCHOTECHNIQUES
LE GRAND LIVRE DES TESTS PSYCHOTECHNIQUES DE LOGIQUE, DE PERSONNALITÉ ET DE CRÉATIVITÉ Bernard Myers Benoît Priet Dominique Souder Corinne Pelletier J’INTÈGRE LA FONCTION PUBLIQUE Cat A, B et C 2017-2018
Le Grand Livre des Tests d’aptitude et psychotechniques
Le Grand Livre des tests d'aptitude et de psychotechniques vous propose ainsi une pré-paration complète pour réussir cette épreuve : l il rappelle ce que le candidat doit savoir en mathématiques et en français ; l il décortique les différents types de tests de logique, d’attention et do’ rgani sation;
LE GRAND LIVRE DES TESTS PSYCHOTECHNIQUES
Professeur de tests psychotechniques et de français, préparateur aux concours à l’IPECO de Poitiers Dominique Souder Enseignant en mathématiques, secrétaire de la Fédération française des jeux mathématiques Corinne Pelletier Formatrice aux concours à l’IPECO de Poitiers LE GRAND LIVRE DES TESTS PSYCHOTECHNIQUES Catégories A, B
Le Grand Livre des Tests psychotechniques de logique
Le Grand Livre des Tests psychotechniques de logique de personnalité et de créativité Catégories A, B et C Bernard Myers Benoît Priet Dominique Souder
Le Grand Livre 2015 des Tests d’aptitude et psychotechniques
Le Grand Livre des tests d’aptitude et psychotechniques vous propose ainsi une préparation complète pour réussir cette épreuve : yyil rappelle ce que le candidat doit savoir en mathématiques et en français ; yyil décortique les différents types de tests de logique, d’attention et d’organisation ;
700 tests psychotechniques et de raisonnement logique
le cas avec les tests psychotechniques Enfin, il existe aussi des tests plus ou moins pré-cis et fiables qui donnent des indications sur les grands traits de la personnalité (extraversion/ introversion, sociabilité, contrôle des émotions, stabilité affective, ouverture d’esprit ) w Utilisation
Tests Psychotechniques Et Psychologiques Pour Les Nuls
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Tests Psychotechniques Pour Les Nuls By Nicolas Conti
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e 700 TESTS - Furet du Nord
par des psychologues diplômés, ce qui n’est pas (ou rarement) le cas avec les tests psychotechniques Enfin, il existe aussi des tests plus ou moins précis et fiables qui donnent des indications sur les grands
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Le Grand Livre
des Tests d"aptitude et psychotechniques avec méthodes détailléesMYERS_Ch00.indd 126/04/13 11:00MYERS_Ch00.indd 226/04/13 11:00
Le Grand Livre
des Tests d"aptitude et psychotechniques avec méthodes détaillées 4 eédition
Bernard Myers
Benoît Priet
Dominique Souder
MYERS_Ch00.indd 326/04/13 11:00
© Dunod, Paris, 2013
ISBN 978-2-10-058786-5
MYERS_Ch00.indd 426/04/13 11:00
Avant-Propos VII
Pour bien utiliser cet
ouvrage VIII Q uels chapitres pour votre concours XAptitude numérique
Chapitre
1QCM de maths : comment être performant ? 3
Chapitre
2Nombres relatifs 7
Chapitre
3Calculs, priorités et estimations 17
Chapitre
4Puissances 33
Chapitre
5Racines 40
Chapitre
6Pourcentages 47
Chapitre
7Règle de trois, proportionnalité 55
Chapitre
8Grandeurs. Conversions. Mélanges 67
Chapitre
9Calcul mental rapide 96
Chapitre
10Équations 116
Chapitre
11Dénombrements 126
Chapitre
12Aires 137
Chapitre
13Volumes 144
Aptitude logique
Chapitre
14Les séries graphiques 153
Chapitre
15 Les séries numériques et alphabétiques 170Chapitre
16Les matrices 178
Chapitre
17Les carrés logiques 188
Chapitre
18Les dominos 211
Chapitre
19Les cartes à jouer 227
Table des matièresMYERS_Ch00.indd 526/04/13 11:00
Table des matières
Chapitre
20Les ensembles et les intrus 232
Chapitre
