Carnet de bord du professeur - Le blog de Mysticlolly
Carnet de bord du professeur Tout ce qu’il faut savoir a sen e du maître titulaire du poste ORGANISATION GENERALE Ma classe à intervenir sur le temps
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Année scolaire 2018 - 2019 Carnet de bord du professeur Tout ce qu’il faut savoir sur ma classe
BIENVENUE AU - Académie de Martinique
c) Je n’ai pas du tout fait ou j’ai fait eau oup de fautes Comment je l’avais préparé? a) A fond, je savais ma leçon pa œu et j’avais evu tous les exe ies b) Moyennement, je savais à peu près ma leçon c) Plutôt mal, en lisant une seule fois ma leçon Carnet de bord de mon année de 6ème Résultats du test
Carnet de bord de confinement - Laboratoire national des
certains élèves Je vais appeler 3 familles pour savoir ce qu’il se passe Un élève de 3ème mystifiait ses parents depuis 15 jours en leur disant qu’il allait voir régulièrement sur l’ENT alors qu’il n’y était jamais allé Le coup de fil de ma collègue professeur principal a remis les choses en perspective
Carnet de bord en entreprise - Académie de Martinique
interlocuteur une image de vous Ce sont des apparences qu’il faut soigner Aussi, pas de fautes d’orthographe, pas de tâches de gras ou de café par exem-ple Le CV doit être tapé à l’ordinateur Ludovic Leblanc Français 14 route de la Mer Né le 26/01/87 13000 Feppe / Mer Tél : 06 00portable et fixe 00 00
Être Étudiant Apprenti Professeur,
J’anticipais ainsi ma correction Bien évidemment, tout cela prend du temps qu’il faut savoir gérer Il était indispensable que ce chapitre soit fait en deux semaines Pour cette première, j’ai du réécrire ma progression à chaque fin de cours en gardant à l’es-prit ce que j’attendais des élèves le jour de l’évaluation
Cahier de stage 2019 - ACABLOGS
Pendant le stage : ce qu’on attend de vous (attitude et travail), A votre retour au lycée Il permettra d’assurer le suivi de toutes vos périodes de stage, d’en garder un historique Vous y complèterez, au fur et à mesure du déroulement de votre scolarité : Vos tableaux de suivi de recherche de stage, Vos journaux de bord,
L’Arbre sans fin - Odyssud, Centre culturel de la ville de
La tenue du carnet de bord permettra à l’enfant (et pourquoi pas à l’adulte) de noter ses impressions À tout moment, il pourra écrire quelque chose en rapport avec les spectacles qu’il aura vus au cours de la saison Le carnet de bord peut être un objet visuel, sonore, grand, petit, fabriqué, acheté, réalisé selon
Carnets d’écriture, ouvrir un dialogue avec l’auteur
Il est aussi question de s’ajuster aux attentes du professeur en cherchant ce qui est autorisé, ce qui est souhaité ou attendu : « je me permets d’écrire sur la page de gauche unique-ment (on a le droit ?) car le brouillon de la nouvelle est à ce jour je n’ai pas encore écrit de brouillon » Espace à négocier tou-
CONSEILS AUX ELEVES STAGIAIRES - Saint Denis de la Réunion
En quoi ce stage a-t-il changé votre perception du ou des métiers que vous avez observés ? En quoi ce stage a-t-il modifié votre opinion sur la vie professionnelle en général ? Au cours de stage, qu’est-ce qui vous a bien plu, pas plu du tout ? 4-2 Ma vision du ou des métiers observé(s)
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CONSEILS AUX ELEVES STAGIAIRES
La rédaction du rapport de stage est un exercice obligatoire.Quels sont les objectifs du stage ?
Préparer son stage Savoir se présenter, Vérifier le lieu de stage, les coordonnées (adresse, numéro de téléphone, nom du responsable du stagiaire),
Prendre conscience des impératifs du milieu professionnel Adapter sa tenue : elle peut être spécifique dans certains milieux (blouse, chaussures). Se renseigner en début
de stage, Respecter les horaires : le stagiaire se conforme aux horaires de la structure. Ils sont notifiés page 3 de la
convention de stage, Respecter le secret professionnel : par exemple, ne pas consulter de documents sans autorisation,
courtoise. 2Savoir se situer durant le stage
Faire preuve de curiosité : demander des explications, questionner. Tenir à jour un carnet de bord : postes observés, tâches auxquelles vous avez participé, informations
recueillies, impressions, remarques personnelles, questions éventuelles. Le compléter quotidiennement,
Repérer les connaissances générales et professionnelles nécessaires au bon exercice du(des) métier(s),
Repérer les risques professionnels et appliquer les règles de sécurité et de prévention.
