Guide de Conjugaison - Amazigh
Les groupes de verbes Je J’ On classe les verbes en plusieurs groupes : Les auxiliaires , ou verbes qui aident les autres verbes ce sont les verbes “être” et “avoir” Nous Les verbes en “ er ” ou 1er groupe exemples: chanter, aimer, danser, se peigner, admirer
LES VERBES DU 1ER GROUPE (-ER) Environ 90% des verbes de la
Pour conjuguer correctement les verbes réguliers, il suffit d’apprendre la conjugaison des verbes modèles et de l’appliquer aux verbes qui se conjuguent de la même manière Tous les verbes en –ER se conjuguent comme le verbe AIMER, sauf le verbe aller qui est irrégulier INDICATIF
16H58 - Le Petit Robert de la langue française
Quant aux verbes en-ir, et en-re qui se terminent souvent au présent en-s, -s, -t, la consonne du radical de l’infinitif quoique muette se maintient parfois (ex je bats, je romps, je mets ) et parfois elle disparaît (ex je joins, je connais )
Les 100 verbes les plus fréquents en français (source CRNS) 1
Les 100 verbes les plus fréquents en français (source CRNS) 1er groupe 2ième groupe 3ième groupe 14 Trouver 15 Donner 17 Parler 18 Aimer 19 Passer 21 Demander 23 Sembler 24 Laisser 25 Rester 26 Penser 28 Regarder 33 Arriver 37 Chercher 40 Porter 42 Entrer 45 Appeler 46 Tomber 48 Commencer 50 Montrer 55 Arrêter 57 Jeter
Cours pratique de langue française
La conjugaison Les verbes se conjuguent en fonction du groupe auquel ils appartiennent A part quelques variations, les verbes du 1 er (-er à l’infinitif) et du 2 e groupe (-ir à l’infinitif) se conjuguent d’après des modèles de conjugaison bien définis Le 3 e groupe (-ir, -oir,
Explorer de nouvelles voies pour enseigner la conjugaison
Répartition des verbes en trois ensembles 1er ensemble Les verbes les plus réguliers, soit les verbes en -er, sauf aller 2e ensemble Les dix verbes les plus fréquents et les plus irréguliers: être, avoir, faire, dire, pouvoir, aller, voir, venir, vouloir, devoir 3e ensemble Tous les autres verbes (les verbes desdits 2 e et 3 e groupes)
Conjugaison des verbes - CCDMD
CONJUGAISON DES VERBES 1 LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD _____ des cassettes vidéo tous les aventuré dans une route en lacets qui montait et descendait, les
Séance 4 Conjugaison : les particularités des verbes du 3ème
Les verbes en -dre Ils gardent leur -d à toutes les personnes de tous les temps simples (j e perds,nous perdons ) ou au singulier simplement (je prends, nous prenons): SAUF les verbes en -indre, -aindre, -eindre, -oindre, -soudre : ils perdent le « d » aux trois personnes du singulier au profit du -t à la troisième personne
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CONJUGAISON
DES VERBES
1LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
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des verbesACCORDS
Accord du verbe
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DES VERBES
2LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frExercices
EXERCICE 1
Mettez au présent de l"indicatif les verbes entre parenthèses.Exemple
Elle les (entendre)
______________________________ crier de loin.Réponse
Elle les entend crier de loin.
