[PDF] Comment la littérature peut aider à construire des



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« Mélancholia »- Lecture analytique-

Présentation : Victor Hugo, chef de file de l’école romantique s’est très vite impliqué dans la vie de son époque En février 1851, il visite, en tant que député avec l’économiste Adolphe Blanqui, dans le cadre d’une "enquête sur la situation vraie des classes laborieuses et souffrantes en France" les caves de Lille



Titre : Melancholia

Titre : Melancholia Poète : Victor Hugo (1802-1885) Recueil : Les contemplations (1856) Écoutez Une femme au profil décharné, Maigre, blême, portant un enfant étonné, Est là qui se lamente au milieu de la rue La foule, pour l'entendre, autour d'elle se rue Elle accuse quelqu'un, une autre femme, ou bien Son mari Ses enfants ont faim



Mélancolie Ekphrasis Literature and the Visual Arts dir S

Victor Hugo écrit : "Comme la grande larve d'Albert Dürer, Hamlet pourrait se nommer Melancholia Il a, lui aussi, au-dessus de sa tête, la chauve-souris qui vole éventrée, et, à ses pieds, la science, la sphère, le compas, le sablier, l'amour, et derrière lui un énorme soleil terrible qui semble rendre le ciel noir"



DANIELEWSKI Mark Z

“Melancholia” Le poème est une interprétation de la gravure célèbre de l’Allemand Albrecht Dürer : un ange, accablé d’une indicible tristesse, songe et médite Pour Victor Hugo, cette tristesse de l’ange a son origine dans l’injustice sociale Il avait déjà exprimé sa pitié même dans “Les feuilles d’automne”



Lanimalité selon Victor Hugo: un alphabet formidable et profond

œuvre, Hugo ne cesse de dénoncer la cruauté humaine envers les animaux Le cheval martyr de « Melancholia » est dans toutes les mémoires Devant ce cheval épuisé, battu, qui chemine à grand'peine, telle une lugubre figure des oppressions en tout genre, la stupeur indignée jaillit en interrogation :



Comment la littérature peut aider à construire des

Victor Hugo –Melancholia 1856 1 3 4 Evaluation formative • Légendez ces dessins issus du livre • Connaissances Descente d’un cheval en enfer



André Durand présente - lewebpedagogiquecom

recueil de Victor HUGO pour lequel on trouve ici une présentation générale puis successivement les analyses de : µ’Vere novo’’ (page 2) µ¶Melancholia¶¶ : deuxième épisode (page 3) sixième épisode (page 5) µ’Ô souvenirs printemps aurore ¶¶ (page 8) µ’Demain dès l’aube’’ (page 10)



VICTOR HUGO : LES CONTEMPLATIONS (1856)

Victor Hugo ne l'apprend que le 9, il est en Espagne avec Juliette Il ne se rendra sur sa tombe que 3 ans plus tard en 1946 "Si depuis ces quatre ans, pauvre cœur sans flambeau, Je ne suis pas allé prier sur son tombeau" Le dernier poème des contemplations A celle qui est restée en France, dernier poème des Contemplations



Année scolaire 2015-2016 Corrigé du bac blanc n° 3 Ecriture

1 Année scolaire 2015-2016 Corrigé du bac blanc n° 31 Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours Louise Bourgeois (1911-2010) Maman2, 1999, acier inoxydable ou bronze, 10 x 9 m Arthur Rimbaud, art de rue, Caen (Presqu’ile)

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Comment la littérature peut

aider à construire des connaissances en Histoire, (à aiguiser son esprit critique) puis à les

éprouver ?

(support au scénario associé)

Pas d'Histoire sans histoires

JPAUL ZAMPIN CPC ST Gervais

Devenir citoyen /EMC

Les droits des enfants aujourd'hui ͍

20 Novembre 1959

Mai 2003

L'Ġcole des loisirs

Recueil des

représentations Lieu

Personnages

Temps

Explications

Vrai/faux/possible

Réseau

(lien avec le connu : livres, films,

Ressentis

1 - Evaluation diagnostique Connaissa

nces

Imaginaire

Emotions

O R A L E C R I T

Titre / texte court

G·MQPLŃLSMPLRQ

2 ² Découvrir le texte

Recueil des

représentations Lieu

Personnages

Temps

Explications

Vrai/faux/possible

Réseau

(lien avec le connu : livres, films,

Ressentis

1 - Evaluation diagnostique Connaissa

nces

Imaginaire

Emotions

O R A L E C R I T

Quelles modifications ?

