[PDF] Les Aventures de Robin des Bois - ac-dijonfr



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DOSSIER PÉDAGOGIQUE ROBIN DES BOIS William Keighley et

ROBIN DES BOIS William Keighley et Michaël Curtiz, 1938 Plusieurs documents vous sont proposés ici : 1 Fiche Pédagogique : prévoir, voir, revoir, scruter et faire 2 Revoir et scruter, parcours : Pour les beaux yeux de lady Marian, de plan de coupe en plan de coupe 3 Revoir, graphique des lieux 4 Scruter, le récit d’aventure 5 Faire



Les Aventures de Robin des Bois - Académie de Reims

Robin des Bois - Walt Disney (1973) - Le nom du studio et le titre dominent en haut de l’affiche - Personnage animaux : anthropomorphisme - Composition en diagonale avec “mouvement” de la droite vers la gauche : des “riches” (démunis devant l’audace de Robin des Bois) vers les “pauvres” (en admiration devant Robin des Bois)



Les Aventures de Robin des Bois - ac-dijonfr

Ecole l’Etang des Cartables – Ophélie Jolivet – Ecole et cinéma – 2016/2017 8 Les motivations de Robin des Bois Qu’est-ce-qui pousse Robin des Bois à ces actions héroïques ? Je colle ici la proposition de mon groupe



LES AVENTURES de ROBIN DES BOIS (film de 1938)

La classe des CM1M fait partie d'un programme "Ecole et Cinéma" qui nous amènera à voir au moins 3 films cette année Nous préparons la séance en classe avant d'aller voir le film au cinéma, ensuite nous le débriefons ensemble Vidéos Arrivée de Robin de bois au château de Nottingham, défiant le prince Jean et Guy de Gisbourne



Programmation École et cinéma Charente

Programmation École et cinéma Charente 2010 – 2011 : Cycle 2 Cycle 3 1er Trimestre : 1,2,3 Léon L'homme invisible 2ème Trimestre : 5 burlesques La petite vendeuse de soleil 3ème Trimestre : L'étrange Noël de Mr Jack Princess Bride 2011 – 2012 : Cycle 2 Cycle 3 1er Trimestre : Jiburo Robin des bois



Ecole et cinéma 2013/2014 - Education

Ecole et cinéma 2013/2014 Florence Patisson, CPAV78 Page 3 Le chat est aussi un guetteur qui pose son regard observateur sur son environnement et comprend les enjeux des situations avant les humains



Cinéma Le Café des Images Élise Mignot Directrice

Ecole et Cinéma est-USA LES AVENTURES DE ROBIN DES BOIS de M Curtiz États-Unis - 1938 102 min Formation ESAM : mercredi 17 mars 2021 14h-16h



ECOLE ET CINÉMA - ww2ac-poitiersfr

En participant à Ecole et Cinéma, chaque enseignant s’engage à : Emmener ses élèves voir trois films au minimum en salle pour Ecole et cinéma, deux pour Ecole et cinéma - maternelle Participer à une animation pédagogique autour des films au programme Ce temps de formation et de préparation est indispensable au projet pédagogique



(102mn) Le Kid (53 mn) Le dirigeable volé (85 mn)

des œuvres cinématographiques Les enseignants participeront aux pré-visionnements des œuvres Les classes inscrites assisteront aux trois projections de films Pré-visionnements Orléans « Les Carmes » Lundi 3 octobre 18h00 : Les aventures de Robin des bois (102mn) Lundi 09 janvier 18h00: Le Kid (53 mn)



ECOLE ET CINEMA 54 - PREINSCRIPTION 2020/2021

ECOLE ET CINEMA 54 - PREINSCRIPTION 2020/2021 Dans le cadre du dispositif « ECOLE ET CINEMA », et pour la 27ème année consécutive, les élèves des écoles maternelles et élémentaires peuvent venir découvrir la sélection des films 2020/2021, issue du catalogue national, dans les salles de cinéma du département de Meurthe et Moselle

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Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 1

Les Aventures de Robin des Bois

Je place un repère

sur la frise (le temps) sur la carte (l'espace)

Les personnages

Le personnage principal

Robin de Locksley

dit "Robin des bois" noble saxon le héros du film Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 2

Ses amis

Frère Tuck Richard C°XU de Lion

Le Roi légitime

Lady Marianne

Pupille du Roi

Betty

La suivante de Marianne

Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 3

Ses ennemis

Prince Jean, le frère du Roi Sir Guy de Gisbourne (Messire Charles)

Le shérif de Nottingham

Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 4

Le technicolor au cinéma

Le principe du procédé 1932

Les trois négatifs obtenus

Après encrage afin d'imprimer le positif

Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 5

Le héros

Je colle ici les trois qualificatifs que jai attribués à Robin. Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 6

Portrait de Robin et de Jean

Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 7 " Je deviens un héros, un super-héros ». Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 8

Les motivations de Robin des Bois.

4XmHVP-ce-qui pousse Robin des Bois à ces actions héroïques ?

Je colle ici la proposition de mon groupe.

Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 9

Le tir à lmarc à travers le temps

Parallèle entre la scène du tournoi de tire à l dans le film et lOdyssée dUlysse.

