2nde Evaluation n°2 de mathématiques Le 13/02/2012 NOM

Épreuve pratique de mathématiques en seconde Sujet numéro 8 Construction d’une parabole point par point Le plan est rapporté à un repère orthonormal d’origine O Soit a un réel strictement positif et H le point de coordonnés (a, 0) Soit d la droite d’équation x = a, N le point de d d’ordonnée – 1 et M le point

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Evaluation n°2 de mathématiques Le 13/02/2012 Ci-contre, on a représenté dans un repère orthonormal deux fonctions f et g définies sur [– 2,5 ; 2,5]

Seconde Chapitre II : Année scolaire Repères/Coordonnées

Un repère est orthonormé (ou orthonormal) si ses axes sont perpendiculaires et si OI = OJ Remarque : Cette année, on ne travaillera que dans des repères orthogonaux ou orthonormaux II) Coordonnées : 1) Coordonnées d'un point : Un repère étant donné, tout point M du plan possède un et un seul couple de coordonnées

É n o n c é Exercice 1 Seconde/Géométrie-analytique/exo-006

Dans un repère orthonormé (O,I,J), on considère les points A(2;8), B(−6;4) et C(−4;0) 1 Faire une ﬁgure que l’on complétera au fur et à mesure de l’exercice Conjecturer la nature du triangle ABC 2 Prouver la conjecture émise à la question précédente 3 Calculer les coordonnées du point M, milieu de [AC] 4

2nde 2014 2015 Eva3corrige - lewebpedagogiquecom

Soit dans un repère o rthogonal, trois représentations graphiques valuation n°3 Calculatrice de : (5 ‒ 3x) (2 x + 7) + 0 −

Exercices de mathématiques sur vecteurs, translations et

2 A l'aide du logiciel géogebra, visualiser l'ensemble E et faire une conjecture sur la somme des distances MF + MF' lorsque M est un point de E 3 Soit M(x;y) un point de E a) Exprimer en fonction de et en déduire que b) Montrer que c) Sachant que , montrer que puis en déduire que d) Valider la conjecture

LYCEE ALAIN LE VESINET DEVOIR COMMUN DE MATHÉMATIQUES Classes

DEVOIR COMMUN DE MATHÉMATIQUES Classes de Secondes mercredi 16 mars 2016 de 10 h 30 à 12 h 30 Calculatrice autorisée Le barème est sur 40 points Le sujet comporte 3 pages numérotées de 1 à 3 La qualité et la précision de la rédaction seront prises en compte dans l’appréciation des copies

VARIATIONS D’UNE FONCTION - Maths & tiques

Dans le cas d’une fonction linéaire, il s’agit d’une droite passant par l’origine du repère Dans le cas d’une fonction constante, il s’agit d’une droite parallèle à l’axe des abscisses Exemple : –2 est l’ordonnée à l’origine (il se lit sur l’axe des ordonnées) Pour (d): Le coefficient directeur est 2

Exercices de mathématiques

Exercices de mathématiques Classes de terminale S, ES, STI2D, STMG Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation

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Académie de Versailles Année 2009-2010 - Mathématiques