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• La cellule renferme sous forme d’ADN l’information nécessaire à son fonctionnement et à sa reproduction L’ADN peut être sous forme libre (procaryotes) ou stocké dans une structure particulière : les chromosomes, réunis dans le noyau (eucaryotes) Ces cinq points peuvent être résumés comme suit : la cellule représente



UE 1 Biologie moléculaire et génétique - Dunod

Différences entre ADN et ARN 46 4 Dénaturation de l’ADN 46 5 Dosage et étude de l’ADN 47 QCM et exercices corrigés 48 Partie 2 : Le génome humain Chapitre 4 Organisation du génome 56 1 L’ADN des différents êtres vivants 57 2 L’ADN procaryotique 58 3 Le génome humain 59 QCM et corrigés 64 Chapitre 5



Génétique 2 BOP - cours, examens

Populations avec exercices corrigés, Dunod • Serre, JL 1997 Génétique des Populations, Nathan • Hartl, DL 1994 Génétique des Populations, Flammarion Ouvrages généraux • Ridley, M 1997 Evolution Biologique, De Boeck • Gouyon PH et coll 1997 Les Avatars du Gène, Belin



SERIE TRAVAUX DIRIGES 3 : LA SYNTHESE DES PROTEINES

Origine de l’ADN Adénine Guanine Cytosine Thymine Homme (Rate) 10 7 2 7 0 10 1 Porc (Thymus) 10 6 8 6 9 9 8 Blé (Germe) 10 8 9 8 7 10 2 1°) Quelle relation simple existe-t-il entre les différents nombres de ce tableau et quelle hypothèse concernant la structure de l’ADN peut-on déduire de cette adénine



La chimie des polymères - CAMPUS NUMERIQUES

- Support de Cours (Version PDF) - Les polymères peuvent être d’origine naturelle (animale ou végétale) ou d’origine synthétique Les macromolécules naturelles sont les caoutchoucs, les polysaccharides, le glycogène, l’ADN, les protéines Les macromolécules synthétiques sont représentées par



Exercice I (7 points) : ACP non normée

II REPRESENTATION DES INDIVIDUS 1) Compléter dans le tableau ci-dessous les composantes principales (coordonnées des individus) 2) Effectuer la représentation graphique du plan F 1-F2



EXERCICES SUR LES CHAPITRES 12 et 13 Cours 4

EXERCICES SUR LES CHAPITRES 12 et 13 Cours 4 Féry _Automne 2008 Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 1 - Exercice 1 : Mitose figure 12 6 1 Cette cellule est en prophase mitotique Le chromosome est-il dupliqué ? 2 Complétez les chromosomes dans la cellule en prophase



Licence L2- Sciences de la Vie et de la Terre

Pr S Jugé Ch Orga S3 L2SV 13/14 1 Licence L2- Sciences de la Vie et de la Terre 2013-2014 Cours de Chimie Organique 1 (UE 2) Site web: annales & corrigés 2001-13 + exercices supplémentaires



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EXERCICES SUR LES CHAPITRES 12 et 13Cours 4

Féry _Automne 2008Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 1 -

Exercice 1 : Mitosefigure 12.6

1.Cette cellule est en prophase mitotique. Le chromosome est-il dupliqué ?

2.Complétez les chromosomes dans la cellule en prophase. (Chaque lettre correspond à une paire de

chromosomes homologues et l'emploi de la majuscule ou de la minuscule distingue les deux chromosomes de la paire.)

3.Dessinez les chromosomes dans les autres phases.

4.S'agit-il d'une cellule végétale ou animale ?

5.Quelle est la formule chromosomique de la cellule en prophase ?

6.Quelle est la formule chromosomique d'une cellule fille ?

7.Quelle serait la conséquence d'une mitose sans cytocinèse ou cytokinèse ? (déduction)

Exercice 2 : Méiosefigure 13.8

1.Cette cellule est en prophase méiotique I. Identifiez les structures numérotées.

Féry _Automne 2008Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 2 -

2.Complétez la prophase I en dessinant les chromosomes après leur appariement. Utilisez les lettres

majuscules et minuscules pour distinguer les chromosomes.

3.Complétez la métaphase I en dessinant les deux plaques équatoriales possibles.

4.Dessinez les chromosomes dans les cellules à la fin de la division I et à la fin de la division II.

Exercice 3 : Division et caryotype

a.Quelle est la formule chromosomique de cette cellule ? b.Si cette cellule subit la mitose, quelle sera la formule chromosomique d'une de ses cellules filles ? 1

Voici la

représentation schématique d'une cellule. c.Si cette cellule subit la méiose, quelle sera la formule chromosomique d'une de ses cellules filles ? d.Si une plaque cellulaire commence à se former et si des noyaux sont en train de se reformer aux extrémités d'une cellule, de quel type de cellule s'agit-il ?

1) Cellule animale en prophase3) Cellule animale en télophase

2) Cellule végétale en prophase4) Cellule végétale en télophase.

Féry _Automne 2008Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 3 -

Exercice 4 : État des chromosomes au cours du cycle cellulairefigure 12.5

1.Nommez les étapes du

cycle cellulaire.

2.Servez-vous des numéros des schémas pour illustrer l'état de condensation des chromosomes à

chacune des étapes. Le même numéro peut revenir.

3.Indiquez sur le schéma, le moment où une cellule peut sortir du cycle (entrer en latence). Figure 12.5

4.Indiquez sur le schéma, le moment où la protéine p53 (codée dans un gène dont l'altération est une

cause fréquente de cancers) cellule vérifie son ADN p. 246 et figure 12.14

Exercice 5 : Caryotype p. 257

1.Quels sont les deux aspects particuliers que l'on étudie avec un caryotype ?

