[PDF] 1 Modéliser une expérience aléatoire



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Manuel de savoir-faire

faire parvenir des illustrations a coins carrés Même chose pour les marges Il y a toujours du mouvement lors du procédé de lamination Les feuilles rétrécissent et l’illustration bouge Cela signi˜e qu’il peut y avoir jusqu’à 2mm de mouvement dans n’importe quelle direction Cela est normal et le problème est le même partout



Savoir-faire

Savoir-faire 2 Exprimer la probabilité d’un évènement 10 Parmi toutes les lettres de l’alphabet, Pour chacune des expériences aléatoires sui-vantes, dire si l’évènement cité est impossible, peu probable, très probable ou certain 1 On lance un dé cubique et on regarde le numéro du dessus



Guide pour agir - Comment identifier ses savoir-faire et ses

qualification et un savoir-faire Une expérience réussie est souvent plus utile qu’un diplôme ou une qualification A diplôme égal, le savoir-faire ou le savoir-être peuvent faire la différence Etre trop flou, en écrivant par exemple : « Je me suis occupé des factures » « Responsabilité de l’entretien » « Gérer les stocks



Fiche Savoir Faire – 1

Fiche Savoir Faire (2)-Analyser une carte thématique Une carte thématique représente la distribution spatiale d’un phénomène ou d’une variable, par exemple la répartition de la population, la végétation, le climat, l’économie Analyser une carte thématique, c’est identifier des ensembles homogènes en les localisant C’est



I - COMPETENCES ET SAVOIR FAIRE

SAVOIR-FAIRE (être capable de ) CONDITIONS DE RÉALISATION (on donne ) CRITÈRES D’ÉVALUATION (on exige ) SAVOIRS ASSOCIÉS 2 1 Réaliser des dossiers “ produit ” • Situer le produit dans la gamme, le segment, la nomenclature • Dégager les caractéristiques techniques et commerciales d’un produit et les transformer en



Savoir-être ou savoir-faire relationnel

des « savoir-faire relationnels » que des « savoir-être » beaucoup plus liés à la personnalité Limites - Le recours à des mots flous ou peu opérationnels est lié surtout à une rédaction trop rapide Les « savoir-faire relationnels » s’ils sont mal rédigés restent, eux aussi, peu opérationnels



1 Modéliser une expérience aléatoire

Savoir-faire 1 Modéliser une expérience aléatoire 1 Pour chaque expérience aléatoire, associer l’évènement cité à l’une de ces expressions˜: impossible peu probable une chance sur deux très probable certain a Expérience˜: on lance un dé cubique et on regarde le numéro du dessus

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