UNE FORME DE PRATIQUE SCOLAIRE (FPS) EN GYMNASTIQUE
GYMNASTIQUE ALAIN COSTON REVUE HYPER N° 237 ET 238 DUO 1 DUO 2 CONDUITES TYPIQUES Une FPS qui confronte l’élève à une système de contrainte défini
EVALUATION GYMNASTIQUE
EVALUATION GYMNASTIQUE au e Validation té ts N° 7 Tourner en Arrière sans appui des mains (Salto arrière) TOTAL: MOYENNE: /14 N° 1 Rouler en Avant (Roulade avant → Saut de l'ange) N°2 Rouler en Arrière (Roulade arrière) N°3 Se renverser en ATR pour tourner en avant (ATR → Saut de mains) N°4 Tourner en Avant en passant par l’ATR
La gymnastique à l’école - académie de Caen
La gymnastique à l’école / Equipe EPS Calvados 7 Les étapes d’apprentissage Conduites typiques Problème à résoudre Etapes à franchir La motricité de l’élève est plutôt globale et sans intention gymnique → Passer d’une motricité verticale à une motricité renversée → 1 Oser réaliser des actions gymniques simples →
4 agrès féminins: 6 agrès masculins - ac-bordeauxfr
typiques Acquisitions attendues Tourner en avant corps groupé, avec pui des ins ap ma • Regarder les éléments extérieurs pour se repérer (sol, plafond ) • Peur du renversement avant entraînant des postures de refus: tête en extension, dos droit • Enroulement vertébral insuffisant • Construction de repères visuels sur soi
ACROSPORT - EPS Académie de Lyon
GYMNASTIQUE ACROSPORT Production finale Mouvement qui consiste à enchaîner différentes Mouvement d’au moins 6 éléments, avec au difficultés aux agrès avec un temps limité au sol minimum 1 élément par famille, dans un temps et à la poutre (1 ’10 max ) Limité (2 ’30 max ) Familles
MODELISATION DE L’APSA
Epreuves : 3 APS dont au moins une parmi : Gymnastique, Natation, Athlétisme Notation 2/3 pour l’évaluation des conduites motrices (performance + niveau d’habileté) 1/3 pour l ’évaluation des connaissances pratiques et des capacités à s’investir et à progresser
Fiches dactivités physiques, sportives et artistiques (APSA)
INTRODUCTION Ces premiers documents ressources destinés aux enseignants d’EPS, et à leurs formateurs, se présentent sous la forme de 52 fiches (niveau 1, niveau 2) illustrant et
Les formes de pratiques scolaires des APSA en EPS
Les formes de pratiques scolaires des APSA en EPS Jean Luc UBALDI ESPE de Lyon Amiens le 9/01 2014
Intervenants : LHERMET Damien et NADAL Xavier Enseignants EPS
- Modélisation des conduites typiques 3) La progressivité des règles et l’arbitrage - La progressivité des règles - les gestes d’arbitrage 4) Cycle d’approfondissement séquence 1 - Caractéristiques élèves et matériel du collège FERSEN - Protocole de construction de la séquence 1 (Quels choix ont
STAGE ACRO 2018 - copie - EPS
La gymnastique acrobatique puise se racines de l’Antiquité mais c’est grâce au Cirque que sa pratique moderne va se dessiner (« mains à mains ») L’acrosport est reconnue comme discipline sportive en 1939 par l’URSS En 1973 la Fédération Internationale des Sports Acrobatiques est crée, elle regroupe l’acrosport et le tumbling
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