Evaluation
orale du DNB. Le rapport de stage sera rédigé avec un logiciel de traitement de texte.Vous pouvez avoir accès aux postes
Consignes pour la rédaction du rapport :
Le contenu du rapport de stage doit être clair, précis, concis et structuré. Imprimez votre rapport sur feuilles blanches en respectant le plan précisé plus loin. Il est bien sûr possible de
traitées. La note obtenue pour ce rapport comptera dans la moyenne générale. Présentez le rapport sous forme de dossier (relié). parties. 3 Rendre le rapport de stage jeudi 9 avril 2020 à votre professeur principal (-2 points par jour de retard) 4A travailler en vie de classe, 15 jours avant le stage. Une fois complété, merci de donner le document au professeur principal,
131A3A60C B0C D6A
ဠ0D38A60C Cochez la réponse qui convient le mieux ou répondez o demandé à mes parents de faire les démarches. o fait moi-même les démarches, aidé de mes parents. o fait les démarches tout seul. o par lettre. o par appel téléphonique. o par mail. o en me déplaçant dans les entreprises. o en demandant à des gens que je connais. o plutôt faciles o plutôt difficiles.Pourquoi ?
o qui correspond un peu à mes intérêts professionnels o qui correspond beaucoup à mes intérêts professionnels o qui ne correspond pas du tout à mes intérêts professionnelsPourquoi ?
Suis-je en règle ?
Les 3 exemplaires de la convention sont signés ? OUI NON 5Remplissez le tableau ci-dessous
Adresse
Numéro de téléphone
Numéro de fax
Adresse internet
Nom et fonction de votre responsable
Heure de votre 1er rendez-vous
Précisez les horaires
Matin Après-midi
Lundi MardiMercredi
JeudiVendredi
Comment déjeuner ?
Pouvez-vous en bénéficier ? OUI NON
Adresse :
Tarif :
Qui peut vous accompagner ?
Sinon, comment allez-vous déjeuner ?
6PRESENTATION DE MON RAPPORT DE STAGE
Couverture
La page de couverture doit comporter :
Nom, prénom, classe et établissement scolaire Préciser le sujet du dossier " D6A
ဠ0D38A60C C C6313D » Dates de stage
Illustration
Sommaire
Introduction
1-3 Sa situation géographique (dans la région et dans la commune, vous expliquerez la raison géographique). Pensez à mettre
une carte.2-1 Horaires de travail
2-2 C¡ ဠÄ£
2-4 Niveaux de qualification ou dဠétude
Partie 3 : Le déroulement du stage
3-1 Mon emploi du temps (horaires et jours travaillés et compte-rendu journalier complété)
- La ou les activités qui vous ont les plus intéressé (justifiez votre ou vos choix) 7 - La ou les activités éco-responsable(s) que vous avez constatée(s) (les décrire) - Les problèmes ou les difficultés que vous avez rencontrés (justifiez votre réponse)- Pensez également à rassembler les informations et collecter tous les documents nécessaires au fur et à mesure du
déroulement du stage.Partie 4 : Le bilan du stage
4-1 Mes impressions sur le stage
En quoi ce stage a-t-il changé votre perception du ou des métiers que vous avez observés ?
En quoi ce stage a-t-il modifié votre opinion sur la vie professionnelle en général ?4-2 Ma vision du ou des métiers observé(s)
4-3 Mes idées pour mon avenir professionnel
déterminer un métier que je pourrais faire ?Partie 5 : La page de remerciements
Penser à remercier en priorité les professionnels qui vous ont accompagnés.Conclusion
Annexes
Vous mettrez en annexe :
un exemplaire signé de la convention,
Attention, il faut mettre un sommaire aux annexes et expliquez les annexes. 8 comme la convention de stage) doit apparaitre dans votre rapport de stage.Comment sera évalué mon rapport de stage?
