GCH 3220 1blanc - cours, examens
Exercices • Un échantillon d’eau de 100 ml est filtré sur 1,2μm avant que le filtre soit séché à 105 puis calciné à 550°C Filtre après 105 °C = 1 2538g Filtre après 550 °C = 1 2401g Sachant que la tare du filtre est de 1,2344g, déterminer la concentration (mg/L) des MVES et MES Quel est la proportion biodégradable des matières
CAP MATHÉMATIQUES GROUPE A DIPLÔMES CONCERNÉS
c) Selon l'agence de l'environnement (ADEME), 97 des déchets sont transportés en camions par la route - Calculer la quantité de déchets transportés en camions, par la route (en millions de
V Bourdin, Ivan Delbende 2012 Epreuve d’énergies
l'ADEME et RTE est utilisé dans ce cas Exemple de comparaison des émissions de gaz à effet de serre des chauffages en maison Solution énergétique Besoin énergétique (kWh/an) Consommation (kWh PCI/an) Contenu CO 2 (gCO 2eq /kWh) Émissions de CO 2 annuelles (tCO 2eq /an) Chauffage électrique à effet joule 10 000 10 000 500-600 5-6
Parcours guidé (Exercice) - CNDP
pédagogiques, exercices –Documents (images, vidéos ) Caractéristiques de l'information trouvée : –Qualité très hétérogène : du meilleur au pire –Aucun filtre éditorial, aucune validation institutionnelle –Exploitation pédagogique qui reste à envisager –Didactisation du document à envisager par l'enseignant
FORMATION DES PROFESSIONNELS DU BÂTIMENT À LA CONSTRUCTION
UNE DÉMARCHE DE QUALITÉ RECONNUE PAR L’ADEME En 2014, la démarche de qualité de La Maison Passive a été reconnue par l’Ademe C’est pourquoi les formations CEPH et CEPH + vous per-mettent de remplir le critère « formation » de votre dossier RGE Études Vous aussi, prenez un coup d’avance, formez-vous à la construction passive
PLAN DE COURS : GCH-13201
• Pollutions olfactives, ADEME, Dunod, 2005 Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques pendant une séance d'évaluation L'utilisation d'appareils électroniques (cellulaire ou autre appareil téléphonique sans fil, pagette, baladeur, agenda électronique, etc ) est interdite au cours d'une séance d'évaluation et de toute autre
Nouveaux ouvrages à la BU CJ
* Représentation des signaux et systèmes : cours, exercices corrigés, programmes Python, Sage et Mathematica / François Michaut Paris : Ellipses, 2016 * Les transformateurs électriques : fonctionnement, mise en oeuvre et exploitation / Michel Lambert Paris : Dunod, 2016 * La conception de systèmes avec FPGA : bonnes pratiques pour le
FORMATION DES PROFESSIONNELS DU BÂTIMENT À LA CONSTRUCTION
Elle couvre un programme intensif de 78 heures, incluant des exercices pratiques À travers 9 modules, vous verrez en détail les spécificités de la conception passive: enveloppe, étanchéité à l’air, ventilation, production d’ECS, prévention de la surchauffe, préparation et suivi de chantier
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Curriculum Vitae - Leesu
Enseignement : cours, TD et TP, au total 250 heures équivalent TD par an, du niveau BAC + 3 à BAC + 5, soit un volume effectif devant élèves de 310 heures environ, principalement en cours du soir et le week-end, non inclus le temps de transport et de préparation des journées de terrain
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C.A.P.
MATHÉMATIQUES
GROUPE "A"
DIPLÔMES CONCERNÉS :
INTITULÉ DURÉE
CAP AGENT D'ACCUEIL ET DE CONDUITE ROUTIERE, TRANSPORTDE VOYAGEURS
CAP ASSURANCE
CAP BANQUE
CAP BOULANGER
CAP CAFE BRASSERIE
CAP CHARCUTIER PREPARATION TRAITEUR
CAP CHOCOLATIER-CONFISEUR
CAP COIFFURE
CAP CUISINE
CAP DISTRIB. ET COMMERC. DE PRODUITS ALIMENTAIRES
CAP DISTRIB. ET COMMERC. EN EQUIPEMENTS AUTOMOBILESCAP EMPLOYE EN PHARMACIE
CAP FLEURISTE
CAP HEBERGEMENT
CAP LIVREUR
CAP MAGASINAGE ET MESSAGERIE
CAP PATISSIER - GLACIER - CHOCOLATIER - CONFISEUR
CAP PREPARATEUR EN PRODUITS CARNES : - OPTION A
- OPTION B - OPTION C - OPTION DCAP PROFESSIONS IMMOBILIERES
CAP RESTAURANT
CAP TRI, ACHEMINEMENT ET DISTRIBUTION DU COURRIER
CAP VENTE RELATION CLIENTELE
1 h 00
CONSIGNES GENERALES :
- L'usage des instruments de calcul est autorisé. - La clarté des raisonnements et la qualité de la rédaction interviendront pour une part importante dans l'appréciation des copies. - Aucune réponse sur le brouillon ne sera acceptée. Il est interdit aux candidats de signer les copies ou d'y porter un signe d'identification. Le candidat répondra sur le sujet qui sera agrafé à la copie d'examen.EXAMEN :
C.A.P. Spécialité :
GROUPE A
Epreuve : MATHEMATIQUES
Session : 1999 Repère : Durée : 1 heure Coef. : Page : 1/7ACADEMIE DE NANCY-METZ SUJET
- A AGRAFER A LA COPIE D'EXAMEN -Problème n° 1 (6 points)
Le tableau ci-dessous indique la quantité de déchets transportés, par an et par catégorie, en
France.
Type de déchets
Déchets
ménagers Déchets des collectivités localesDéchets
industrielsDéchets de
chantiersDéchets
agricolesQuantité transportée
en millions de tonnes 30 21 57 354 51 a) Lire attentivement le tableau. - Calculer la quantité totale des déchets transportés.Calcul
b) Quel est le pourcentage de déchets de chantiers par rapport à la quantité totale de déchets.
c) Selon l'agence de l'environnement (ADEME), 97 % des déchets sont transportés en camions par la route. - Calculer la quantité de déchets transportés en camions, par la route (en millions de tonnes).