Anthony Browne Une histoire à quatre voix
Une histoire à quatre voix éd École des loisirs - Collection Lutin poche Dossier réalisé par : Dominique CARRÉ Formatrice CASNAV Annie DIBERT Conseillère pédagogique Joëlle LAURIAC Conseillère pédagogique Brigitte MEDINACELI Conseillère pédagogique Niveau Dossier 1 : Cycle 3 Dossier 2 : CLIN-CLA Mai 2005
1ère étape : faire découvrir qui sont les quatre voix et les
Titre : Une histoire à quatre voix Auteur / Illustrateur : Anthony BROWNE Edition : L’école des loisirs Collection : Lutin poche Compétence de fin de cycle visée: participer à un débat sur l'interprétation d'un texte
Cycle 3 Littérature Une histoire à quatre voix, Anthony Browne
3 Correction collective 4 Correction collective des questions 5 Petit débat autour de la troisième question et du titre 5 min Collectif Oral 15 min Individuel Ecrit 10 min Individuel Ecrit Une histoire à quatre voix, Anthony Browne Cycle 3 Littérature
Une histoire à quatre voix - Barrois
des programmes de littérature au cycle 3, Scéren CNDP) « Le livre développe successivement la version de quatre protagonistes : la mère, le père, et leurs deux enfants respectifs Chaque "voix", nécessairement simultanée, est pourtant représentée dans une saison différente ( )
Une histoire à quatre voix - Réseau Canopé
Une histoire à quatre voix Cet ouvrage de littérature jeunesse raconte l’histoire de deux familles mono-parentales, une mère d’une classe sociale aisée et son fils Charles, un père chômeur et sa fille Réglisse qui promènent leur chien respectif dans un parc Les enfants et les chiens font connaissance et s’amusent ensemble
Une histoire à quatre voix, Anthony Browne Une histoire à
Une histoire à quatre voix, Anthony Browne 1 Quel est le titre de l’album ? 1 Quel est le titre de l’album ? 2 Qui est l’auteur ? Qui est l’illus-trateur ? trateur ? 3 Pourquoi a- t-on utilisé diffé-rentes polices d’écriture sur la quatrième de couverture ? quatrième de couverture ? 4 A ton avis, de quoi va parler cette
Une histoire à quatre voix - Le Petit Journal des Profs
Séance 3 :résumer 1 Lecture à quatre voix «Aujourd’hui, c’est vous qui allez lire l’histoire Vous allez la lire à quatre voix Quel ton pourrait prendre la mère de Charles ? Le père de Réglisse ? Charles ? Réglisse ? » Plusieurs lectures à quatre voix 2 Lecture magistrale avec les images
litterature - cycle 3
- Pourquoi « histoire » au singulier et « quatre voix » ? ü Découverte des personnages et mise en relation-Identification des personnages 4 groupes de travail : un par « voix » Consigne : chercher pour chaque voix qui est le narrateur et quels personnages de l’histoire il évoque Répondre en utilisant un schéma commun Exemple
Titre : Une histoire à quatre voix Auteur / Illustrateur
Titre : Une histoire à quatre voix Auteur / Illustrateur : Anthony BROWNE Edition : L’école des loisirs Collection : Lutin poche Compétence de fin de cycle visée : participer à un débat sur l'interprétation d'un texte
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