[PDF] Lenseignement/apprentissage de loral en classe de FLE



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Dossiers pédagogiques: Activités orales en classe de langue

Ainsi, les rituels, les jeux de simulation, l'appui sur le chant, l'imaginaire, le plaisir de dire et de découvrir, sont des moyens à mettre en œuvre sans retenue On va aussi répéter sans autre but que produire des sons et s'en imprégner, se mettre en situation de



Activités communicatives orales en classe de FLE

Activités communicatives orales en classe de FLE 2 EN: merci donc j’ai reçu ~ tous vos récits sur XXX je suis très contente est-ce que toi Mo [nom de personne] est-ce que tu as passé un Noël ~ eh formi-dable/ tu as eu des vacances reposantes/ 3 Mo: oui 4 EN: oui qu’est-ce que tu as fait 5 Mo: mm ~ j’ai resté à la maison



Les activités de systématisation orale en français langue

sique: le fait de s’entraîner, de répéter un mouvement ou de faire des gammes est fondamental pour l’acqui-sition et la maîtrise d’un geste ou d’une technique En langue étrangère, il est bénéfique de fixer des automa-tismes, notamment à l’oral, afin de gagner en aisance, en fluidité, non seulement sur le plan linguistique, mais



A tivités visant à développer l - académie de Caen

des jeux de devinettes en petits groupes ou en binômes: Ex : - devine e u’il y a su ma ate jeu des « Happy families » jeu du « 4 doigts » des jeux de devinettes avec toute la classe: Ex :- touve ton jumeau (on peut omplexifie l’exe ie en augmentant le nom e de uestions à



Lenseignement/apprentissage de loral en classe de FLE

les enseignants à mettre en place des activités orales dans la classe de FLE La troisième partie leur offre des outils pédagogiquespour travailler l’oral dans leurs pratiques de classe Cette bibliographie non exhaustive se conclut par une sélection de ressources numériques: sites, blogs, réseaux sociaux pour se former et



Atelier Activités orales ritualisées

Mais le rituel en tant « u’haitudes de pensée qui sont de l’ode du respect sans distance critique, de l’inamoviilité des coutumes établies » est à interroger : Si l’app entissageen jeu n’estpas perçu, l’activitéproposée se transforme en routine mécanique vidée de sens et sans aucun intérêt pour nos élèves (A-M Gioux)



Activités d’expression orale Les jeux de rôles

Cette activité peut se dérouler dans les centres de littératie aménagés dans la classe Adaptations L’activité peut être modifiée pour répondre aux élèves ayant des besoins particuliers L’enseignante ou l’enseignant peut : • choisir un texte correspondant au niveau d’autonomie de l’élève en lecture;



fiches - Appui au développement de lenseignement du

meçon lui entra dans la lèvre et il se sentit tiré hors de l’eau 3 Pablo se mit en route, son perroquet sur l’épaule Passant devant une rivière, il aperçut de magnifiques fleurs et entra dans l’eau pour en cueillir Il avait de l’eau jusqu’aux genoux lorsqu’un énorme crocodile surgit, la gueule ouverte et menaçante 4

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