« PROG » Mireille BRIGAUDIOT démarche d’enseignement, menée
PROG : démarche d’enseignement, menée par des chercheurs de l’INRP, qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l’écrit Mireille Brigaudiot, coordinatrice de PROG, Maître de conférence IUFM de Versailles, a participé à la
Apprentissages progressifs de l’écrit à l’école maternelle
Mireille Brigaudiot Première partie : les principes de travail Le premier principe de PROG ou « le langage d’abord et toujours » Les domaines d’appentissage Ete bien à l’école et utilise le langage en classe pour dire, comprendre et réfléchir
Les sept écueils à éviter (Roland GOIGOUX) : Les compétences
Présentation du texte de ZOUZOU extrait du fichier : Apprentissages progressifs de l’écrit à l’école maternelle coordonné par Mireille Brigaudiot (équipe PROG*-INRP) publié chez Hachette en 2000 * PROG : démarche d’enseignement, menée par des chercheurs de l’INRP, qui vise la
APPRENTISSAGES PROGRESSIFS DE LECRIT A LECOLE MATERNELLE
Pour Mireille Brigaudiot, le "grand malentendu est de croire que pour qu'il y ait apprentissage, un enfant doit tout trouver par lui-même Quand il n'y a pas de "déjà là", il ne trouve rien du tout" Mireille Brigaudiot fait ici référence à la ZPD de Vygotski, c'est-à-dire à l'espace mental entre le connu et le nouveau
DE
PROG-INRP (BRIGAUDIOT M ,coord )(2000): Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle Fichier photocopiable INRP etHachetteEducation REUTER Y (2000
Travailler la compréhension
Ce premier exemple est extrait du fichier : Apprentissages progressifs de l’écrit à l’école maternelle coordonné par Mireille Brigaudiot (équipe PROG-INRP) publié chez Hachette en 2000 3 Quelles stratégies pour enseigner la compréhension ?
Enseigner la compréhension en lecture au cycle 2
Scénario n°2 (proposé dans le fichier PROG) « Je lis, vous écoutez Vous allez fabriquer les images de l’histoire dans votre tête» « Dites-moi ce que vous avez compris de cette histoire » Questions de la maîtresse pour aider à comprendre la ruse de la maman : - Est-ce que c’est vrai que Zouzou a une maladie ?
LA PASSATION PERROQUET - ac-rouenfr
LA PASSATION PERROQUET Le jeu-problème Perroquet propose à l'enfant plusieurs tâches permettant de travailler les représentations de l'écrit Tâche 1 pour construire un univers de référence :
Séquence : projet personnel de lecteur
Suivre la démarche du fichier PROG : 1 distinguer lire et décrire des images 2 distinguer lire et épeler 3 identifier et caractériser une attitude de lecture silencieuse 4 identifier et caractériser une attitude de lecture oralisée Bilan : structurer ce qui a été dit Feuille pour noter les réponses Dans une chemise cartonnée, 1
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