[PDF] CAP MATHÉMATIQUES GROUPE A DIPLÔMES CONCERNÉS



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GCH 3220 1blanc - cours, examens

Exercices • Un échantillon d’eau de 100 ml est filtré sur 1,2μm avant que le filtre soit séché à 105 puis calciné à 550°C Filtre après 105 °C = 1 2538g Filtre après 550 °C = 1 2401g Sachant que la tare du filtre est de 1,2344g, déterminer la concentration (mg/L) des MVES et MES Quel est la proportion biodégradable des matières



CAP MATHÉMATIQUES GROUPE A DIPLÔMES CONCERNÉS

c) Selon l'agence de l'environnement (ADEME), 97 des déchets sont transportés en camions par la route - Calculer la quantité de déchets transportés en camions, par la route (en millions de



V Bourdin, Ivan Delbende 2012 Epreuve d’énergies

l'ADEME et RTE est utilisé dans ce cas Exemple de comparaison des émissions de gaz à effet de serre des chauffages en maison Solution énergétique Besoin énergétique (kWh/an) Consommation (kWh PCI/an) Contenu CO 2 (gCO 2eq /kWh) Émissions de CO 2 annuelles (tCO 2eq /an) Chauffage électrique à effet joule 10 000 10 000 500-600 5-6



Parcours guidé (Exercice) - CNDP

pédagogiques, exercices –Documents (images, vidéos ) Caractéristiques de l'information trouvée : –Qualité très hétérogène : du meilleur au pire –Aucun filtre éditorial, aucune validation institutionnelle –Exploitation pédagogique qui reste à envisager –Didactisation du document à envisager par l'enseignant



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UNE DÉMARCHE DE QUALITÉ RECONNUE PAR L’ADEME En 2014, la démarche de qualité de La Maison Passive a été reconnue par l’Ademe C’est pourquoi les formations CEPH et CEPH + vous per-mettent de remplir le critère « formation » de votre dossier RGE Études Vous aussi, prenez un coup d’avance, formez-vous à la construction passive



PLAN DE COURS : GCH-13201

• Pollutions olfactives, ADEME, Dunod, 2005 Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques pendant une séance d'évaluation L'utilisation d'appareils électroniques (cellulaire ou autre appareil téléphonique sans fil, pagette, baladeur, agenda électronique, etc ) est interdite au cours d'une séance d'évaluation et de toute autre



Nouveaux ouvrages à la BU CJ

* Représentation des signaux et systèmes : cours, exercices corrigés, programmes Python, Sage et Mathematica / François Michaut Paris : Ellipses, 2016 * Les transformateurs électriques : fonctionnement, mise en oeuvre et exploitation / Michel Lambert Paris : Dunod, 2016 * La conception de systèmes avec FPGA : bonnes pratiques pour le



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Elle couvre un programme intensif de 78 heures, incluant des exercices pratiques À travers 9 modules, vous verrez en détail les spécificités de la conception passive: enveloppe, étanchéité à l’air, ventilation, production d’ECS, prévention de la surchauffe, préparation et suivi de chantier



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Curriculum Vitae - Leesu

Enseignement : cours, TD et TP, au total 250 heures équivalent TD par an, du niveau BAC + 3 à BAC + 5, soit un volume effectif devant élèves de 310 heures environ, principalement en cours du soir et le week-end, non inclus le temps de transport et de préparation des journées de terrain

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C.A.P.

MATHÉMATIQUES

GROUPE "A"

DIPLÔMES CONCERNÉS :

INTITULÉ DURÉE

CAP AGENT D'ACCUEIL ET DE CONDUITE ROUTIERE, TRANSPORT

DE VOYAGEURS

CAP ASSURANCE

CAP BANQUE

CAP BOULANGER

CAP CAFE BRASSERIE

CAP CHARCUTIER PREPARATION TRAITEUR

CAP CHOCOLATIER-CONFISEUR

CAP COIFFURE

CAP CUISINE

CAP DISTRIB. ET COMMERC. DE PRODUITS ALIMENTAIRES

CAP DISTRIB. ET COMMERC. EN EQUIPEMENTS AUTOMOBILES

CAP EMPLOYE EN PHARMACIE

CAP FLEURISTE

CAP HEBERGEMENT

CAP LIVREUR

CAP MAGASINAGE ET MESSAGERIE

CAP PATISSIER - GLACIER - CHOCOLATIER - CONFISEUR

CAP PREPARATEUR EN PRODUITS CARNES : - OPTION A

- OPTION B - OPTION C - OPTION D

CAP PROFESSIONS IMMOBILIERES

CAP RESTAURANT

CAP TRI, ACHEMINEMENT ET DISTRIBUTION DU COURRIER

CAP VENTE RELATION CLIENTELE

1 h 00

CONSIGNES GENERALES :

- L'usage des instruments de calcul est autorisé. - La clarté des raisonnements et la qualité de la rédaction interviendront pour une part importante dans l'appréciation des copies. - Aucune réponse sur le brouillon ne sera acceptée. Il est interdit aux candidats de signer les copies ou d'y porter un signe d'identification. Le candidat répondra sur le sujet qui sera agrafé à la copie d'examen.