1. Des fleurs sauvages (orner)
______________________________ ma fenêtre.2. André et Pierre (parler)
______________________________ souvent de leur voyage au Saguenay.3. Julien et moi (faire)
______________________________ des projets pour le mois prochain.4. Aline dit : " Je ne (retrouver)
______________________________ pas mon stylo bleu. »5. Christine, tu (avoir)
______________________________ des cheveux magnifiques.6. L"avion des Dubois (arriver)
______________________________ à l"instant.7. Qu"est-ce que Paul et toi (désirer)
______________________________ comme cadeau d"anniversaire ?8. Faire des heures supplémentaires (représenter)
___________________________________ un nouveau défi pour moi.9. Tes amis (raconter)
______________________________ toujours les mêmes histoires.10. Nathalie et toi (utiliser)
______________________________ souvent les pistes cyclables du quartier.CONJUGAISON
DES VERBES
3LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frEXERCICE 2
Mettez au présent de l"indicatif les verbes entre parenthèses.Exemple
Zoé (vouloir)
______________________________ apprendre à nager. Sa grand-mère l"(encourager) ______________________________ grandement.Réponse
Zoé veut apprendre à nager. Sa grand-mère l"encourage grandement.1. Lorsque Charles (entrer)
______________________________ dans la classe, les étudiants fatigués (regarder) ______________________________ le professeur.2. Les rues de Montréal (être)
______________________________ différentes, et chaque quartier de la ville (posséder) ______________________________ son caractère.3. Marie (venir)
______________________________ de perdre ses clés. Elle les (chercher) ______________________________
partout.4. Tout le monde (commencer)
______________________________ à s"agiter. Quelques élèves (relire) ______________________________ leurs réponses avec attention. Dans quelques instants, ils (aller)______________________________ remettre leur examen au professeur, qui (compter) ______________________________
les dernières secondes.5. Charlotte est curieuse. Lorsque tout le monde (dormir)
______________________________, nous croyons que la gentille petite fille (dormir) ______________________________ aussi, qu"elle est endormie comme les autres. Mais non : Charlotte (monter) ______________________________ l"escalier et (entrer) ______________________________ dans le grenier.CONJUGAISON
DES VERBES
4LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frEXERCICE 3
Mettez au présent de l"indicatif les verbes entre parenthèses.Exemple
Pendant la récréation, quelques enfants (jouer) ______________________________ au hockey, d"autres
(s"employer) ______________________________ à fabriquer un bonhomme de neige, d"autres enfin (se réfugier) ______________________________ sous le préau pour se réchauffer.Réponse
Pendant la récréation, quelques enfants jouent au hockey, d"autres s"emploient à fabri- quer un bonhomme de neige, d"autres enfin se réfugient sous le préau pour se réchauffer.1. Le chat (épier) ___________________________ les hirondelles qui (voleter) ___________________________ dans le vent.
2. Ses doigts de fée (réussir)
______________________________ de magnifiques broderies qui (exclure) ______________________________ tout amateurisme.3. Mon comptable (résoudre)
______________________________ toujours les problèmes fiscaux qui me (créer) ______________________________ des maux de tête.4. Le vent (charrier)
______________________________ les odeurs sucrées de la boulangerie, qui (s"insinuer) ______________________________ dans nos narines comme pour les flatter.5. Le meunier (moudre)
______________________________ la farine qui (servir) ______________________________ à la préparation de la pâte.6. Sache, Antoine, que tu (être)
______________________________ très précieux pour la compagnie : tu (évaluer)______________________________ bien le travail à faire, tu (se plier) ______________________________
volontiers à ses exigences, tu (répandre) ______________________________ la bonne humeur et tu (courir)
______________________________ régler les conflits entre les travailleurs.7. Lucie (craindre)
______________________________ ton chien parce qu"il (mordre) ______________________________ sans raison apparente.8. Ta conduite est étrange : il y a deux jours, tu (se repentir)
______________________________ de nous avoir blessés; hier, tu nous (bourreler) ______________________________ et nous (étiqueter) ______________________________ de menteurs; et maintenant, tu (feindre) ______________________________ de ne pas nous connaître.CONJUGAISON
DES VERBES
5LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frEXERCICE 4
Conjuguez les verbes entre parenthèses à l"imparfait de l"indicatif. Assurez-vous d"accorder correctement le verbe avec son sujet.Exemple
Zoé (vouloir)
______________________________ apprendre à nager. Sa grand-mère l"(encourager) ___________________________________ grandement.Réponse
Zoé voulait apprendre à nager. Sa grand-mère l"encourageait grandement.1. Le silence (être)
______________________________ presque total. Seuls quelques oiseaux perdus dans l"hiver (jeter) ______________________________ de petits cris.2. Ces adolescentes qu"il (connaître)
______________________________ à peine lui (décocher)______________________________ des sourires qui auraient séduit les joueurs les plus coriaces de son
équipe. Mais à lui, cela ne lui faisait aucun effet.3. Quand elle écrivait des poèmes, ma soeur choisissait ses mots avec soin. Elle les
(tracer) ______________________________ avec application dans ce cahier à couverture rouge.4. Elle le (regarder)
______________________________ avec insistance. Il ne pouvait pas la voir parce qu"elle était au milieu d"une foule d"étudiants qui (bouger) ______________________________, (parler) ______________________________, (manger) ______________________________.5. Les deux femmes (manger)
______________________________ et (boire) ______________________________ tranquillementquand tout a commencé. Elles ont dû se précipiter sous la table et rester là jusqu"à l"arrivée
de la police.