Lire, écrire et représenter les fractions
Fractions inférieures à 1 Fractions égales à 1 Fractions supérieures à 1 2- Dans chaque liste, barre la fraction qui est mal rangée 1 4 < 4 4 < 8 4 < 3 4 < 11 4 < 15 4 1 15 < 1 12 < 1 4 < 1 9 < 1 6 < 1 2 Comparer des fractions 1- Place chaque fraction dans le tableau ci-dessous 1 6 5 3 5 5 2 10 9 7 13 2 6 6 8 11 7 4 4 5 Fractions
Les fractions supérieures à 1 - Académie de Poitiers
Les fractions supérieures à 1 Leçon de ce qui a été vu la semaine dernière Maintenant à toi de jouer Trouve l’écriture fractionnaire de chaque dessin : 2 Trouve l’écriture fractionnaire de chaque dessin :
Découvrir les fractions 4- - La classe de Mallory
Fractions inférieures à 1 Fractions égales à 1 Fractions supérieures à 1 2- Dans chaque liste, barre la fraction qui est mal rangée 1 4 < 4 4 < 8 4 < 3 4 < 11 4 < 15 4 1 15 < 1 12 < 1 4 < 1 9 < 1 6 < 1 2 Comparer des fractions 1- Place chaque fraction dans le tableau ci-dessous 1 6 5 3 5 5 2 10 9 7 13 2 6 6 8 11 7 4 4 5 Fractions
Les fractions supérieures et inférieures à 1 1
Les fractions supérieures et inférieures à 1 fraction impropre fraction plus grande qu’un tout (1) dans laquelle le numérateur est plus grand
Les fractions supérieures et inférieures à 1 1
Quels nombres peux-tu écrire dans les cases vides pour rendre ces fractions faciles à comparer ? Les fractions de chaque paire sont des parties du même tout Explique ton raisonnement a) et 6 12 b) et c) 3 et 3 4 5, 5 5, 3 8 Il est parfois utile d’écrire les nombres sous différentes formes pour les comparer Tu peux ainsi travailler
Unité 13 : Les fractions
Poursuivez en invitant les élèves à ouvrir leur fichier à la page 81 pour revoir les fractions de forme n n, qui représentent le tout Revoyez également les fractions unitaires 1 2, 1 3, 1 4, 1 5 et ainsi de suite, ainsi que des exemples de multiples de chacune d’entre elles Par exemple, 2 3 doit être considéré comme deux « un
1 2 1 7 3 5 4 3 10 5
8: Indique si les fractions sont inférieures, égales ou supérieures à 1 : < = > Entoure en rouge les fractions égales à 1 / 1
Compétence 13 - Académie de Poitiers - Tous les sites
Étape 2 : Représentation des fractions supérieures à 1et décomposition en somme d’un nombre et d’une fraction inférieure à 1 Exercice 1 : Un exemple concret guidé Pour faire des toasts, Pierre coupe des tranches de pain de mie en 4, avant de les garnir Son ami Salim mange 11 de ces petits toasts
Fractions inférieures à 1 Fractions égales à 1 Fractions
Range les fractions 12 3 Fractions supérieures à 1 3 Fractions inférieures à 1 10 45 ïõ Fractions égales à 1 2 PROBLÈME Zahia a bu les — de sa bouteille de jus de fruits d'un litre Elle a bu moins d'un litre de jus Victor a dépensé 95 centimes d'euro Il a dépensé plus d'un euro Amélie a parcouru — du parcours de cross
N6 - cycle3orpheecolecom
Palier 2: Ecrire, nommer, comparer et utiliser les fractions o Programmes (BO 2008) Ecrire une fraction sous la forme de la somme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1
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Compétence 13
dénominateur. Étape 1 : Représentation des fractions inférieures à 1Exercice 1
Dans chaque cas colorier la fraction du dessin qui est demandée.Colorier
3 1 du dessin :Colorier
7 2 du dessin :Colorier
12 7 du dessin :Colorier
5 3 du dessin :Colorier
10 3 du dessin :Colorier
9 4 du dessin :Exercice 2
Dans chaque cas, indiquer la fraction du dessin qui est coloriée. du dessin est colorié. du dessin est colorié. du dessin est colorié. du dessin est colorié. du dessin est colorié. du dessin est colorié. Remarque : Dans une fraction inférieure à 1, le numérateur est plus petit que le dénominateur. Étape 2 : Représentation des fractions supérieures à 1et décomposition en somme 1Exercice 1 : Un exemple concret guidé
Pour faire des toasts, Pierre coupe des tranches de pain de mie en 4, avant de les garnir. Son amiSalim mange 11 de ces petits toasts.
Quelle fraction de grande tranche de pain de mie Salim a-t-il mangée ?Il a mangé 11 fois
4 1 de grande tranche, donc 4 11 de grande tranche,C'est-à-dire 2 tranches +
4 3 de tranche. Ainsi 4 11 = 2 + 4 3Margaux, elle, a mangé 19 petits toasts.
Colorier ce que cela représente en fraction de grande tranche : 4 19Exercice 2
Dans chaque cas, indiquer la fraction de camembert (ou carré, ou rectangle) qui est coloriée et écrire
de carré est colorié. de camembert est colorié.Nombre entier le
plus grand possibleFraction
inférieure à 1 de rectangle est colorié. de camembert est colorié. Remarque : Dans une fraction supérieure à 1, le numérateur est plus grand que le dénominateur.Exercice 3
Dans chaque cas colorier la fraction de camembert (ou carré, ou rectangle) qui est demandée etColorier
6 25de rectangle. Donc 6 25
Colorier
8 29de camembert. Donc 8 29
Colorier
4 31de carré. Donc 4 31
Colorier
3 7 de camembert. Donc 3 7Exercice 4
1) Colorier
5 14 5 14 inférieure à 1.2) Colorier
2 9 2 9à 1.
Étape 3 :
fraction inférieure à 1 Exercice 1 : Un problème pour comprendre la technique opératoireEcrire
9 73Ici, les nombres sont trop grands pour que la représentation soit pertinente. Il faut savoir combien de fois on loge 9 dans 73, et combien il restera. Il faut donc faire la division euclidienne de 73 par 9 :
73 = 9 × 8 + 1 donc dans 73 on loge 8 fois 9 et il reste 1 donc :
9 18973
Exercice 2
1) 12 492) 7 124
3) 15 467
Étape 4 : Ajouter deux fractions simples de même dénominateur Exercice 1 : Un exemple pour comprendre la technique
Les élèves ont déjà une image mentale de la représentation des fractions inférieures et supérieures