GUIDE DE - univ-reunionfr
Le site du Tampon, dans le sud de l’île, pour le parcours EPS et quelques groupes du parcours Professeur des écoles (PE) Depuis le 1er septem re 2013, l'É ole Supérieure du Professorat et de l’Édu ation (ESPE) de l'Aadémie de La Réunion a ueille les étudiants ayant hoisi d’intégrer le master des Métiers de
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GUIDE DE
ǯ4DAB4
2015 - 2016
1Formations "Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés» (ASH), en partenariat avec le Rectorat
(Devenir enseignant spécialisé exerçant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers)
Conseiller
principal dǯ±ducation (CPE)Mentions
Professeur
des Ecoles (PE)Recherche
enéducation
Formation de
formateurs (F de F) - Langues Anglais, - Langues Allemand - Langues -Espagnol - Lettres - Histoire-Géographie
- Mathématiques -Mathématiques
Sciences
- Education physique et sportive - Créole 1 er Degré2nd Degré
Encadrement
éducatif
Pratiques et
ingénierie de la formationParcours
Cadres de
lǯEducation nationale (CEN)Accompagnement
et Interventions auprès des publicsà Besoins Educatifs
Particuliers
(AIBEP) L'ESPE de La RĠunion est implantĠe sur deudž sites uniǀersitaires Le site de Bellepierre à Saint-Denis dans le nord, pour tous les parcours hormis le parcours EPS.
Le site du Tampon, dans le sud de l'Šle, pour le parcours EPS et quelques groupes du parcours Professeur des écoles (PE).
l'Enseignement de l'ducation et de la Formation (MEEF).Cette formation de haut niveau, allie enseignements, stages et formation en alternance. Le master comporte notamment une initiation à la recherche, une ouverture sur l'international et
un volet numérique. Par ailleurs un parcours Recherche est intégré à la mention.Enfin une offre de formation continue, est articulée (voire incluse) à l'offre de formation initiale. Une priorité est donnée à la formation des tuteurs et à la formation des formateurs.
d'une "culture commune ».étudiants aux sitǯǡ
celles qui se déroulent en classe. à hauteur d'un mi-temps en deuxième année. (admissibilité et admission) ont lieu en première année de master.14 PARCOURS REPARTIS SELON
4 MENTIONS DU MASTER MEEF
Les enseignements du
master MEEF comprennent 2 concoursǯ : initiation à la recherche, analyse de
ǡǯǡǡ réalisation
Propose des stages professionnalisants.
. 50% en établissement scolaire Accorde une large part à la recherche dont le mémoire finalPREPROFESSIONNALISATION
Premier degré
Proposée depuis la rentrée 2015-2016, ce parcours est caractérisé par en L3.Les enseignements sont dispensés le samedi de 8h00 à 12h00 à ǯǡhacun des 2 sites : Bellepierre et le Tampon.Public ciblé
Etudiant de L2 et L3.
Pré-requis :
- Niveau solide de maîtrise de la langue française ; - Projet de développement professionnel du candidat.Inscription en L2.
Pré-inscription en ligne accompagnée d'une lettre de motivation et suivie éventuellement d'un entretien. Campagne de préinscription fin août-début septembre sur le site internet de l'ESPE de La Réunion.Objectif de la formation
Il s'agit d'un continuum de formation ou dǯ
progressive à partir de la licence. Ce parcours est proposé à partir de la deuxième année de licence de façon complémentaire à la licence qui est en Master MEEF Parcours PE. Sont concernés les étudiants inscrits en L2 puis L3 au sein des 4 domaines de formation que couvre la nouvelle accréditation de - ALL : Arts - Lettres Langues / SHS : Sciences humaines et sociales ; - STS : Sciences ȂTechnologie - Santé ; - DEG : Droit ȂEconomie Ȃ Gestion.Contacts
- Administratif : Muriel GRONDIN muriel.grondin@univ-reunion.fr - Pédagogique : Liliane PELLETIER liliane.pelletier@univ-reunion.fr 3L'ESPE est animĠe ă la fois par des personnels spécialisés dans la formation, des
accueillent un grand nombre de professionnels de terrain : personnels enseignants, d'inspection et de direction en edžercice dans le premier et le second degré, intervenants pédagogique que développe l'ESPE de l'acadĠmie de La RĠunion. Ce pôle traite prioritairement de tous les aspects qui relèvent de la " Il assume le caractère universitaire de la formation, y compris dans ses dimensions administratives, techniques et réglementaires, en lien étroit avec formation dans leurs différentes dimensions : disciplinaires, didactiques,