2.Caryotypes humains. Pour chacun, dites si c'est un homme ou une femme et trouvez l'anomalie.

a. B.

Féry _Automne 2008Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 4 -

Exercice 6 : Formation des gamètes chez les animaux 1 Observez les schémas et répondez. Quelles cellules subissent la méiose : a.Chez les mâles ?b.Chez les femelles ? Exercice 7 : Comparaison mitose et méiosep. 264

MITOSEMÉIOSE

Préparation à la division

Nombre de divisions

Nom des cellules qui subissent la division

(cellules somatiques, spermatocytes 1 et ovocytes 1 (animaux), celles mères des spores (végétaux)

Appariement des homologues et

enjambements (oui ou non)

Nom des cellules issues du processus

Formule chromosomique des cellules

filles• Si 2n au départ • Si n au départ

Rôles

Féry _Automne 2008Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 5 -

Exercice 8 : Applications

1. La souris possède (40) chromosomes dans ses cellules somatiques. a) Quel est son lot haploïde ? ..............Et son lot diploïde ? ........ b) Combien de paires homologues ? ........ c) Combien de chromosomes dans une cellule pulmonaire (cellule somatique) ? ........ d) Combien de chromosomes dans un gamète (ovule, spermatozoïde) ? ........ e) Combien d'autosomes dans une cellule rénale ? .... Et combien de chromosomes sexuels ? .... f) Combien d'autosomes dans un ovule ?.........Et combien de chromosomes sexuels ? ....... 2.

Soit une cellule à 28 chromosomes

a) Combien de cellules produit-elle après 5 mitoses ? ................... b) Combien de chromosomes y a-t-il dans ces cellules ? ......................... 3.

Les ovules et les spermatozoïdes se multiplient par mitose. Vrai ou faux ? Justifiez votre réponse

4. Une personne souffre du syndrome de Down (3 chromosomes 21 ou trisomie 21). Combien a-t-elle : a) de chromosome(s) dans une cellule épithéliale ? ................... b) d'autosome(s) dans une cellule intestinale ? ......................... c) d'hétérochromosome(s) dans une cellule rénale ? ........ et d'autosomes ? ......

d) de chromosomes sexuels dans un gamète ? ........... et d'autosomes ? ...... ou ........

5.Indiquez pour les organismes suivants : leur nombre haploïde, leur nombre de gamètes différents

possible et le nombre d'assortiments indépendants pour produire ces gamètes.

Nombre de chromosomesNombre

haploïde (n)

Nombre de

gamètes différents = 2 n

Nombre d'assortiments nécessaires pour

produire tous ces gamètes (2 n-1 (1 assortiment correspond à une méiose)

Pois 14

Drosophile 4

Humain 46

6.Combien de sortes de gamètes différents une drosophile produit-elle après une seule méiose ? ...

7.Madame Léger a eu trois enfants et en a perdu un au début d'une grossesse ? Combien de méioses

complètes cette dame a-t-elle subi, de façon certaine ? ........ a.Ces chromosomes sont-ils répliqués ou non répliqués ? b.Ce lot de chromosomes est un lot haploïde ou diploïde ? Justifie ta réponse. 8.

Soit un individu au caryotype (ou au

génotype) suivant : c.À quel moment ce caryotype a-t-il été préparé ? d.Combien comptez-vous de chromosomes ?e.Combien comptez-vous de paires chromosomes homologues ?

Féry _Automne 2008Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 6 -

Exercice 9 : Reproduction sexuée et asexuée

Indiquez si les modes de reproduction suivants sont des phénomènes sexués ou asexués.

1) Les mousses se fragmentent et chaque fragment produit une nouvelle mousse.

2) Un bras d'étoile de mer se régénère en un nouvel individu.

3) La moisissure noire du pain produit des spores par mitose qui dispersent le

mycète.

4) La moisissure noire du pain produit des filaments mâles et femelles qui

fusionnent en un zygote ; ce dernier produit plus tard des spores, par méiose, qui propagent le mycète.

5) Le lys produit des bulbilles qui tombent au sol contribuant ainsi à le propager.

Exercice 10 : Reproduction sexuée et asexuée - schéma de concept Complétez le schéma à l'aide des mots suivants :

Sexuée, asexuée, méiose, mitose, scissiparité, deux, identiques, différents, changeant, stable, un, rapide,

plus lente, reproduction

4. ............................................. parent.

5. Favorable dans un milieu ..........................

6. Reproduction .................................... .

7. Individus génétiquement .................... .

(des clones)

8. Processus : ....................... (eucaryotes) et

............................ (procaryotes).

Reproduction de l'hydre par

bourgeonnement

Reproduction

des plantes par boutures

Reproduction de

Chlamydomonas en

période rigoureuse

Reproduction

Production de

nouveaux organismes

9. .......................................... parents.

10. Favorable dans un milieu ...........................

11. Reproduction plus .................................... .

12. Individus génétiquement...........................

13. Processus : ..................................... .

Reproduction de

Chlamydomonas en période

favorable

Cycle haplonte

Chez les mycètes et les algues.

Majeure partie de la vie est n.

Cycle diplonte

Chez les animaux.

Majeure partie de la vie

est 2n.

Reproduction des humains

Cycle diplo-

haplonte

Chez les végétaux.

Deux vies : n et 2n.

Reproduction de la fougère

(vie du gamétophyte et vie du sporophyte)

Reproduction

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