21Logique numérique 240
Chapitre
22Les tests d"attention 252
Chapitre
23Les tests d"organisation 263
Chapitre
24Imprévus 277
Aptitude verbale
Chapitre
25Le vocabulaire 319
Chapitre
26L"orthographe 335
Chapitre
27La conjugaison 366
Chapitre
28Tests de compréhension 381
Chapitre
29Logique verbale 400
Concours blanc
419Index 449
Boîte à outils
453VI
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Cet ouvrage s"adresse aux candidats aux concours d"entrée dans les écoles paramédi- cales (IFSI, ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens...) ainsi qu"aux can didats aux examens d"entrée dans les centres de formation en travail social. L"épreuve de tests psychotechniques est souvent redoutée par les candidats, quijusque là n"y ont pas été préparés. De plus, elle mêle des problématiques très dié
rentes comme les tests de logique, la connaissance du vocabulaire et les aptitudes mathématiques. Il y a une seule façon de réussir les tests psychotechniques: bien s"y préparer! Il faut maîtriser les connaissances nécessaires (mathématiques, grammaire, etc.) pour répondre aux questions, et s"exercer à résoudre des tests an d"en com prendre les mécanismes et de s"habituer à ce type de raisonnement. Le Grand Livre des tests d'aptitude et de psychotechniques vous propose ainsi une pré paration complètepour réussir cette épreuve: il rappelle ce que le candidat doit savoir en mathématiques et en français ; il décortique les diérents types de tests de logique, d"attention et d"organi sation; il explique les méthodes pour réussir les tests ; il fournit un grand nombre d"exercices, de niveau progressif et avec corrigés détaillés, ainsi qu"un concours blanc pour se mettre en situation de concours. Dans cette quatrième édition entièrement revue, la partie Aptitude numérique a été réorganisée pour plus de progressivité dans l'apprentissage, de nouveaux types de tests de logique sont présentés dans le chapitre "Imprévus» et le chapitre "Orthographe» a été remonté au sein de l'Aptitude verbale. De plus, la Boîte à outils en n d'ouvrage a été enrichie de nouveaux contenus et est maintenant détachable pour vous accompagner pendant votre entraînement et vos révisions. Enn, le concours blanc a été entièrement changé pour être au plus près des der- niers concours. Trois autres concours blancs corrigés sont par ailleurs disponibles sur dunod.fr.Avant-Propos
VIIMYERS_Ch00.indd 726/04/13 11:00
Dans chaque chapitre
181Aptitude logique
16 Les matrices Dans la foulée des séries, les " matrices » se sont imposées comme une forme de test que l'on retrouve dans de nombreuses épreuves de sélection . Rares dans les concours paramédicaux, nous les traiterons de façon succincte. Les matrices se présentent sous la forme d'un carré divisé en neuf cases, chacune contenant une ?gure graphique disposée selon une logique précis e. Une case est vide, et il faut choisir parmi plusieurs propositions celle qui complétera le grand carré (la " matrice »). Il s'agit donc du même type de raisonnement que les séries avec deux différences majeures. La première vient de la disposition en carré qui permet une lecture horizontale, mais aussi verticale. La seconde est la quantité d'in formations données. Dans une série, il y a le plus souvent trois cases comme base de raisonnement alors que dans les matrices, il y en a huit. Les possibilités sont donc plus nombreuses, et l'analyse des données plus touffue. La logique des matrices reprend celle des séries (voir les sections déplacements et transfor mations du chapitre sur les séries), et y ajoute des raisonnements origi- naux : les réparti tions et les superpositions.Commençons sur un terrain connuE:
Les déplacements 1234 56
Nous retrouvons ici un déplacement linéaire, avec la particularité propre aux ma trices de pouvoir être lu horizontalement ou verticalementE:
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Un cours complet
Toutes les connaissancestoutes les méthodes
Des exemples
Identier le type de question:
La présentation des dominos est une première indication: en ligne droite ou côte à côte: série ou symétrie ; en colimaçon ou disposés bout à bout: série ; en bloc rectangulaire: répartition, symétrie ou opération ; en étoile: symétrie ou série ; en boucle: série ou symétrie ; par lots isolés: opération. Les valeurs des dominos sont une deuxième indication: des valeurs se suivent (croissant ou décroissant): série ; des valeurs ou des dominos entiers se répètent: répartition ou symétrie ; des valeurs représentent des sommes ou des diérences d'autres valeurs: opération.Si on pense qu"il s"agit d"une série:
Chercher une série connue: valeurs qui se suivent en montant, en descen dant, une valeur sur deux, dans un sens ou dans l'autre... Explorer les diérents sens de lecture possibles. Noter les diérences entre les cases, entre les dominos, puis chercher une régula- rité de ces diérences. Ne pas oublier que les valeurs ne vont que de 0 à 6. (après 6 on repasse à 0).Si on pense qu"il s"agit d"une répartition:
Chercher si des valeurs identiques apparaissent régulièrement mais seulement une fois par rangée ou colonne.
Chercher si des valeurs identiques apparaissent régulièrement de part et d'autre d'un axe de symétrie.
Si on pense qu"il s"agit d"une opération:
Chercher s'il y a des rapports numériques qui se répètent:une case d'un domino qui a autant de points que la somme des autres sur le même alignement horizontal ou vertical (dernière case = somme des pré-cédentes, première case = somme des suivantes, etc.) ;
la même chose mais avec les deux cases (deux premières = deux dernières, deux dernières = quatre premières, etc.) ;
la même chose, mais avec des diérences. Ne pas oublier qu'une case sans points peut représenter le chire zéro. Dans certains cas, il peut y avoir des opérations avec des retenues!L'essentiel à retenir
Pour l'aptitude logique et l'aptitude
verbalePour bien utiliser cet ouvrage
VIIIMYERS_Ch00.indd 826/04/13 11:00
Pour bien utiliser cet ouvrage
De nombreux exercices corrigés
Des exercices de niveau progressif pour vous entraîner.Des corrigés complets et détaillés.
Concours blanc
Pour vous mettre en situation,
u n concours blanc, mélangeant les di érents types de tests psychotechniques.Boîte à outils
Des ches sur les connaissances essentielles.
Détachables
pour vous accompagnerÀ relire avant le concours!
Puissances4
:0015 1.Calculer:
2 3 (0,4) 5 0 3 5 7: 10 - 5 2.Écrire sous la forme
n 5 4× 5
6 5 9 5 3 3 4 3 5 2 5 0 3 4 3 7 2 -8 2 -5 3.Trouver le nombre manquant:
2 5× 2
= 2 9 2 7× 2
= 2 7 3 4 3 = 3 2 3 9 3 = 3 -3 5 3× 4
3 3 4. Écrire sous forme d'une seule puissance de dix: (10 3 4 10 7× 10
2× 10
- 5 10 -8 10 -9 10 3× 10
-4 10 -5 5. Écrire les nombres suivants en notation scientique: = 0,000 047 = 5600 × 10 4 = 279,31 = 0,000 67 × 10 -3 = 7890 000 6. Calculer astucieusement sans machine les deux nombres suivants: = 2 5× 3,14 × 5
5 = 4 5× 5 × 0,25
4 7.Calculer les nombres suivants: = 2 × 3
23 × 2
2 = (5 × 3 - 2) × (9 - 5 × 3) 8.Combien de termes égaux à 10
-1 faut-il ajouter pour que leur somme fasse 10 1 9.Par quel chire des unités se termine 2
50? (On pourra observer l'évolution des chi res des unités des premières puissances de deux et en tirer des informations intéres santes sans avoir à calculer 2 50
10.