Espace Temps

Un instituteur

Tounet

Antoine Vallat

10 ans

Tambour

Le cheval

Louis

10 ans

3 ² FRPSUpOHQVLRQ GH O·OLVPRLUH C VŃOpPM MŃPMQŃLHO

Isidor

Emile

Charles

Apollon

Le cheval

De la mine Ratel

Surveillant

de la mine M

Chagnon

Ingénieur

Des trieuses

4 ² Situations problèmes / affichage en classe

Informations

du livre

Questions

posées

Hypothèses Connaissances

suite au travail en Histoire

Vocabulaire

particulier

En fonction des notions visées

Situation problème : Pourquoi le charbon était-il aussi important au XIXè ? Devenu à la fin du XVIIIe siècle la principale source d'Ġnergie, le charbon est à l'origine de la Révolution industrielle. En France, l'edžtraction du charbon se développe surtout à la fin du XVIIIe siècle de-Calais, de la Lorraine et de la Loire. En 1762, la machine à vapeur créée par James Watt utilise le charbon comme combustible. Le charbon participe également au développement du transport grâce aux bateaux et aux chemins de fer (locomotives à vapeur). 1 2 3

5 ² Recherches

Article sciences" Le charbon et la vapeur au siècle de l'industrie ». Tableau sciences" Le charbon et la vapeur au siècle de l'industrie ».

Connaissances Imaginaire

Emotions

Evaluation formative

Situation problème :Les enfants travaillaient-LOV GMQV OM PLQH MX OLHX G·MOOHU j O·pŃROH HQ 1874 "

1

Les galibots, enfants de la mine - 1870

Les enfants de la mine - Album

2

Situation problème :Les enfants travaillaient-LOV GMQV OM PLQH MX OLHX G·MOOHU j O·pŃROH HQ 1874 "

Les galibots, enfants de la mine - 1870

2 3

Victor Hugo -Melancholia 1856

1 3 4

Evaluation formative

Légendez ces dessins issus du

livre

Connaissances

Vocabulaire

Situation problème :Quelles étaient les conditions de travail dans les mines? 1

Les galibots, enfants de la mine - 1870

2 Conseil Général de la Vendée - Ecole Départementale des

Arts et du Patrimoine -

mines-notre-histoire Les juges, le pays des mines d'AndrĠ Fougeron, 1950. 3

6 ² Evaluation formative

Connaissances Imaginaire

Emotions

Situation problème : Y avait-il des chevaux dans les mines ?

Descente cheval en enfer début XXe Album

6 ² Evaluation formative

Légendez ces dessins issus du

livre

Connaissances

Vocabulaire

Connaissances Imaginaire

Emotions

4 ² Situations problèmes / affichage en classe

Informations

du livre

Questions

posées

Hypothèses Connaissances

suite au travail en Histoire

Vocabulaire

particulier

Le charbon à peine trié

partait pour Lyon, le Puy ou les ports de la Loire

Pourquoi le besoin

d'autant de charbon au XIXe?

Révolution

industrielle

Essor de la machine

Houille

Mine

Révolution Industrielle

XIXe siècle

Louis et Tounet à 10

quitte définitivement l'Ġcole. Dès le lendemain ils descendraient à la mine. La mine elle avalait les enfants dès leurs dixième anniversaire partout en France

Des enfants dans la

mine et pas ă l'Ġcole en 1874 ?

Travail des enfants

12 h/jour/10 ans

Lois Ferry 1882

école obligatoire

Loi Ferry

Ecole obligatoire,

gratuite et laïque

L'enfer portait bien son

nom : on y respirait mal et la chaleur y était plus forte que n'importe où ailleurs.

Quelles étaient les

conditions de vie dans les mines au

XIXe ?

Humidité, chaleur

Position

inconfortable accidents Enfer

Coup de grisou

Dans la mine Tounet

accompagnait son père et son frère aux écuries

Y avait-il des

chevaux dans les mines de Charbon ?

Oui, ils tirent les

berlines

Berlines

En fonction des notions visées

Connaissances Imaginaire

Emotions

6 ² Evaluation formative

Légendez ces dessins issus du

livre

Connaissances

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