Ulysse et Pénélope ont tous deux une longue discussion au cours de laquelle Ulysse déguisé en mendiant apprend à sa propre fe

bientôt. Pressée par tous de se remarier, Pénélope, qui a versé de nombreuses larm

» (page 122)

Après ce long entretien, Ulysse a la certitude que sa femme lui est fidèle. Pourtant, il résiste au désir de jeter le masque et de se faire reconnaître de celle

qui est " » L. Aidé du bouvier Philétios, du porcher Eumée et de son fils Télémaque, Ulysse fait le fait résonner " »

" Télémaque prit son épée aiguë, attrapa sa lance, et, armé du bronze é » (page 135)

Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 10

Que représente lmarcher ?

La force physique la guerre la chasse le jeu les pouvoirs divins

Héraklès, ou Hercule pour

les Romains.

Il utilisa l'arc et les flèches pour

réaliser certains des 12 travaux dont il était affligé : le lion de Némée, l'Hydre de Lerne, la Biche de

Cérynie, le Sanglier d'Érymanthe,

les Oiseaux du lac Stymphale, et les

Les Amazones. On coupait leur

sein droit pour faciliter leurs mouvements au cours des combats, en particulier pour tirer à l'arc.

1346 La bataille de Crécy

peinture rupestre

Artémis, appelée Diane pour les romains,

était la déesse chasseresse.

Eros, proche du "cupidon" romain, est l'enfant

qu'Aphrodite aurait eu avec Hermès, et représente l'union et l'amour. Avec ses flèches, il peut provoquer chez autrui le désir ou le rejet. Apollon - Phébus en grec - était l'une des 12 grandes divinités de l'Olympe. Il était appelé "l'archer divin" ou "le dieu archer". Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 11

Système dmopposition

La forme : les moyens plastiques

Les couleurs La lumière Les costumes Les décors La physionomie

Principalement deux

complémentaires :

Le vert

Robin

La forêt

Le rouge

Willy " Lécarlate »

les tenues de Sire

Gisbourne

La tunique de Richard

C de Lion

Des ocres

costumes sombres des compagnons de Robin des gris

Environnement du

château : pierres,

La lumière

le technicolor les visages de Robin et

Marianne

les reflets des pierreries

Les ombres

Les ombres portées qui sont des

images dans limage

Pour les nobles

des couleurs vives des bijoux scintillants des tissus lourds, soyeux et brillants

Pour le peuple

des jutes des toiles grossières et usées des peaux tannées, au rendu mat.

Des décors naturels

dans lesquels des éléments sont peints (Ex : le tournage est en automne, les feuillages sont peints pour paraître plus verdoyants)

Des décors en studio

fresques peintes sur de grandes toiles Robin sourire franc visage dégagé et détendu

Prince Jean

sourire pensé, narquois sourcils et frange

épaisse

visage fermé et crispé Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 12

La forme : les moyens filmiques

Les plans Le montage La caméra La prise de vue

Plan général

Des plans densemble

Des plans rapprochés

Bien éclairés pour mettre en valeur Robin des Bois

Des gros plans pour les expressions du visage

ou des moments symboliques (exemple : le verre de vin renversé au début du film) un montage qui illustre lopposition gentils / méchants

Exemple : succession de plans quand Robin

surveille le " guets-apans » qui se renferme sur lui dans le château.

Des champs-contre champs classique

pour les dialogues

Champ / contre-champ entre Prince Jean et Robin

Des plans de coupe sur Marian

pour mettre en valeur lévolution de ses sentiments envers Robin des Bois

Les mouvements de la caméra

des panoramiques pour les batailles, les courses à cheval, les lianes dans les arbres, les angles de prise de vues :

Plusieurs contre-plongées

pour mettre Robin des Bois en valeur Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 13

Le fond

Le " bien » Le " mal »

les personnages

Richard de Lion : le roi légitime

droit tempéré à lécoute de son peuple et de ses souffrances

Robin des Bois

fidèle intrépide bon courageux loyal fort téméraire brave beau tourné vers les autres combat en première ligne, nhésite pas à se mettre en danger pour défendre la cause à laquelle il croit il sauve les pauvres gens bon vivant, il aime rire et samuser il croit à sa bonne étoile, confiant, il provoque deux fois le destin en se rendant au château les compagnons de Robins : Courageux, solidaires, reconnaissants et fidèles à leur chef. le prince jean : lusurpateur Déloyal, traître, fourbe, pervers, manipulateur, colérique et têtu.

Egocentrique : veut le pouvoir pour lui seul

il torture, il tue, ne fait jamais lui-même les basses besognes, dirige, complote,

Guy de Gisbourne

Intéressé, opportuniste, mercenaire

le Shérif

Terne, peureux, fuyant.

Des personnages libres Des personnages soumis

Le peuple cratie

Les Saxons Les Normands

Le groupe

Un personnage qui change de camp : Lady Marian

Ecole lmEtang des Cartables q Ophélie Jolivet q Ecole et cinéma q 2016/2017 14 les lieux

La forêt de Sherwood

touffue protectrice ouverte à tous

Aérienne et lumineuse

liberté de mouvements le château de Nottingham froid et rigide par ses murs épais et hauts rigueur et protocole lieu gardé et surveillé en permanence, protecteur d privilégiés. les valeurs véhiculées par le film le légal lmillégal la loyauté la trahisonquotesdbs_dbs44.pdfusesText_44