[PDF] Une année au concert Cycle 2 - Eklablog



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Avant propos - (résumé) - ac-aix-marseillefr

UNE ANNÉE AU CONCERT - CYCLE 2 Avant propos - (résumé) Cet ouvrage a pour ambition de présenter un répertoire musicale varié pour provoquer intérêt et curiosité chez l’enfant, par une écoute active et une question adaptée à chaque extrait On y trouvera une grande diversité des genres, des époques, des styles, des lieux



Une année au concert Cycle 2 - Eklablog

Une année au concert Cycle 2 (liste des pistes audio et détails) Pistes 31 à 36 Musique : piste 31 : "Ménage et remue-ménage" (Isabelle Mourton) (1’12’’) Dans cet extrait, on entend des sons électroniques qui imitent des percurssions et des voix qui répètent une phrase parlée en



Musique du monde Australie – Winnawal burru

AUSTRALIE: LE RÊVE ABORIGÈNE Australia: The Dreaming 150 centimeters 100 Title: Musique du monde Australie – Winnawal burru Author: Enge Created Date



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Isabelle Mourton est une jeune enseignante Lors de sa formation à I'IUFM, elle a participé à un atelier de composition musicale assistée par ordinateur (M A O ) sous la direction d'Arturo Gervasoni L'outil informatique utilisé pour ce montage est le logiciel Frutty Loops Pistes pédagogiques - M A O Découvrir les logicie s de



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Tu as réalisé des sons glissés, comme lorsque tu veux imiter une sirène Ces sons sont appe és des glissandos IIS peuvent monter ou descendre Peu d'instruments ont la possibilité de faire des glissandos On peut en faire sur un violon ou sur un trombone à coulisse



Programmation CP par période et par semaine

au pluriel Commencer à classer les noms par catégories sémantiques larges (noms de personnes, d’animaux, de choses) Expression écrite Ecrire avec Ludo La rentrée scolaire La récréation La dispute ARTS musique Une année au concert : Ecoute musicale 1 Ecoute musicale 2 Ecoute musicale 3 Ecoute musicale 4 Ecoute musicale 5



Des outils pour la classe en éducation musicale

Ainsi font les sons vol 1 & 2 Fuzeau Ecoute active : Répertoire éclectique de « musiques » avec des modalités d'exploitation possibles Outil concis et applicable facilement sur toute une année Une année au concert au cycle 1 Les aventures musicales de Léna et Tom livre + CD Sceren Ecoute active : Premiers repères sonores à l'école



: Cycle 2 Titre de la séquence Quest-ce que le bonheur

Musique d'un Carrousel : à l'Orgue de Barbarie, Little Brown Jug, Strictly for children - Une année au concert au cycle 1 - CRDP Pays de Loire (2009) Edvard Grieg, Peer Gynt suite - Au matin (1888) Montage 2 Chanson enfantine écrite par Donald Swann, To Kokoraki- « Le petit coq » (Grec), Comptines de miel et de pistache - Didier Jeunesse



Temps : rythme et ostinato - ac-grenoblefr

Une année au concert – 3 vol (cycle 1, 2 & 3) – SCEREN – CRDP Pays de la Loire 5 P Jodar – CPEM 26



ecoute musicale - Maisquefaitlamaitres

C’est le cas aujourd’hui L’instrument de musique utilisé est une branche d’arbre rongée au centre par les termites Il est joué avec la bouche, comme une trompette Il porte le joli nom de didjeridoo Les interprètes Jowandi est le joueur de didjeridoo et de hommes ( Janawang et Jangala ) et trois femmes ( Vanessa, Alisant et

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Une année au concert Cycle 2

(liste des pistes audio et détails)

Pistes 31 à 36

Musique : piste 31 : "

Ménage et remue-ménage

" (Isabelle Mourton) (1'12'')

Dans cet extrait, on entend des so ns

électroniques qui imitent des percurssions et

des voix q ui répètent une phrase parlée en anglais " I'm just scratching the surface » qui traduit le geste quotidien de la ménagère qui nettoie la surface des objets. Il n'y a qu'une seule voix, la phrase a été enregistrée, puis l'ordinateur l'a ré pétée, découpée, transformée.

Musique : piste 32 : "Le mot mystérieux"

(Paysage sonore) (1'40'')

PE reproduite l'image ci-dessous au tableau. Il

s'agit de trouver un mot. Vous allez entendre 4 plages sonores. Dan s chacune, de ux de ces

événements sont associés : l'orage, les

klaxons, la pluie, les cl oches. A chaque association correspond une lettre. Il faut retrouver le nom d'un oiseau.

On entend successivement

1. L'orage et les klaxons (G)

2. Le pluie et les cloches (E)

3. L'orage et les cloches (A)

4. La pluie et les klaxons (I)

L'oiseau est un GEAI.

Musique : piste 33 : "

Chant finlandai s

(Finlande) (1'49'')

Cette musique est jouée par un ensemble de

violons, une cont rebasse, un harmonium. La mélodie est chantée à l'unisson par un groupe de jeunes gens. Le chant comporte 3 strophes. Les élèves lèvent la main juste avant le début de chaque strophe. Musique : piste 34 : "Trallalero" (Italie) (1'31'')

Le chan t, interprété par de s voix d'homme

uniquement est donné sur des " la-la-laï », des onomatopées sans sign ification. Chantent-ils tous à l'unisson comme dans le chant finlandais de la piste 33 ? Les voix d'hommes ont des rôles différents : - Les voix aiguës pro duisent les onomatopées. - Les voix g raves ont des valeurs longues et sont be aucoup plus statiques.

La polyphonie résulte de la superposition de

ces éléments différents.

Musique : piste 35 : "

Abonsamon

" (Ghana) (2'22'') Ce chant africain débute par un refrain donné par un petit choeur d'hommes et de femmes.

Dans la partie qui suit, une nouvelle voix, celle

d'un soliste, alterne avec le choeur, reprenant de façon litanique la fin du refrain " yaka saman wo ». Comment peut-on deviner dès le départ la présence du soliste ? (on le devine par des

Musique : piste 36 : "

Gavotte - Gavotten mad bourled

" (Bretagne) (2'00'')

Cette musique appartient au folklore breton.

Elle accompagne les nombre uses danses

collectives, parfois très an ciennes, qui sont pratiquées lors des festou-noz (fêtes de nuit).

Combien entend-t-on d'instruments ? Il n'y a

que deux instruments : la bombarde (hautbois à 7 trous qui joue la mélodie grave) et le biniou interventions ponctuelles sonores (héhé, â, humm) à la fin de chaque période du refrain).

La plupart des chants africains sont des chants

avec réponse, faisant alterner un soliste et le reste des chant eurs repr enant les mêmes paroles. Cela permet à tous de participer au chant. La dernière partie du chant sur le mot " abonsamon » présente des effets vocaux surprenants . koz (corne muse qui produit une mélodie comme la bombarde mais aussi un son tenu qui ne s'arrête jamais : un bourd on). C'est le bourdon qui pourrait faire croire qu'il y a 3 instruments.

LocaZil

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