Barème détaillé
Présentation du dossier /2 points
Soin /2 points
Orthographe et expression écrite /3 points
Partie 3 : déroulement du stage /2 points
Partie 4 : bilan /2 points
Conclusion, remerciements /2 points
(pertinents et commentés) /3 points 93. Prendre des décisions, se lancer en affaires, décisions opérationnelles au jour le jour et décisions stratégiques
nécessitant plus de réflexion, estimer, analyser, prévoir, évaluer les probabilités,6. Acheter des matières premières si on fabrique, des produits finis si on commercialise, et des équipements si on offre
des services,7. Mettre sur le marché, se mettre à la place du client, le nerf de la guerre,
8. Vendre, se vendre, vendre son entreprise, vendre ses produits et ses services,
10. Savoir déléguer auprès des employés ou des sous-traitants.
Les entreprises peuvent être classées selon plusieurs critères : en fonction de leur activité, de leur secteur économique, de
leur taille et leur impact économique, de leur statut juridique.1. Classification des entreprises suivant leur activité :
¾ Entreprise artisanale : exerce une activité manuelle (ébénisterie, boulangerie, maçonnerie, ပဿထ
¾ Entreprise du monde culturel, littéraire et artistique : exerce des activités du domaine des arts, de la littérature et de
grande distribution, ပဿထ¾ Entreprise industrielle : transforme les matières premières et vend des produits finis ou semi-finis (industrie de
102. Classification des entreprises selon leur secteur économique :
¾ Le secteur primaire : agriculture et exploitation des matières premières;¾ Le secteur secondaire : les industries de transformation (de base, de transformation, de pointe) ;
3. Classification des entreprises en fonction de leur taille :
Très petites entreprises (TPE) : les très petites entreprises (TPE) regroupent moins de 10 salariés.
Petites et moyennes entreprises (PME) : les petites et moyennes entreprises (PME) concernent les entreprises ayant 10 à 499
salariés. Grandes entreprises : les grandes entreprises ont plus de 500 salariés. relevant du secteur public ou privé (EDF, SNCF).Une entreprise privée est une entreprise qui appartient soit totalement soit majoritairement à une ou plusieurs personnes
physiques ou morales. 117 3076 ဠ8 73AC6 A 8D6
ENTREPRISE : ပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပ
Coordonnées :
TPE PME-PMI Grande entreprise Familiale Actionnariat Autre ပပပပပပပပပပပပပနန
Responsable du site ပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပန Fonction : ပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပ
Les différentes fonctions présentes sur le site : Recherche et développement Ressources humaines Production Marketing Commercial Logistique
Administratif Comptabilité Autreှ1¡Ä£¯ဿ ပပပပပပပပပပပပပပပန
Nombre de salariés sur le site ပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပနန
12IMPRESSIONS DE VISITE
Ce ¦ ဠa surpris :
13 ဠ0D38A60C ဠ7C B63Cette fiche est destinée à être utilisée par les élèves lors de la visite en entreprise. Cette fiche pourra être utlisée comme support complémentaire dans le cadre de
Remarque : plusieurs fiches de ce type seront peut-être nécessaires suivant le nombre de métiers observés.
Description :
Entreprise :
Lieu :
Horaire :
La tenue vestimentaire :
Les protections ဓ ပပပပပပပပပပနန La position, les gestes, les membres du corps en mouvement : 14Le poste de travail :
Les tâches :
Objets/outils :
Tâches visibles :
Tâches supposées :
Tâches connexes (en lien avec les tâches principales mais moins importantes) Parcours professionnel (après avoir demandé au salarié) 15JOURNAL DE BORD DU STAGE DE DECOUVERTE
EN MILIEUPROFESSIONNEL
(A remplir au fur et à mesure du stage)DATES ACTIVITES REALISEES DIFFICULTES RENCONTREES
16ET MAINTENANT ? OU EN EST MON PROJET ?
Métier envisagé ဓပပပပပပပပပပပပပပပပပပပပန
o QUELLE FORMATION ? o QUEL(S) DIPLOME(S) ? o DUREE DES ETUDES o QUELLE(S) ECOLE(S) ? o AU SORTIR DE QUELLE CLASSE ? o IMPLANTATION GEOGRAPHIQUE DU OU DES ETABLISSEMENTS o DEMARCHES A EFFECTUER 17