EXAMEN :

C.A.P. Spécialité :

GROUPE A

Epreuve : MATHEMATIQUES

Session : 1999 Repère : Durée : 1 heure Coef. : Page : 1/7

ACADEMIE DE NANCY-METZ SUJET

- A AGRAFER A LA COPIE D'EXAMEN -

Problème n° 1 (6 points)

Le tableau ci-dessous indique la quantité de déchets transportés, par an et par catégorie, en

France.

Type de déchets

Déchets

ménagers Déchets des collectivités locales

Déchets

industriels

Déchets de

chantiers

Déchets

agricoles

Quantité transportée

en millions de tonnes 30 21 57 354 51 a) Lire attentivement le tableau. - Calculer la quantité totale des déchets transportés.

Calcul

b) Quel est le pourcentage de déchets de chantiers par rapport à la quantité totale de déchets.

c) Selon l'agence de l'environnement (ADEME), 97 % des déchets sont transportés en camions par la route. - Calculer la quantité de déchets transportés en camions, par la route (en millions de tonnes).

Calcul

EXAMEN :

C.A.P. Spécialité :

GROUPE A

Epreuve : MATHEMATIQUES

Session : 1999 Repère : Durée : 1 heure Coef. : Page : 2/7

ACADEMIE DE NANCY-METZ SUJET

- A AGRAFER A LA COPIE D'EXAMEN - d) En France, 21,3 millions de trajets sont effectués par des camions par an. Un tiers des camions qui circulent, transporte des déchets. - Calculer le nombre de trajets, par an, effectués par des camions transportant des déchets.

Calcul

e) Tracer sur l'annexe 1 (page 6/7), un diagramme en bâtons représentant cette série de données.

Problème n° 2 (8 points)

a) Un lot de 20 sacs poubelles est vendu hors taxes par un grossiste 5,00 F. - Calculer ce prix en euros pour un euro valant 6,559 57 F (arrondir au centième )

Calcul

b) Un supermarché veut déterminer le prix de vente TC du lot de 20 sacs poubelles. - Compléter le tableau ci-après (page 4/7) et indiquer tous les calculs.

EXAMEN :

C.A.P. Spécialité :

GROUPE A

Epreuve : MATHEMATIQUES

Session : 1999 Repère : Durée : 1 heure Coef. : Page : 3/7

ACADEMIE DE NANCY-METZ SUJET

- A AGRAFER A LA COPIE D'EXAMEN -

CALCULS

Prix d'achat brut 5,00 F

Remise 4 % ......... Calcul de la remise : ................................................ Prix d'achat net ......... Calcul de Prix d'achat net : ......................................

Frais de transport............ % du

prix d'achat net .......... Calcul des frais de transport : .................................. Calcul du % de frais : ...............................................

Coût d'achat 5,04 F

Marge brute 4,96 F

Prix de vente Hors Taxes Calcul du prix de vente Hors Taxes :

T.V.A. 20, 6 % Calcul de la TVA :

Prix de vente TC Calcul du prix de vente TC :

c) Calculer le taux de marque :

Calcul

Problème n° 3 (6 points)

Le tableau ci-après

(page 5/7) indique les distances parcourues, par des bennes à ordures ménagères du dépôt jusqu'au centre de traitement.

EXAMEN :

C.A.P. Spécialité :

GROUPE A

Epreuve : MATHEMATIQUES

Session : 1999 Repère : Durée : 1 heure Coef. : Page : 4/7

ACADEMIE DE NANCY-METZ SUJET

- A AGRAFER A LA COPIE D'EXAMEN -

Distance en km

Nombre de bennes (

n i ) Centre de classe (x i ) Produit n i x i

0 ; 10 2

10 ; 20 8

20 ; 30 12

30 ; 40 10

40 ; 50 6

50 ; 60 2

TOTAL N =

a) Calculer le nombre de bennes parcourant entre 20 et 40 km par voyage.

Calcul

b) Compléter le tableau ci-dessus. c) Calculer la distance moyenne parcourue.

Calcul

EXAMEN :

C.A.P. Spécialité :

GROUPE A

Epreuve : MATHEMATIQUES

Session : 1999 Repère : Durée : 1 heure Coef. : Page : 5/7

ACADEMIE DE NANCY-METZ SUJET

- A AGRAFER A LA COPIE D'EXAMEN -

ANNEXE 1 - 1

er

PROBLEME (question e)

EXAMEN :

C.A.P. Spécialité :

GROUPE A

Epreuve : MATHEMATIQUES

Session : 1999 Repère : Durée : 1 heure Coef. : Page : 6/7

ACADEMIE DE NANCY-METZ SUJET

0

20 Quantité

en millions de tonnes

Types de déchets

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